【精華】美術(shù)工作方案8篇

1、【精華】美術(shù)工作方案8篇美術(shù)工作方案 篇1 伴隨著XX年新學(xué)期的開頭，美術(shù)學(xué)院宣揚(yáng)部的工作也會(huì)緊急有序的開展。本學(xué)年將要完成的任務(wù)主要還是圍繞學(xué)校及美術(shù)學(xué)院的各項(xiàng)工作部署，以及各種特定節(jié)日活動(dòng)。但本學(xué)年將會(huì)開展美術(shù)學(xué)院新學(xué)期開學(xué)海報(bào)的制作。同時(shí)協(xié)作好美術(shù)學(xué)院其他部門的工作。包括返校同學(xué)接待工作、美術(shù)學(xué)院迎新點(diǎn)的宣揚(yáng)工作等。其后將進(jìn)入美術(shù)學(xué)院宣揚(yáng)部的日程工作。 在新一年宣揚(yáng)部工作開頭之前，我們會(huì)對(duì)每位招收的干事進(jìn)一步發(fā)覺他們的潛在力量，這將會(huì)影響到今后宣揚(yáng)部的工作力量評(píng)估，了解各干事的特長。 我們盼望將美術(shù)學(xué)院宣揚(yáng)部的工作方式多元化。除了紙質(zhì)媒介的宣揚(yáng)以外，加入新媒介。比如，網(wǎng)頁動(dòng)畫、表演宣揚(yáng)、

2、網(wǎng)站宣揚(yáng)等。最大限度的將信息投放到同學(xué)群體中去。個(gè)人認(rèn)為，只在小范圍的內(nèi)的信息是無法有效的傳遞和共享的，也就無法有效地得到反潰因此要擴(kuò)大宣揚(yáng)渠道，讓更多的人參加到信息的共享當(dāng)中去，構(gòu)筑浩大的信息網(wǎng)絡(luò)。 美術(shù)學(xué)院宣揚(yáng)部在XX上半年將要做的工作可以分為以下幾類： 1。 宣揚(yáng)部工作職能細(xì)分。 對(duì)宣揚(yáng)部干事的各項(xiàng)力量評(píng)估后安排最適合的工作步驟。各盡其職，分工合作。避開工作無意義重復(fù)，提高工作效率。 2。 宣揚(yáng)部工作方式擴(kuò)展。 開拓新的宣揚(yáng)媒介，培訓(xùn)干事用法新媒體工具的力量，通過信息收集和整合，集中處理獵取充分的素材資料。開拓新的宣揚(yáng)方式。 3。 宣揚(yáng)部內(nèi)部結(jié)構(gòu)的再調(diào)整。 強(qiáng)化干事的責(zé)任意識(shí)，將團(tuán)隊(duì)進(jìn)行

3、細(xì)化，以小組形式開展工作，各小組安排特定的只能和工作范圍，其間相互補(bǔ)充，全面優(yōu)化工作進(jìn)程。 將上述的各項(xiàng)工作完成后，可以有效的開展學(xué)校及美術(shù)學(xué)院安排的各項(xiàng)工作，保證工作質(zhì)量和效率。 我們盼望能夠在這個(gè)學(xué)年里有新的收獲，同時(shí)也盼望能將美術(shù)學(xué)院優(yōu)良的工作作風(fēng)保持下去。 美術(shù)學(xué)院宣揚(yáng)部 美術(shù)工作方案 篇2 新學(xué)年開頭了，作為一名美術(shù)老師，有責(zé)任培育同學(xué)們?nèi)ビ^看，熟悉和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種熟悉上升為一種自覺的美育過程和途徑，讓同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)畫冊(cè)，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美，現(xiàn)實(shí)生活中的美，這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹

4、說：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)覺美的眼睛?！弊屗麄?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去喜愛生活喜愛大自然，去包涵生活中的缺點(diǎn)，而轉(zhuǎn)變氣質(zhì)，改變性情，做一個(gè)愛美能在生活中發(fā)覺美并且去制造美，做一個(gè)德智體美勞全面進(jìn)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)方案排列如下： 1、 培育審美觀。 一個(gè)人假如缺乏肯定的審美力量 那么人生將會(huì)削減很多樂趣。美術(shù)包括，滲透到了生活的方方面面，特殊是在科技高度發(fā)達(dá)的今日體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計(jì)和建筑無不包含了美術(shù)的因素并且是一個(gè)極其重要的方面，所以培育同學(xué)們的審美觀對(duì)他們來說不是重要而是必要了。

5、2、利用畫冊(cè)、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品，如：書法、繪畫、建筑、園林景觀等。增加她們的民族自尊心、自信念和驕傲感。知道中國自古以來就有宏大的藝術(shù)，是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠，是前賢才智的結(jié)晶。即使拿世界上任何一個(gè)國家比起來也會(huì)感到毫不遜色。并且為我們宏大的祖國而感到由衷的興奮和驕傲。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和才智而且還要將其發(fā)揚(yáng)完大，為中華民族的宏大復(fù)興添磚加瓦。 3、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品，而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品?，F(xiàn)在是信息時(shí)代，我們?cè)诘厍虼迳仙?，不僅要了解自己，而且還要了解別人。了解別人的生活方式

6、和他們制造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習(xí)學(xué)問，不僅要知道選擇，而且還要知道拿來為我所用。要古為今用，洋為中用，相互借鑒，取長補(bǔ)短。這樣才心胸廣，眼界寬，才能有所制造。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣，學(xué)習(xí)其他科目也一樣，要舉一反三，觸類旁通。 4、 外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同，相互融合和影響。 5、以畫冊(cè)結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的學(xué)問面和提高他們的學(xué)習(xí)愛好。以觀看(具有條件的如書法、繪畫作品。寫生如畫竹、山、云霧、樹木之類)和實(shí)際創(chuàng)作相結(jié)合來培育他們學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好和制造美的意識(shí)。 6、 上課應(yīng)盡量生動(dòng)好玩，讓同學(xué)們?cè)阝鶒偤洼p松的心情和環(huán)境中熟悉生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界，并且

7、鼓舞和確定同學(xué)們的制造力量，以達(dá)到一個(gè)主動(dòng)的美育效果。做一個(gè)德才兼?zhèn)洌?、智、體、美、勞全面進(jìn)展的優(yōu)秀人才。 傳統(tǒng)的美術(shù)訓(xùn)練缺乏直觀典型性與變式而使老師難教，同學(xué)難學(xué)。而新一輪的課程改革， 使美術(shù)學(xué)科教學(xué)越來越呈現(xiàn)出美術(shù)課內(nèi)容的豐富與教學(xué)課時(shí)的稀有，教學(xué)形式的多彩與教學(xué)方法的單調(diào)等種種沖突，這就需要我們找出解決這些問題的方法，使美術(shù)教學(xué)真正達(dá)到短時(shí)高效，豐富多彩。新課標(biāo)的實(shí)施，信息技術(shù)手段的運(yùn)用，使美術(shù)訓(xùn)練真正成為一種藝術(shù)享受，老師愛教，同學(xué)愛學(xué)。因此，在目前的狀況下，在美術(shù)學(xué)科教學(xué)中引入信息技術(shù)，并加以整合，是美術(shù)訓(xùn)練進(jìn)展的必定趨勢(shì)，也是新世紀(jì)美術(shù)訓(xùn)練的一大特色。 電腦美術(shù)設(shè)計(jì)軟件能產(chǎn)生豐富

8、多樣的視覺效果。它不僅能達(dá)到傳統(tǒng)繪畫工具所具有的效果，同時(shí)制造了一大批奇妙無比的新工具;在電腦上進(jìn)行圖片的各種處理，不僅效果非常抱負(fù)，操作也相當(dāng)便利;而各種各樣的特別濾鏡效果則令人耳目一新。愛恩斯坦說：“愛好是最好的老師?！蓖瑢W(xué)對(duì)于計(jì)算機(jī)幫助教學(xué)的形式通常感到特別的新奇，課件、網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)軟件等具有獨(dú)有的畫面展現(xiàn)方式和獨(dú)特的音響效果，可以立刻抓住同學(xué)奇怪的心理，讓其精神高度集中起來，可以最大地激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、討論性學(xué)習(xí)，為美術(shù)教學(xué)供應(yīng)更豐富的素材，使美術(shù)教學(xué)內(nèi)容由平面到立體，由靜止到運(yùn)動(dòng)，由文字到聲音圖象，讓同學(xué)多渠道、多角度、全方位的學(xué)習(xí);為同學(xué)理解美、表現(xiàn)美、制

9、造美、表現(xiàn)自我供應(yīng)了一種布滿樂趣和信念的途徑，為提高同學(xué)各方面的力量供應(yīng)了有力的保障。 2)、教學(xué)過程探究化。同學(xué)主動(dòng)地獵取由老師匯編整理并放置在網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資料以及其它的網(wǎng)絡(luò)資料，在獲得基本學(xué)問之后，在課堂教學(xué)中，圍圍著相關(guān)的問題進(jìn)行自我探究或集體爭(zhēng)論，老師以公平的姿勢(shì)參加和引導(dǎo)同學(xué)的爭(zhēng)論，使教學(xué)過程由傳統(tǒng)的傳承型轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄啃汀?3)、教學(xué)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)化。在教學(xué)活動(dòng)中，轉(zhuǎn)變過去教學(xué)內(nèi)容主要來自于教科書的單一狀況。強(qiáng)調(diào)培育同學(xué)從網(wǎng)絡(luò)資源中獵取素材。自我改造、重組、制造教學(xué)內(nèi)容的力量，養(yǎng)成同學(xué)從網(wǎng)絡(luò)獵取資源的力量和習(xí)慣。 4)、教學(xué)結(jié)果創(chuàng)新化。網(wǎng)絡(luò)只是環(huán)境，探究只是手段，教學(xué)模式改革的目的在于培育同

10、學(xué)的創(chuàng)新精神。由于上述的改革，使同學(xué)的主體地位得以真正的確立，學(xué)習(xí)的自主性、能動(dòng)性、合作性得到發(fā)揮，有利于培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新人格。 2、信息技術(shù)使同學(xué)對(duì)美術(shù)信息的獵取、加工、創(chuàng)新、利用力量得到提升 1)。美術(shù)信息獵取的力量。能夠依據(jù)自己的學(xué)習(xí)要求，主動(dòng)地、有目的地通過互聯(lián)網(wǎng)，收集到自己在美術(shù)學(xué)科方面所需要的信息。 2)、美術(shù)信息加工的力量。將不同渠道獵取的同一類美術(shù)信息進(jìn)行綜合，結(jié)合自己的原有學(xué)問，重新整理組織、存儲(chǔ)。 3)、美術(shù)信息創(chuàng)新的力量。在對(duì)美術(shù)信息加工的時(shí)候，通過歸納、綜合、抽象、聯(lián)想的思維活動(dòng)，樹立創(chuàng)新意識(shí)。 4)、美術(shù)信息利用的力量利用把握的美術(shù)信息，分析、解決美

11、術(shù)學(xué)習(xí)中的各種實(shí)際問題。 美術(shù)工作方案 篇3 新時(shí)期的學(xué)校美術(shù)訓(xùn)練不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)；學(xué)校美術(shù)訓(xùn)練不同于專業(yè)美術(shù)訓(xùn)練，它為進(jìn)展同學(xué)整體素養(yǎng)服務(wù)：以同學(xué)進(jìn)展為本，注意培育進(jìn)展同學(xué)審美力量，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面的力量，注意培育創(chuàng)新精神，注意同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展和全面進(jìn)展。新訓(xùn)練培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，強(qiáng)調(diào)同學(xué)自主探究學(xué)習(xí)，合作互動(dòng)學(xué)習(xí)，情感體驗(yàn)，注意學(xué)習(xí)的過程，注意跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，最終使同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，終身受益。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，本學(xué)期我擬定了如下方案。 一、抓好常規(guī)教學(xué)。 1、仔細(xì)備課，做到重難點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明條理，

12、課后分析評(píng)價(jià)恰當(dāng)。 2、改善課堂容納量，充分利用好教學(xué)時(shí)間。 二、加強(qiáng)自身建設(shè)。 從目前訓(xùn)練進(jìn)展的要求動(dòng)身，仔細(xì)開展兩學(xué)（學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治），進(jìn)一步提高師表形象。詳細(xì)做法是： 1、堅(jiān)持參與集體學(xué)習(xí)，并與自學(xué)相結(jié)合，以中華人民共和國訓(xùn)練法，老師法，新課程改革指導(dǎo)，及各類業(yè)務(wù)書籍為主，借鑒先進(jìn)閱歷，樹立創(chuàng)新意識(shí)。 2、在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)反思，改進(jìn)自我。進(jìn)一步規(guī)范訓(xùn)練言行，不遲到，不早退，維護(hù)集體利益，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。 三、關(guān)注學(xué)優(yōu)生，進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練 加強(qiáng)對(duì)尖子生的培育，進(jìn)展同學(xué)的學(xué)科愛好及個(gè)性特長。主動(dòng)組織同學(xué)參與全國，省，市各種競(jìng)賽活動(dòng)，豐富同學(xué)的校內(nèi)生活?？傊覍?yán)格要求自己，不斷提高業(yè)務(wù)水平，做

13、一名合格的美術(shù)老師。 在科學(xué)課方面為了能盡快嫻熟本學(xué)科的，我也做了如下的方案： 課前預(yù)備：備好課。仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想，基本概念，每句話，每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好，需要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材，如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在

14、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。 主動(dòng)參加聽課，評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。走進(jìn)21世紀(jì)，.對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 美術(shù)工作方案 篇4 一、同學(xué)分析： 高班級(jí)同學(xué)思想相對(duì)復(fù)雜，有的同學(xué)已開頭進(jìn)入叛逆期，平日里正面訓(xùn)練活動(dòng)開展相對(duì)不多，在某些方面我們面對(duì)的德育訓(xùn)練工作還是很艱難的。在愛國思想，集體榮譽(yù)、敬重師長、老實(shí)守信、遵紀(jì)遵守法律方面同學(xué)與同學(xué)之間的差

15、異不大。這說明高班級(jí)同學(xué)已經(jīng)具有了肯定的關(guān)懷時(shí)政的意識(shí)和思想覺悟，具有正義感、責(zé)任心和憐憫心，法制觀念集體榮譽(yù)感顯著增加，并渴望將來學(xué)有所成。 二、指導(dǎo)思想： 結(jié)合全員育人有關(guān)精神，根據(jù)學(xué)校德育工作要求，以“同學(xué)的基本道德素養(yǎng)同同學(xué)的基本文化素養(yǎng)相結(jié)合、內(nèi)化與外化相結(jié)合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”，全面加強(qiáng)同學(xué)的美育、思想政治訓(xùn)練、品德訓(xùn)練，把同學(xué)良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成、審美情操的陶冶做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，重在通過豐富多彩的課內(nèi)課外活動(dòng)、熬煉同學(xué)力量，陶冶同學(xué)性情，形成良好的意志品行，重在為同學(xué)創(chuàng)設(shè)各種實(shí)踐體驗(yàn)的情境，讓同學(xué)在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中情感成長。 三、學(xué)校美術(shù)德育滲透總體目標(biāo)：

16、 在平常的訓(xùn)練教學(xué)工作中養(yǎng)成同學(xué)的基本道德行為規(guī)范，進(jìn)而在同學(xué)心中從小樹立正確的政治觀和科學(xué)的人生觀、世界觀，為將來的優(yōu)秀人才和優(yōu)良的公民打好基礎(chǔ)。加強(qiáng)德育基礎(chǔ)建設(shè)，大膽創(chuàng)新，努力實(shí)踐，開創(chuàng)美術(shù)德育工作特色。 四、主要內(nèi)容 通過美術(shù)訓(xùn)練，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國主義和共產(chǎn)主義思想訓(xùn)練，培育同學(xué)喜愛民族傳統(tǒng)藝術(shù)、現(xiàn)代藝術(shù)，擴(kuò)高校生的藝術(shù)視野，提高同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)，本學(xué)期美術(shù)教學(xué)主要內(nèi)容以各種基礎(chǔ)學(xué)問、技能培育為主，基礎(chǔ)教學(xué)包括觀賞、繪畫、手工制作等，老師要注意培育同學(xué)的繪畫力量和觀賞作品力量，啟發(fā)引導(dǎo)同學(xué)自己動(dòng)手力量，運(yùn)用科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法及其學(xué)習(xí)看法來連續(xù)培育同學(xué)求知欲，勇于探究，大膽創(chuàng)新。 五、詳細(xì)措施

17、 1、寓德育于課堂教學(xué)之中，使同學(xué)的基本道德素養(yǎng)與基本文化素養(yǎng)相結(jié)合。充分發(fā)揮課堂教學(xué)對(duì)實(shí)施德育訓(xùn)練的主陣地作用，依據(jù)各學(xué)科德育工作要點(diǎn)，把德育內(nèi)容扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)到教學(xué)過程中。 2、在美術(shù)備課中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)相應(yīng)的德育滲透教學(xué)目標(biāo)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想政治訓(xùn)練，品德訓(xùn)練，紀(jì)律訓(xùn)練，環(huán)保訓(xùn)練等。培育同學(xué)的創(chuàng)新精神及動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手等實(shí)踐力量。 美術(shù)工作方案 篇5 一、學(xué)情份析： 小班共有53個(gè)同學(xué)，大部份同學(xué)能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì)。但還有一部份同學(xué)空間感較弱，線條的應(yīng)用力量較差，有待進(jìn)一步地進(jìn)步。 二、教學(xué)目的

18、、要求： （一）總目標(biāo)。 同學(xué)以個(gè)人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作進(jìn)程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評(píng)述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，取得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的長久愛好；了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程中，激起制造精神，進(jìn)展美術(shù)實(shí)踐力量，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 （二）各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)。 1、造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 初步熟識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)用法各種工具，體驗(yàn)不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激起豐富的想象力與制造愿望。 2、設(shè)計(jì)利用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 學(xué)習(xí)對(duì)比與對(duì)稱與

19、均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)和裝潢，感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)分。 3、觀賞評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域： 欣賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對(duì)觀賞對(duì)象進(jìn)行描寫，說出其特點(diǎn)，表達(dá)自己的感受。 4、綜合探究學(xué)習(xí)領(lǐng)域： 造型嬉戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和呈現(xiàn)，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。 三、教材分析： （一）教學(xué)重點(diǎn)： 1、學(xué)習(xí)色采的明度漸變和純度漸變等色采學(xué)問，體驗(yàn)色采的表現(xiàn)力，并能有目的地加以應(yīng)用。 2、能用日記畫的情勢(shì)表現(xiàn)生活中的好玩情境、有意義的事和自己喜愛的人物，表達(dá)自己的情感。用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并

20、設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)潔的立體或半立體造型。 （二）教學(xué)難點(diǎn)： 1、利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。 2、觀賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品，熟識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。 3、用油畫棒、彩色鉛筆、水彩表現(xiàn)四周的事物，表達(dá)自己的愛好與愿望。 4、應(yīng)用對(duì)比與對(duì)稱與均衡等組合原理，通過植物子粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。 四、教學(xué)措施： 1、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活閱歷緊密聯(lián)系起來，夸大學(xué)問和技能在關(guān)心同學(xué)美術(shù)生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。 2、多種情勢(shì)，組織同學(xué)熟識(shí)人的情感、看法、價(jià)值觀的差異性，人類.的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，熟識(shí)美術(shù)的特點(diǎn)、美術(shù)表現(xiàn)的多

21、樣性和美術(shù)對(duì).生活的獨(dú)特的貢獻(xiàn)。同時(shí)，培育同學(xué)對(duì)祖國優(yōu)秀文化的酷愛，對(duì)世界多元文化訓(xùn)練的寬容和敬重。 3、采納多種方法，使同學(xué)思惟的流暢性、敏捷性和獨(dú)特性得以進(jìn)展，最大限度地開發(fā)同學(xué)的制造潛能，并重視實(shí)踐力量的培育，使同學(xué)具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為詳細(xì)成果的力量。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)在詳細(xì)情境中探究與發(fā)覺，找到不同學(xué)問之間的關(guān)聯(lián)，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)與解決題目的力量。 4、老師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多級(jí)性，適應(yīng)不同個(gè)性和力量的同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)狀態(tài)。堂堂課有評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)有結(jié)果。 美術(shù)工作方案 篇6 圍繞市教研室提出的工作要點(diǎn)，結(jié)合新一輪課程改革， 以觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，組織美術(shù)學(xué)科老師學(xué)習(xí)，培訓(xùn)、反思、爭(zhēng)論、

22、提高熟悉，確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的訓(xùn)練觀念。 一、課題討論 、加強(qiáng)課題討論的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，連續(xù)本學(xué)科省級(jí)立項(xiàng)課題美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)階段目標(biāo)實(shí)施的討論。 、連續(xù)進(jìn)行小班化訓(xùn)練模式的討論的課題討論，舉辦小班化課堂教學(xué)觀摩研討，于試驗(yàn)區(qū)、學(xué)校共同做好階段性成果的總結(jié)。 二、隊(duì)伍建設(shè) 、組織全市美術(shù)老師學(xué)習(xí)解讀新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。 、結(jié)合新教材的用法，開設(shè)中學(xué)校美術(shù)討論課，通過開討論課，明確課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的三種學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)教學(xué)中的師生雙邊關(guān)系，體現(xiàn)師生“交往、互動(dòng)”的教學(xué)方法和教學(xué)過程。 、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科骨干老師的培育，發(fā)揮名、特、優(yōu)老師在新課程、教材教法改革試驗(yàn)中的示范作用。 、圍繞市美術(shù)學(xué)科課題，市青優(yōu)

23、老師教學(xué)研討組開展活動(dòng)。 、連續(xù)學(xué)?！熬适宸昼姟钡拿佬g(shù)教學(xué)實(shí)講活動(dòng)，本學(xué)期由雨花區(qū)主辦。 、組織市美術(shù)學(xué)科優(yōu)秀老師到縣，進(jìn)行送教溝通活動(dòng)。 、舉辦市美術(shù)老師基本功競(jìng)賽。 南京市教研室中學(xué)校美術(shù)學(xué)科工作月程 時(shí)間：8.26 內(nèi)容：市中學(xué)校美術(shù)中心組會(huì)議 地點(diǎn)：市教研室 人員：區(qū)縣教研員、教研組長 時(shí)間：9.2 內(nèi)容：學(xué)習(xí)解讀美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn) 地點(diǎn)：市教研室 人員：中學(xué)老師 時(shí)間：9.16 內(nèi)容：美術(shù)老師基本功競(jìng)賽 人員：有關(guān)老師 時(shí)間：9.16 內(nèi)容：學(xué)校美術(shù)老師會(huì)議 地點(diǎn)：鼓樓區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校 人員：學(xué)校老師 時(shí)間：9.30上午 內(nèi)容：新教材討論課 人員：中學(xué)老師 時(shí)間：9.30下午 內(nèi)容：新教

24、材討論課 人員：學(xué)校老師 時(shí)間：10.14 內(nèi)容：美術(shù)課題討論課 人員：中學(xué)校老師 時(shí)間：10.28 內(nèi)容：小班化教學(xué)研討活動(dòng) 人員：有關(guān)老師 時(shí)間：11.11 內(nèi)容：美術(shù)課題討論課 地點(diǎn)：南京三中 人員：中學(xué)老師 時(shí)間：11.25 內(nèi)容：送教溝通活動(dòng) 人員：有關(guān)老師 時(shí)間：12.9 內(nèi)容：美術(shù)課題討論課 人員：中學(xué)校老師 時(shí)間：12.23 內(nèi)容：學(xué)校美術(shù)青年老師說課 地點(diǎn)：雨花區(qū) 人員：學(xué)校老師 時(shí)間：1.6 內(nèi)容：各區(qū)美術(shù)活動(dòng)溝通 地點(diǎn)：市教研室 人員：教研員、教研組長 美術(shù)工作方案 篇7 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期連續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，仔細(xì)實(shí)行訓(xùn)練部新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神

25、，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教學(xué)討論、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)老師參加教學(xué)討論，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展，全面提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。仔細(xì)總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的閱歷，深化討論課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新狀況，查找解決問題的對(duì)策。日常工作中，要仔細(xì)總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的閱歷，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科青年老師的培育，抓好課題討論工作，主動(dòng)開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校愛好小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。 二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)： 1、通過常規(guī)月查督促老師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。 2、通過聽課、評(píng)課活動(dòng)，促使老師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。 3、通過組織美術(shù)研討和溝通活動(dòng)，使全體美術(shù)老師相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。 4、通過各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開展，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，從而使他們能從中學(xué)到學(xué)問，陶冶情操，提高品位，并使校內(nèi)布滿生氣和活力，營造出深厚的文化藝術(shù)氛圍。 5、通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外愛好小組活動(dòng)，培育