【精品】幼兒園大班工作方案4篇

1、【精品】幼兒園大班工作方案4篇幼兒園大班工作方案 篇1 隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地進(jìn)展，特擬定工作方案如下： 一、班級管理方面 1.班級老師相互協(xié)作，做到保教全都并常常溝通好的教法，共同開展好工作。 2.每周不定期開展班級活動主題，鼓舞孩子主動參與活動，培育小仆人翁角色。 3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣揚欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長主動聯(lián)系，準(zhǔn)時向家長匯報幼兒在園的狀況；發(fā)覺幼兒存在的問題，和家長交換看法并相互協(xié)作，共同面對。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 本學(xué)期是我們班特別關(guān)鍵性的一年，所以我

2、們將仔細(xì)抓好各項教學(xué)工作。 1.仔細(xì)完成本期大班各科訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)。能依據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)行活動引申。 2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)蒙氏閱讀課增加孩子的識字量和閱讀愛好，鼓舞他們盡量用完整語言說話，增加孩子的口語表達(dá)力量。 3.加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間嬉戲為班級特色開展教學(xué)活動并依據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒進(jìn)展的周方案和周目標(biāo)。 供應(yīng)幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓舞讓每個幼兒能參加班級活動，并主動發(fā)言；讓每個幼兒得到熬煉的機會。 三、保育工作方面 孩子健康，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動

3、，加強室外體育熬煉： 1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必需要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。 2.培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。訓(xùn)練幼兒要留意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。 3.開展多樣的戶外活動。 （1）利用晨間、嬉戲時間主動開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。 （2）在活動中要留意幼兒的平安，可依據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并留意活動場地的選擇

4、。 （3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要留意按部就班，并留意準(zhǔn)時給他們抹汗和更換衣服。 (4）做好幼兒活動的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水等。 (5）加強幼兒的平安意識訓(xùn)練?；顒訒r老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛護(hù)的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不當(dāng)心摔倒了，要先愛護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。 四、幼兒德育和勞動訓(xùn)練方面 本學(xué)期，我們要連續(xù)加強孩子品德、習(xí)慣培育： （一）集體生活 1.要學(xué)會解決小伴侶之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。 2.同伴做錯事時，可以請老師來批

5、判，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和憐憫心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。 3.自己做錯事，能勇于承認(rèn)，不強找理由，要老實，不撒謊。做了錯事，也不必懊喪，改了就好。 4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地懇求，同時留意愛惜。用完后，立刻送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應(yīng)愿意地借給他人。 5.自己不當(dāng)心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人賠禮后，會說“沒關(guān)系”。 6.接受別人關(guān)心時，要學(xué)會道謝。 7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要留意不要碰撞小伴侶。 8.在集體生活中，能按要求參與集體活動，要經(jīng)常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事

6、物不斤斤計較的好習(xí)慣。 9.在與人交往時，用法禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“感謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。 （二）嬉戲活動中 1.在嬉戲中，知道不應(yīng)當(dāng)和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)當(dāng)共同用法。能和小伴侶友好合作地開展各種嬉戲。 2.在嬉戲中應(yīng)遵守規(guī)章，學(xué)會作自我掌握，不能為所欲為，大聲叫叫或自由走動。學(xué)會敬重別人的看法，不能總是支配其他小伴侶。 3.嬉戲中要關(guān)懷同伴，相互關(guān)心，若是同伴跌倒，要主動扶他起來；若發(fā)覺同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)當(dāng)熱忱關(guān)心；自己力所不能及的時候，應(yīng)立即報告老師。 4.嬉戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺

7、點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的嬉戲開展得更好。 （三）上課、作業(yè)時要做到 1.上課時，要留意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。 2.要敢于在集風(fēng)光前發(fā)表自己的看法。發(fā)言時，看法大方，發(fā)言聲音要洪亮。 3.作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打攪影響同伴的學(xué)習(xí)。 （四）其他活動 1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。 2.愛惜花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖擺小樹。 3.坐在椅子上，不要搖擺椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或任憑坐在地上。 4.來園時，要向老師問早、問好；離園時要向老師說“再見”。 5.客人來了，要向客人問

8、好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。 6.同人家交談時，要仔細(xì)聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完，自己才接話，不任憑插嘴打斷別人的話；別人問話時，要有禮貌地回答。 7.聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不行不理不睬。 8.凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。 9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要任憑發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。 五、環(huán)境創(chuàng)設(shè) （一） 教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 孩子的年齡特點打算了他們的求異制造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和用法材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異制造表現(xiàn)的力量。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延長拓展幼兒求

9、異表現(xiàn)的時空。為幼兒供應(yīng)豐富的材料和作品，是他們參加教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是非常重要且具有良好效果的訓(xùn)練過程。 （二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、公平的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的進(jìn)展。 大班幼兒的交往意識漸漸增加，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等力量。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕獲到他們的閃完，抓住訓(xùn)練的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異制造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。 六、本學(xué)期工作方案： 九月份 1.學(xué)期初家長會。 2.學(xué)習(xí)大班早操。 3.建立班級常規(guī)制度。 4.主

10、題活動：我是大班哥哥姐姐 我是中國人 十月份 1. 加強晨間活動的管理。 2. 做好課前預(yù)備工作。 3. 豐富自然角。 4. 主題活動：多彩的秋天 十一月份 1. 天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育熬煉。 2. 連續(xù)豐富嬉戲材料，加強幼兒嬉戲的常規(guī)指導(dǎo)。 3. 進(jìn)行家長開放活動。 4. 主題活動：奧運珍寶 神通廣闊美猴王 十二月份 1. 迎接縣督導(dǎo)評估。 2. 仔細(xì)完成各項訓(xùn)練教學(xué)工作。 3. 主題活動：什么聯(lián)絡(luò)你我他 新年樂 一月份 1. 做好各項工作總結(jié)。 2. 做好春節(jié)期間的平安訓(xùn)練工作。 3. 主題活動：冬天的故事 幼兒園大班工作方案 篇2 主題名稱：不一樣的我 主題目標(biāo)： 1

11、、進(jìn)一步熟悉自我，了解自我，并通過談話大膽地評價自我，幼兒園大班周工作方案。 2、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。 時間 內(nèi)容周一周二周三周四周五 上午活動 晨間 活動滑滑梯 (平安訓(xùn)練)荷花幾月開 (禮貌訓(xùn)練)踩高蹺 (衛(wèi)生訓(xùn)練)大型玩具(平安訓(xùn)練)玩具共享 (共享訓(xùn)練) 教學(xué) 活動我是誰名字的故事比比誰最快我，喜愛我自己不一樣的我 我能夠我的標(biāo)記牌把我的名字唱出來我的面具我很特殊 嬉戲 活動智游：我們?nèi)ネ媲騾^(qū)域活動體游：老狼老狼幾點鐘區(qū)域活動音游：你的名字叫什么： 下午 活動嬉戲 活動象棋： 復(fù)習(xí)一繪畫：全家福紙工：小鬧鐘象棋： 復(fù)習(xí)(二)平安訓(xùn)練 戶外活動戶外活動戶外嬉戲戶外活動戶外

12、活動 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、布置“我的面具”展現(xiàn)欄，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己與他人面部特征的區(qū)分，幼兒園工作方案幼兒園大班周工作方案。 2、懸掛幼兒自制的“我的標(biāo)記牌”。 家長工作 有意識地去發(fā)覺、贊美孩子的優(yōu)點和特點，與孩子溝通爭論“父母眼中的你”關(guān)心孩子了解自己是別出心裁的個體，從而增加對自我的熟悉。 幼兒園大班工作方案 篇3 首先,要求每班的兩個老師和保育員在思想上必需樹立“平安第一”意識,做到工作到位,時刻留意孩子活動狀況,視線始終不離開幼兒,并實行一系列措施,做好平安防范工作。 (一).訓(xùn)練和培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣 讓幼兒了解平安保健學(xué)問,培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,學(xué)會洗手,洗

13、臉,不隨地吐痰,講究個人衛(wèi)生,預(yù)防流感,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有肯定的獨立生活力量,訓(xùn)練幼兒關(guān)懷他人,關(guān)心他人。在日常生活中教幼兒遵循肯定的行為規(guī)范。遵守.公德,愛惜公物,做一個健康、歡樂的幼兒。 (二). 訓(xùn)練和培育幼兒的交通平安意識。 1.訓(xùn)練幼兒熟悉交通平安標(biāo)記,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時要坐穩(wěn),坐好,不坐“三無”車輛。 2.訓(xùn)練幼兒不要在大路亂跑、打鬧。不要在鐵路和大路旁玩耍。不要任憑坐別人的車輛,不跟生疏的人走。 (三).訓(xùn)練和培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識。 1.防火平安。訓(xùn)練幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學(xué)會打火警電話(119)。把握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。 2.用電平

14、安,訓(xùn)練幼兒不要亂動電器設(shè)備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,假如電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。 3.防地震平安。訓(xùn)練幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆,發(fā)生地震時,不要慌,不要急,找最平安的地方隱藏。 (四).其它平安訓(xùn)練方面。 1、訓(xùn)練幼兒上下樓梯時,要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追趕打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷。此外,訓(xùn)練幼兒不私自開保溫桶,不要亂動暖氣,不私自進(jìn)入伙房操作間,鍋爐等擔(dān)心全的地方。以免燙傷。訓(xùn)練幼兒玩大型玩具時要排隊,有制序,不擁擠,一個挨一個玩。 2、老師應(yīng)加強課間巡察,加強對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練,使幼兒形成較強的自我防護(hù)意識。首先,讓幼兒做

15、到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,訓(xùn)練有團(tuán)結(jié)友愛,不打人,相互關(guān)心,遇到擔(dān)心全的狀況準(zhǔn)時向老師匯報。 3、離園接送時,兩位工作人員都必需在場,保育員肯定要把孩子親自交給家長,一個老師管好其他小伴侶。與家長溝通時,一個老師必需在看小伴侶,不能兩個工作人員同時與家長溝通。如有生疏人來接,要問清是幼兒的什么人?防止生疏人接走幼兒。 4、幼兒離園后,老師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室,要拔掉電器插頭,關(guān)掉電源,關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。 5、向家長宣揚平安訓(xùn)練的重要性,以及幼兒園的平安訓(xùn)練活動,請家長主動協(xié)作幼兒園做好平安訓(xùn)練工作,及家居生活平

16、安與家居活動環(huán)境平安(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防訓(xùn)練工作),主動做好平安防范工作。負(fù)責(zé)正的確施家庭中的平安訓(xùn)練。 6、讓家長協(xié)作班級平安訓(xùn)練活動的開展,告知幼兒一些平安學(xué)問以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信生疏人,若一人在家,不行隨便開門等。 7,依據(jù)幼兒的實際狀況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。如當(dāng)心機電損害、吃藥的平安、著火了怎么辦、廚房里的平安問題、不招惹動物、不在建筑工地玩耍、不讀獨自去河邊等方面平安。 只要對幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的平安訓(xùn)練,仔細(xì)做好每一項平安工作,使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,事事想的周全些就不會或削減數(shù)出

17、現(xiàn)損傷現(xiàn)象,總之在今后的工作中我們要堅固樹立“平安責(zé)任重于泰山”的意識,牢牢繃緊平安這根弦,防患于未然。努力營造一個穩(wěn)定、和諧、平安的平安校內(nèi)。 幼兒園大班工作方案 篇4 一、指導(dǎo)思想。 以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為精神，以園工作方案為依據(jù)，結(jié)合幼兒園科學(xué)特色訓(xùn)練，及英語嘗試訓(xùn)練，把嬉戲討論充分融入到課題中，全面提高教學(xué)質(zhì)量，開拓訓(xùn)練新思路。做好幼兒園訓(xùn)練嬉戲化的討論工作，不斷提高班級組老師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能而努力。 二、段況分析。 大大班年段的幼兒經(jīng)過多學(xué)期的訓(xùn)練，幼兒在生活與學(xué)習(xí)力量方面均有不同程度的提高。他們喜愛幼兒園的生活，喜愛同伴，喜愛老師，主動、活潑、有求知欲。大部分的幼兒能主動參加體

18、育活動，體質(zhì)有所增加，自理力量有顯著提高，動作協(xié)調(diào)性及操作力量也有較大的進(jìn)展；由于個體差異及家庭訓(xùn)練的不到位，還普遍存在一些行為習(xí)慣不良及學(xué)科素養(yǎng)基礎(chǔ)不扎實方面的問題。 三、工作目標(biāo)。 依據(jù)幼兒訓(xùn)練指導(dǎo)綱要以及大大班幼兒的年齡特點，以促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展為目標(biāo)，為入學(xué)校做好預(yù)備：增進(jìn)幼兒對自然的情感，培育幼兒的求知欲，促進(jìn)幼兒認(rèn)知力量的進(jìn)展，培育幼兒的.適應(yīng)力量，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的主動性，培育幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美的力量。 四、工作措施。 (一) 加強理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)力量 ，建設(shè)良好的師風(fēng)師德。 1、根據(jù)幼兒園各項工作的要求，樹立老師良好的形象，不斷提高全班級老師的思想覺悟和服務(wù)水

19、平，形成一個互幫互助，真誠合作，友愛相處的集體。 2、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、溝通機會，每周集體制定周方案，共同商定活動的組織與實施，定期爭論話題活動開展的狀況，針對目標(biāo)的確定，重難點的把握、活動形式、內(nèi)容、各種資源的整合等方面，進(jìn)行溝通爭論，鼓舞組員主動參加，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步。 3、主動利用班級組綻開“訓(xùn)練教學(xué)研討活動”，捕獲老師訓(xùn)練、教學(xué)活動的閃完點和存在的實踐問題，進(jìn)行集體爭論、溝通、辨析和調(diào)整，最大程度地關(guān)心老師朝專業(yè)化方向更好的進(jìn)展。 （二）切實做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。 1、開展主題活動，各班依據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與嬉戲相融合。 2、不斷加強綱要的學(xué)習(xí)，深化開展園本課程的討論，鼓舞老師理論和實踐