【精品】新學(xué)期個人教學(xué)方案3篇

1、【精品】新學(xué)期個人教學(xué)方案3篇新學(xué)期個人教學(xué)方案 篇1 新的學(xué)期開頭了，按學(xué)校的總體支配，本人來到了xx北校區(qū)工作，擔(dān)當(dāng)20xx級1.2班、20xx級7.8班共四個班的信息教學(xué)工作和政務(wù)處的一些工作。依據(jù)區(qū)教研室下發(fā)的信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表和XX市信息技術(shù)教學(xué)35x課堂教學(xué)策略的總體要求，特制定本方案如下。 一、明確任務(wù) 針對七班級同學(xué)，本學(xué)期，要連續(xù)明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培育同學(xué)對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學(xué)了解把握本學(xué)期的信息技術(shù)基本學(xué)問和技能，使同學(xué)在獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息等方面有更大進(jìn)步，并形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息.的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。 針

2、對九班級同學(xué)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，將題庫題目共1118道梳理成冊，按章節(jié)進(jìn)行地毯式篩查，確保每一位同學(xué)每一道題目都不放過，力爭在明年的信息技術(shù)中考中不失分! 二、加強(qiáng)備課 依據(jù)學(xué)校實際，在備課時做到備教材、備同學(xué)、備學(xué)法、備機(jī)器。不斷加強(qiáng)理論學(xué)問的記憶和基本的技能的訓(xùn)練，力爭每個同學(xué)都能嫻熟地把握。同時結(jié)合中考考點，有選擇地將部分題目貫穿于課堂教學(xué)中，讓同學(xué)了解最新的中考動態(tài)，把握學(xué)習(xí)的方向。 三、強(qiáng)化紀(jì)律 加強(qiáng)上課紀(jì)律的訓(xùn)練和機(jī)房管理，訓(xùn)練同學(xué)愛惜設(shè)備，遵守學(xué)校規(guī)章制度，杜絕惡意破壞現(xiàn)象的發(fā)生，確保教學(xué)順當(dāng)進(jìn)行，適時對同學(xué)進(jìn)行思想道德訓(xùn)練。 加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)的培育和用法，充分發(fā)揮把握的好的同學(xué)的輻

3、射帶頭作用，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 親其師信其道。本期主要實行課堂老師授課方式、同學(xué)分組爭論自學(xué)方式和動手操作等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。針對班級同學(xué)多電腦少這一特別狀況，充分利用班級多媒體設(shè)備進(jìn)行展現(xiàn)，每節(jié)課合理支配，充分利用資源，使同學(xué)在基本學(xué)問和技能方面有大的提高，完成教學(xué)任務(wù)。 新學(xué)期個人教學(xué)方案 篇2 新的學(xué)期又起頭了，為了使教學(xué)工作順?biāo)煊行虻倪M(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)準(zhǔn)備如下： 一、提高教學(xué)質(zhì)量。 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)頭是上好課。為了上好課，我選擇做好下面的工作： 課前籌備：備好課。 1、當(dāng)真鉆研教材，對教材的根基思惟、根基概念，每句話、每個字都弄清晰，體會

4、教材的 結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握常識的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)填補(bǔ)哪些資料，若何才能教好。 2、體會同學(xué)原有的常識手藝，他們的樂趣、需要、體例、習(xí)慣，進(jìn)修新常識可能會有哪些堅苦，接受響應(yīng)的預(yù)防法子。 3、考慮教法，解決若何把已把握的教材教授給同學(xué)，搜羅若何組織教材、若何放置每節(jié)課的勾當(dāng)。 課堂上的情形。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，注意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意注意，使其連結(jié)相對不變性，同時，激發(fā)同學(xué)的.，使他們發(fā)生愉悅的心境，締造精采的課堂空氣，課堂說話精練了然，戰(zhàn)勝以往教學(xué)中存在的短處，課堂提問面對全體同學(xué)，注意激發(fā)同學(xué)進(jìn)修的樂趣，課堂上講練連系，安插好家庭功課，功課少而精，減輕同學(xué)的擔(dān)當(dāng)。

5、二、做好課后訓(xùn)練。 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后訓(xùn)練工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在進(jìn)修上不能按時完勝利課，有的同學(xué)記錯功課。針對這種問題，抓勤同學(xué)的思惟訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的進(jìn)修指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)進(jìn)修的訓(xùn)練和輔佐工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生全力做到從友善起頭，從歌詠著手，全部的人都盼望獲得別人的理解和敬重，所以，和差生扳談時，對他的境況、設(shè)法示意深刻的理解和敬重，還有在攻訐同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?三、提高自身的營業(yè)水平。 主動介入聽課、評課，虛心向同業(yè)進(jìn)修教學(xué)體例，博采眾長，提高教學(xué)水平。 在新學(xué)期的工作中，我會培育自己有多種樂趣歡樂寵愛，博覽群書

6、，多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍，不竭擴(kuò)寬常識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液?？傊?，在此后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)酷要求自己，全力工作，發(fā)揚利益，更正錯誤謬誤，全力提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。 新學(xué)期個人教學(xué)方案 篇3 新的學(xué)期又開頭了，為了使教學(xué)工作順當(dāng)有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)方案如下： 一、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我打算做好下面的工作： 1、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每新的學(xué)期又開頭了，為了使教學(xué)工作順當(dāng)有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)方案如下： 一、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，打算做好下面的工作： 課前

7、預(yù)備：備好課。 1、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 2、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。 3、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面對全體同

8、學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 二、做好課后輔導(dǎo)。 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?三、提高自身的業(yè)務(wù)水平。 主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)

9、方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 在新學(xué)期的工作中，我會培育自己有多種愛好愛好，博覽群書，多看有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液?？傊?，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。 數(shù)學(xué)教學(xué)是20xx年學(xué)校工作方案的重點。八班級數(shù)學(xué)是學(xué)好學(xué)校數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。在許多人的理解中，假如初二的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打好了，對升入高中的數(shù)學(xué)考試有很大的關(guān)心。所以作為數(shù)學(xué)老師的我，肩上擔(dān)負(fù)著很重的責(zé)任，以下是我的八班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案： 一、指導(dǎo)思想 通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使同學(xué)切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本學(xué)問和

10、基本技能;努力培育同學(xué)的運算力量、規(guī)律思維力量，以及分析問題和解決問題的力量。 二、學(xué)情分析 八班級是學(xué)校學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期，同學(xué)基礎(chǔ)的好壞，挺直影響到將來是否能升學(xué)。全班級后進(jìn)面卻較大，同學(xué)特別活躍，有少數(shù)同學(xué)不上進(jìn)，思維不緊跟老師。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差，問題較嚴(yán)峻。要在本期獲得抱負(fù)成果，老師和同學(xué)都要付出努力，查漏補(bǔ)缺，充分發(fā)揮同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，老師是教的主體作用，注意方法，培育力量。 三、教材分析 第十一章一次函數(shù)通過對變量的考察，體會函數(shù)的概念，并進(jìn)一步討論其中最為簡潔的一種函數(shù)一次函數(shù)。了解函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)和討論方法，并初步形成利用函數(shù)的觀點熟悉現(xiàn)實世界的意識和力量。在教材中，通過體現(xiàn)

11、“問題情境建立數(shù)學(xué)模型概念、規(guī)律、應(yīng)用與拓展”的模式，讓同學(xué)從實際問題情境中抽象出函數(shù)以及一次函數(shù)的概念，并進(jìn)行探究一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì)，最終利用一次函數(shù)及其圖象解決有關(guān)現(xiàn)實問題;同時在教學(xué)挨次上，將正比例函數(shù)納入一次函數(shù)的討論中去。教材留意新舊學(xué)問的比較與聯(lián)系，如在教材中，加強(qiáng)了一次函數(shù)與一次方程(組)、一次不等式的聯(lián)系等。 第十二章數(shù)據(jù)的描述通過對實際問題的爭論，使同學(xué)體會數(shù)據(jù)的作用，更好地理解數(shù)據(jù)表達(dá)的信息，進(jìn)展數(shù)感和統(tǒng)計觀念，為了更好地理解較大的數(shù)據(jù)信息，本單元首先支配了有關(guān)大數(shù)的感受與表示的內(nèi)容，重點是讓同學(xué)運用身邊熟識的事物，從多種角度對大數(shù)進(jìn)行估量，對于所收集的數(shù)據(jù)，還要清楚、有效的進(jìn)行展現(xiàn)，以盡可能的獵取有用的信息。教材支配了扇形統(tǒng)計圖、條形圖、折線圖、直方圖等的熟悉與制作，不同的統(tǒng)計圖表的選擇等內(nèi)容。 第十三章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特別條件。更多的注意同學(xué)推理意識的建立和對推理過程的理解，同學(xué)在直觀熟悉和簡潔說明理由的基礎(chǔ)上，從幾個基本領(lǐng)實動身，比較嚴(yán)格地證明全等三角形的一些性質(zhì)，探究三角形全等的條件。 第十四章軸對稱立足于已有的生活閱歷和初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)受，從觀看生活中的軸對稱現(xiàn)象開頭，從整體的角度直觀熟