學(xué)寫讀后感教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)寫讀后感獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì).doc

1、學(xué)寫讀后感教學(xué)設(shè)計(jì):學(xué)寫讀后感獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)人教版五年級(jí)上冊(cè)習(xí)作七學(xué)寫讀后感教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教 永定縣湖坑中心小學(xué) 江劍鍔【習(xí)作要求】讀了文章、書籍，把自己的體會(huì)，感想寫下來，就是讀后感。寫讀后感，“讀”是根底，要讀懂文章想告訴我們什么；“感”是重點(diǎn)，要著重寫出自己的感受，不宜過多地重復(fù)作品的內(nèi)容。為了更好地表達(dá)自己的感受，也可以適當(dāng)引用相關(guān)的資料?！緦W(xué)習(xí)目的】1、通過學(xué)習(xí)閱讀材料，比照范文與習(xí)作，以合作交流方式，總結(jié)寫好讀后感的要求，把握根本寫作構(gòu)造，進(jìn)步根據(jù)文章主題，結(jié)合典型事例，表達(dá)個(gè)人感受的才能。2、以交流評(píng)改方式，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)讀后感，并由此提升寫好讀后感與修改習(xí)作的才能。3、學(xué)生根據(jù)已學(xué)課文，自

2、行挑選材料，確定文章詳略，寫讀后感?！窘虒W(xué)過程】一、閱讀習(xí)作要求，理解寫作目的1、學(xué)習(xí)、討論本單元寫讀后感的要求寫讀后感：“讀”是根底， “感”是重點(diǎn)。2、你從中受到什么啟發(fā)，有哪些收獲？“感”可以是從書中領(lǐng)悟出來的真切道理或精湛的思想；也可以是受書中內(nèi)容的啟發(fā)而引起的考慮與聯(lián)想；也可以是因讀書而激發(fā)出來的決心和理想；也可以是因讀書而引起的對(duì)社會(huì)上某些現(xiàn)象的感觸和評(píng)論。二、閱讀憤怒與可惜讀/SPAN>圓明園的消滅>有感，學(xué)習(xí)“讀后感”的一般寫法1、自行閱讀材料，初步認(rèn)知寫法2、分組，互相討論3、寫讀后感的格式和寫法讀后感題目可以用讀后感；還可以用自己的感受一兩個(gè)詞語做題目，下一行是

3、讀有感，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。4、寫好讀后感需要注意的幾個(gè)問題：有讀無感?！白x后感”,就是不但寫出自己所閱讀的內(nèi)容，還要把自己從閱讀中所感受到的表達(dá)出來。、讀感別離。閱讀了什么，由此產(chǎn)生了什么感受。“感”的內(nèi)容與所閱讀的內(nèi)容要嚴(yán)密結(jié)合。重讀輕感。寫讀后感，重點(diǎn)應(yīng)該放在“感”上，而“讀”只是“感”的一個(gè)誘因或者說是酵母。只有這個(gè)“誘因”或“酵母”與讀者的思想、情感、體驗(yàn)、經(jīng)歷或者想象等發(fā)生共鳴的時(shí)候，才能產(chǎn)生感受，否那么，“讀書”只能說是看文字。5、讀后感寫作的一般構(gòu)造是：引議聯(lián)結(jié)“引”,就是要從原文中引述材料，引出自己的感受來?！白h”,就是要針對(duì)原文提出自己的感受?！奥?lián)”就是聯(lián)絡(luò)，一

4、是對(duì)原文進(jìn)展材料分析p 、評(píng)論；二是要針對(duì)自己的感受，聯(lián)絡(luò)實(shí)際生活，這是很重要的一步?！敖Y(jié)”就是結(jié)尾，總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，重申自己的觀點(diǎn)，要求簡潔有力。三、指導(dǎo)習(xí)作，寫好讀后感1、抓準(zhǔn)“感點(diǎn)”,有感而發(fā)“感點(diǎn)”是我們閱讀文章時(shí)感受最深的地方。一般情況下，“感點(diǎn)”應(yīng)與原文主旨相符，但是我們也可以從所閱讀文章中找出重點(diǎn)句子談感受。每當(dāng)讀完一篇文章、一個(gè)章節(jié)或一本書時(shí)，就要合上書本認(rèn)真想一想，你最大的感受是什么？是明白了一個(gè)道理還是被書中人物的品質(zhì)、精神所感動(dòng)、或者是作者的寫法給你寫作上的啟示？假如你沒有一點(diǎn)感受，那么就應(yīng)該是沒有讀進(jìn)去或者沒讀明白，不妨再讀一遍，直至有感受為止。也許你的感受有多方面

5、，可以抓住自己感受最深的一點(diǎn)進(jìn)展闡述，也可以列條目逐一介紹。2、略寫文章內(nèi)容寫讀后感，不要花大量的筆墨寫你讀到的內(nèi)容，只把與你讀書感受相關(guān)的內(nèi)容概括寫出來就行了，其它一概不要。3、詳寫讀書感受寫讀書感受時(shí)可以直接描繪，還可以通過聯(lián)想的方法來表達(dá)。也就是讀著文章的內(nèi)容，可以聯(lián)想到名言警句、自己的經(jīng)歷、名人故事、生活中的類似現(xiàn)象或者從媒體上看到的有關(guān)報(bào)道等等，這些都屬于讀書感受。需要提醒的是，這種聯(lián)想一定要根植與“閱讀”,否那么聯(lián)想就成了無之水，無本之木。4、巧用表達(dá)讀后感的表達(dá)方法有可“先讀后感”“邊讀邊感”.無論怎樣寫“讀”與“感”, 最后也應(yīng)當(dāng)回到原作品上，以照應(yīng)開頭。四、習(xí)作展評(píng)，師生評(píng)改1、選取二篇有代表性的讀后感進(jìn)展展