小班語言《小雪花》教案與反思小班語言小雪花教案.doc_第1頁
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文檔簡介

1、小班語言小雪花教案與反思小班語言小雪花教案小班語言小雪花教案與反思設(shè)計(jì)背景冬天剛剛降臨，才下了第一場雪，幼兒對玩雪的興趣極為濃重，在外出活動時(shí)，孩子都要踩著雪走路，特別開心，抓住幼兒的興趣點(diǎn)開展了本次語言活動。活動目的1、感知雪與動植物的關(guān)系，萌發(fā)幼兒探究自然、熱愛自然的情感。2、培養(yǎng)幼兒自覺遵守游戲規(guī)那么，體驗(yàn)集體生活的快樂。3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒欣賞、跟讀常規(guī)，會劃指。4、初步感知兒歌內(nèi)容，認(rèn)讀目的字：雪花、冬天、是。重點(diǎn)難點(diǎn)感知雪與動植物的關(guān)系，萌發(fā)幼兒探究自然、熱愛自然的情感；初步感知兒歌內(nèi)容，認(rèn)讀目的字：雪花、冬天、是活動準(zhǔn)備1、多媒體課件：教學(xué)圖、兒歌、識字游戲、歌曲。2、雪人、麥苗圖

2、、冬眠動物圖、害蟲圖。3、欣賞、跟讀常規(guī)字條，字卡：春天、夏天、秋天、冬天、雪花、是。游戲：小雪花的旅行字條，小紅花劃指棒。4、小雪花圖幼兒人手一片，“雪花、冬天、是” 字卡幼兒人手一份貼在小雪花上。活動過程一、 老師提問引入課題。1、一年有幾個(gè)季節(jié)?。恳来纬鍪咀挚ā按禾?、夏天、秋天、冬天”2、如今是什么季節(jié)？冬天是什么樣的？冬天里我們可以玩什么游戲？你喜歡冬天嗎？二、師：今天老師給小朋友帶來一幅冬天的畫，小朋友想不想看，出示課件1冬天圖，引導(dǎo)幼兒觀察圖。1、圖上都有誰在一閃一閃的？2、你最喜歡圖上的什么？引出最喜歡小雪人三、認(rèn)讀目的字“雪花、冬天、是”1、師：老師把小朋友最喜歡的小雪人請到了老師出示小雪人，請小朋友和小雪人打個(gè)招呼。2、小雪人的口袋里有很多寶貝，老師請表現(xiàn)好的小朋友來摸一摸有什么寶貝，分別請幼兒摸出字卡“雪花、冬天、是”3、老師示范發(fā)音后，幼兒開火車練習(xí)發(fā)音。4、出示課件2識字游戲，穩(wěn)固目的字的認(rèn)識。四、常規(guī)練習(xí)1、字寶寶變成了一首好聽的兒歌，你們想聽嗎？出示欣賞常規(guī)字條后，出示課件3小雪花兒歌，幼兒欣賞兒歌。2、字寶寶還

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