一年級(jí)下語(yǔ)文教案8月亮的心愿∣人教新課標(biāo)

1、.?月亮的心愿?教案一、教學(xué)目的知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)“簾、女等14個(gè)生字。會(huì)寫“女、太等6個(gè)字。過程與方法：有感情地朗讀課文。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在父母生病或有困難時(shí)，有體貼、照顧父母的愿望和行動(dòng)。二、教材分析這篇童話故事以月亮的內(nèi)心變化為線索，先寫月亮為了孩子們的郊游，希望太陽(yáng)公公讓明天的天氣好起來；接著寫月亮為了讓珍珍照顧病中的媽媽，又建議雷公公讓明天下雨；兩天后，是一個(gè)艷陽(yáng)天，兩個(gè)孩子都參加了郊游。本文借小女孩珍珍為了照顧生病的媽媽放棄郊游的事，贊揚(yáng)了關(guān)心父母、體貼長(zhǎng)輩的美妙品質(zhì)，既有童趣，又極富人情味，寓孝敬父母、體貼長(zhǎng)輩的教育于生動(dòng)感人的故事之中，進(jìn)一步深化了本組關(guān)愛家中每一個(gè)人的主題。三

2、、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)“簾、女等14個(gè)生字。會(huì)寫“女、太等6個(gè)字。四、教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文、感悟課文蘊(yùn)含的思想感情上。五、教學(xué)準(zhǔn)備課前預(yù)習(xí)：把要會(huì)認(rèn)的字讀會(huì)，把課文標(biāo)出自然段。六、教學(xué)過程一談話導(dǎo)入。1 播放第2張幻燈片觀察圖畫。說說圖上的月亮。兩張圖上，月亮的表情一樣嗎？2 你知道圖上的月亮有什么心愿嗎？讀一讀課文就知道了。！二檢查預(yù)習(xí)，通讀課文。1播放第3張幻燈片讀課文，圈生字，畫新詞。2. 播放第4張幻燈片再讀課文，要求： 讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。 不會(huì)讀的字，向同學(xué)或老師請(qǐng)教。2指名讀。糾正讀音。三識(shí)記生字。播放第5張幻燈片1課件呈現(xiàn)生字指名認(rèn)讀生字。重點(diǎn)

3、指導(dǎo)：“裝是翹舌音， “另、“病是后鼻音。2交流識(shí)記生字的方法。播放第6張幻燈片 3開火車認(rèn)讀生字。4. 小組輪流派代表認(rèn)讀新詞。播放第7張幻燈片四合作研讀，考慮，感悟。1播放第8張幻燈片自學(xué)課文，考慮：文中有幾個(gè)小女孩，分別在干什么？指名答復(fù)。讀相關(guān)的語(yǔ)句。2. 播放第9張幻燈片觀察第一幅圖，找出與圖相對(duì)應(yīng)的段落。指名讀。1說一說，第一個(gè)女孩在干什么？2考慮：月亮的心愿是什么？3交流。4指導(dǎo)讀出快樂的語(yǔ)氣。3. 播放第11張幻燈片觀察第二幅圖，找出與圖相對(duì)應(yīng)的段落。指名讀。1說一說，第二個(gè)女孩在干什么？2分角色讀一讀第二個(gè)女孩與媽媽的對(duì)話。這個(gè)女孩想去郊游嗎？但為什么不去呢？交流。3考慮：月

4、亮的心愿是什么？4交流。5指導(dǎo)讀出擔(dān)憂的語(yǔ)氣。4. 最后結(jié)果到底怎樣呢？讀最后一段。ppt13五寫字練習(xí)播放第14張幻燈片1指導(dǎo)觀察、交流：“女與女字旁的書寫區(qū)別； “氣字要寫好最后一筆，彎處要寫得像一張弓，鉤處要有力。2學(xué)生練習(xí)書寫。提醒學(xué)生：注意筆畫在田字格中的位置。六拓展練習(xí)播放第15張幻燈片練習(xí)說話：用“悄悄地說一句話。七總結(jié)收獲播放第16張幻燈片從課文中你學(xué)到了什么？說說你會(huì)怎樣去關(guān)心、照顧家人。八課后活動(dòng)播放第17張幻燈片1在生活中，像課文中的珍珍一樣，關(guān)心家人，學(xué)著照顧家人。2等爸爸媽媽下班時(shí)，為爸爸媽媽開門，給爸爸媽媽拿拖鞋，并且堅(jiān)持每天這么做。七、板書設(shè)計(jì)第15張幻燈片 月亮的心愿 月亮的心愿 孩子們 去郊游 好天氣愉快 珍珍 照顧媽媽 下雨關(guān)愛家人八、教學(xué)反思1借助直觀形象的事物，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。心理學(xué)研究說明，一年級(jí)學(xué)生以直觀思維為主，他們對(duì)直觀形象的事物感興趣。教學(xué)時(shí)，我讓學(xué)生看圖并在文中找相應(yīng)的段落，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生深化理解課文內(nèi)容。2. 談話訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)才能。導(dǎo)入的環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生在理解“心愿一詞的基礎(chǔ)上，說自己的心愿；理解課文時(shí)，我讓學(xué)生“說說課文寫了幾個(gè)女孩，她們?cè)诟墒裁?；練慣用“悄悄地說話