2014年12月大學英語四級寫作精講

1、英語四、六級考試內(nèi)容調(diào)整及相關(guān)情況說明主要內(nèi)容：主要內(nèi)容：1 新四級考試題型新四級考試題型2 新四級考綱要求新四級考綱要求3 各部分題型說明及推薦復習用書各部分題型說明及推薦復習用書寫作寫作 寫作部分寫作部分測試學生用英語進行書面表測試學生用英語進行書面表達的能力達的能力，所占分值比例為，所占分值比例為15%，考考試時間試時間30分鐘。分鐘。寫作測試選用考生所寫作測試選用考生所熟悉的題材，要求考生根據(jù)所提供的熟悉的題材，要求考生根據(jù)所提供的信息及提示（如：信息及提示（如：提綱、情景、圖片提綱、情景、圖片或圖表或圖表等）寫出一篇短文，等）寫出一篇短文，四級四級120-180詞詞(原原120150

2、)。新題型解析 從13年12月開始，全國大學英語四級實行新題型改革，寫作也在改革題型之中，但變化不大。首先首先，字數(shù)上由120-150增加到120-180。其次其次，文章由半命題或命題式作文改為開放命題式作文。最后最后，也是最重要的變化，將原來用漢語給出的文章提示，全部由引用的英文名句或寓意深刻的句子搭配圖片出現(xiàn)，即寫作中所有提示內(nèi)容均以英文給出，需要考生認真揣摩信息，準確把握文章主旨?；究疾槟芰?、 切題，主旨明確 所謂切題是指在形式上諸如段落、字數(shù)、文體、格式 等方面滿足題目要求，并在內(nèi)容上沒有偏差。 2、 表達清楚，條理清晰 要求考查學生對文章結(jié)構(gòu)的掌握，要求文章主題觀點 明確，有頭有

3、尾，論證說明安排有主次，有輕重。 3、 文字通順，連貫性較好 要求考查學生對過渡句和連接詞或詞組的掌握和運 用，要求文章句子內(nèi)部與句子之間通順連貫，不突兀。 4、 基本無語言錯誤 要求考查學生語言基本功的掌握，包括語法與拼寫兩 部分。 評分標準評分標準 15%-12% ：切題，表達思想清楚，文字通順，連貫性：切題，表達思想清楚，文字通順，連貫性 較較好，基本上無語言錯誤，僅有個別小錯。好，基本上無語言錯誤，僅有個別小錯。 12%-10% ：切題，表達思想清楚，文字連貫，但有少：切題，表達思想清楚，文字連貫，但有少 量量語言錯誤。語言錯誤。 10%-6% ：基本切題，有些地方表達思想不夠清楚，：

4、基本切題，有些地方表達思想不夠清楚， 文文字勉強連貫；語言錯誤相當多，期中有字勉強連貫；語言錯誤相當多，期中有 一些是嚴重錯誤一些是嚴重錯誤。6%-4%：條理不清，思路混亂，語言支離破碎或大：條理不清，思路混亂，語言支離破碎或大 部分部分句子均有錯誤，且多數(shù)為嚴重錯誤。句子均有錯誤，且多數(shù)為嚴重錯誤。4%以下：以下： 不切題，語法錯誤過多，無法批閱不切題，語法錯誤過多，無法批閱寫作中易出現(xiàn)的硬傷寫作中易出現(xiàn)的硬傷：1. 作文字數(shù)上與題目要求甚遠，書寫不規(guī)范，多作文字數(shù)上與題目要求甚遠，書寫不規(guī)范，多 處拼寫處拼寫錯誤，無效試卷錯誤，無效試卷 2. 文章標題詞性錯誤，主題不明確，文章主旨在文章標

5、題詞性錯誤，主題不明確，文章主旨在 文章中無文章中無體現(xiàn)或主旨前后矛盾體現(xiàn)或主旨前后矛盾 3. 句型使用過于簡單，單詞使用不得當，句型之句型使用過于簡單，單詞使用不得當，句型之 間邏輯間邏輯關(guān)系不明確關(guān)系不明確 4. 文章思路過于復雜，所涉及內(nèi)容多重復而無效，文章思路過于復雜，所涉及內(nèi)容多重復而無效， 同類型同類型句式或者觀點反復出現(xiàn)句式或者觀點反復出現(xiàn) 高分策略高分策略 高分策略高分策略1. 構(gòu)思簡單構(gòu)思簡單 少犯錯誤（考核語言表達能力）少犯錯誤（考核語言表達能力） 2. 好的開頭和結(jié)尾好的開頭和結(jié)尾 開頭找好切入點，快速入題，簡潔明開頭找好切入點，快速入題，簡潔明快快 結(jié)尾不要拖泥帶水，適

6、當評論，點睛之筆結(jié)尾不要拖泥帶水，適當評論，點睛之筆 3. 用好關(guān)聯(lián)詞用好關(guān)聯(lián)詞 并列：并列：and, besides, as well as, in addition to, not only but also 遞進：遞進：furthermore, whats more, whats worse 轉(zhuǎn)折：轉(zhuǎn)折：but, while, on the other hand，however。從類型來看，四級作文主要以議論文和說明從類型來看，四級作文主要以議論文和說明文為主，具體形式包括：文為主，具體形式包括： 1.對比論述型對比論述型 1.對策方法型對策方法型 3.現(xiàn)象現(xiàn)象/問題分析型問題分析型 4

7、.圖標圖標/圖畫分析型圖畫分析型 5.敘事型敘事型 6.論點論證型 7.應用文型1、對比論述型、對比論述型 這類作文多為提綱式作文，議論文體裁。這類作文多為提綱式作文，議論文體裁。通過論述相反的兩個觀點，或分析評論某通過論述相反的兩個觀點，或分析評論某一社會現(xiàn)象的優(yōu)缺點，然后給出自己的見一社會現(xiàn)象的優(yōu)缺點，然后給出自己的見解和看法，是四級考試中最常見的作文形解和看法，是四級考試中最常見的作文形式。式。Eg：Should the college students do part-time job？2.對策分型型 對策分析型作文通常首先提出一個有待解決的問題，然后要求考生就該問題提出解決方法、途徑

8、，有時還要求考生最后談論適合自己的方法。這種題型常見的結(jié)構(gòu)模式是： Para1:導言。描述現(xiàn)狀、困難，提出問題。 Para2：方法。列舉說明處理某事的方法或解決某個問題的途徑。 Para3：評價、建議或個人選擇。針對第二段所闡述的方法給予簡要的評論，也可提出個人建議或選擇，并簡述理由。 Eg：how should paraents help children to be independent?(2010.12)3.現(xiàn)象分析型 作文命題是關(guān)于某個社會現(xiàn)象或社會問題的，要求考生分析該現(xiàn)象或問題所產(chǎn)生的原因或造成的后果。 Eg：online shopping(2011.06) 1.現(xiàn)在網(wǎng)上購物已成

9、為一種時尚 2.網(wǎng)上購物有很多好處，但也有不少問題 3.我的建議4.圖表/圖畫分析型 圖表作文的命題形式是根據(jù)圖畫或圖表，要求考生用簡潔、生動的語言把圖表所提供的信息準確、完整地表達出來。然后進行分析和評論，并得出合乎邏輯的結(jié)論。 寫圖表作文時，首先要以題目中的要求為指導，審慎讀圖，準確把握圖表傳達的信息，將其擴展正文。 圖表作文往往是以說明為主，圖表中的數(shù)據(jù)是為了說明某個問題而提供的，只要問題能闡釋清楚，就不必面面俱到地把所有數(shù)據(jù)都在文章中引用出來?？忌屑珊翢o目的地引用圖表中的數(shù)據(jù)。圖表作文的段落設計 1）開頭段說明該圖表反映的概況，選擇能充分說明主題的典型數(shù)據(jù)進行概述； 2）中間段對數(shù)

10、據(jù)進行仔細地分析比較，歸納出增減速率，找出產(chǎn)生變化的原因； 3）結(jié)尾段寫出看完圖表后的想法或評論，得出自己的結(jié)論。圖表作文結(jié)構(gòu)段1 概述圖表1.From the chart/graph(曲線圖曲線圖)/table/picture,we clearly learn that總述總述現(xiàn)象、變化或問題現(xiàn)象、變化或問題2.圖表中初期的數(shù)據(jù)或情況圖表中初期的數(shù)據(jù)或情況3However，圖表中數(shù)據(jù)或情況的變化，圖表中數(shù)據(jù)或情況的變化第一段第一段 概述圖表概述圖表1.主題句：概括圖表所反映的總體現(xiàn)象、變主題句：概括圖表所反映的總體現(xiàn)象、變化或問題化或問題2.擴展句一：概述圖表中顯示的初期的數(shù)據(jù)擴展句一：概述

11、圖表中顯示的初期的數(shù)據(jù)或情況或情況3.擴展句二：概述圖表中數(shù)據(jù)或情況的變化擴展句二：概述圖表中數(shù)據(jù)或情況的變化段段2 說明原因說明原因4.The following reasons can account for現(xiàn)象、變化或問題現(xiàn)象、變化或問題5.First of all/To begin with,第一點原因第一點原因6.What is more/Moreover,第二點原因第二點原因7.In addition/Besides第三點原因第三點原因第二段第二段 說明原因說明原因4.主題句：引出下文對原因的說明。主題句：引出下文對原因的說明。5.擴展局一：說明第一點原因。擴展局一：說明第一點原因

12、。 6.擴展局二：說明第二點原因。擴展局二：說明第二點原因。7.擴展局三：說明第三點原因。擴展局三：說明第三點原因。段段3.說明影響，問題或表達觀點說明影響，問題或表達觀點8.From my point of view/As for me,我的我的思考或看法思考或看法9.可能的影響、問題或注意事項一可能的影響、問題或注意事項一10.Besides/In addition,可能的影響，問題可能的影響，問題或注意事項或注意事項11.Therefore/To conclude,作出結(jié)論作出結(jié)論第三段第三段 說明影響，問題或表達觀點說明影響，問題或表達觀點8.主題句：主題句：“我我”的思考或看法的思考

13、或看法9擴展句一：第一點影響、問題或注意事項擴展句一：第一點影響、問題或注意事項10擴展句二：第二點影響、問題或注意事項擴展句二：第二點影響、問題或注意事項11結(jié)尾句：經(jīng)常是提出建議或作出展望。結(jié)尾句：經(jīng)常是提出建議或作出展望。2013年年6月開始出現(xiàn)漫畫作文，并且作文是多題多卷月開始出現(xiàn)漫畫作文，并且作文是多題多卷 Eg1：本題的漫畫反映的是一個社會現(xiàn)象。在漫畫中，老師把 一本厚厚的書交給學生，并對他說：“Just think of it as if youre reading a long text-message.”結(jié)合題目中的寫作指令（express your views on the

14、 importance of reading literature），考生可以得出這幅漫畫所反映的社會現(xiàn)象：隨著新的電子媒體的出現(xiàn)，文學閱讀日漸式微。需要提醒考生的是，漫畫中的text-message象征著當代層出 不窮的新媒體，這里并不需要對其做過于狹隘的理解。 Eg2：審題：本題的漫畫中有一對父子。兒子說：“Dad, Im a bit worried about disposing（處置、處理） of nuclear waste（核廢料）.”爸爸說：“If you can empty the dustbin（垃圾箱） here, you can do anything.”這幅漫畫傳達 的是

15、一個人生道理：想做大事，要先從小事做起。一屋不掃， 何以掃天下？如果考生沒有從漫畫中看出這層意思，也可以結(jié) 合寫作指令（express your views on the importance of doing small things before undertaking something big）看出這一點。 Eg3：審題：在本題的漫畫中，一位老師正在教一群小學生乘法表， 孩子們卻面露疑色，其中一個學生向老師表達了大家心中的疑慮： “No offense, but by the time were in the job market, wont that stuff be outdate

16、d？”結(jié)合寫作指令（express your views on the importance of learning basic skills），考生不難看出這幅漫畫意 在強調(diào)學習基本技能的重要性。 圖畫（漫畫）作文題要重視審題、布局和主體段三個方面。 第一，仔細觀察漫畫，弄清漫畫的寓意，樹立文章的論點； 第二，安排好文章的結(jié)構(gòu)，以三段布局為宜； 第三，掌握常用的主體段展開技巧，進行充分論證。 第一步：讀圖審題 四級漫畫作文中的漫畫通常反映一個社會現(xiàn)象或生活哲理，要 求考生根據(jù)自己對漫畫的理解來寫作。因此，要寫好四級漫畫作文， 審題格外重要?？忌谙鹿P之前要仔細看漫畫，弄清漫畫的寓意， 這是文

17、章切題的保證。 考生不難看出這幅漫畫（basic skill）意在強調(diào)學習基本技能的重要性。第二步：謀篇布局 在把握文章的主旨之后，考生就可以構(gòu)思整篇文章的架構(gòu)了。 四級漫畫作文的寫作可以分為下面三個段落。 第一段：開門見山，簡要描述一下漫畫內(nèi)容，并指出漫畫的寓 意。描述漫畫內(nèi)容是為了揭示其中的寓意，是手段而不是目的， 所以描述要簡潔明快，一般來說一句話足矣。第二段：表達考生對漫畫寓意的看法，這是文章的重心所在。 比如，就第一道寫作題目而言，考生應在第二段闡述閱讀文學作品的重要性；就第二道寫作題目而言，考生應在第二段論述為什 么凡事必須從小事做起；就第三道寫作題目而言，考生應在第二段論述掌握基

18、本技能的重要性。 第三段：指出漫畫的寓意對大學生的教育意義，或者提出解決問題的建議。需要注意的是，結(jié)尾段一般并不需要實質(zhì)性的分析，其主要作用是總結(jié)和升華，使文章結(jié)構(gòu)完整。所以結(jié)尾段 的寫作要簡明扼要，點到即止。 第三步：重視第二段即核心段落，推薦第二段展開議論的三種方法。 1.條分縷析 在寫作第二段時，考生可以從23個方面對觀點展開論述，這 種寫法可使文章顯得層次清楚、條理清晰。例如，第一道題目的第二段需要闡述閱讀文學作品的重要性，考生就可以從以下兩個方面 展開：第一，相對于電子媒體，文學閱讀更能培養(yǎng)人的想象力；第 二，閱讀文學作品能夠幫助我們更好地了解社會。 范文如下： There was

19、a time when children could read literature. But children today can enjoy the sounds and action on a TV or computer screen. “So why bother reading？” some ask. The reason is obvious： It enriches our imagination. When we read a piece of literature， we are living the life of Robin Hood or starting an ad

20、venture with Tom Sawyer. In addition， literature is the mirror of society， whether it be poetry， drama or fiction. We know the society better through literature 2.舉例論證舉例論證 如果漫畫所傳達的是抽象的人生哲理，那么考生在論述時如果漫畫所傳達的是抽象的人生哲理，那么考生在論述時最最 好能舉出具體的事例，盡量避免空洞的說教。好能舉出具體的事例，盡量避免空洞的說教。 比如，就第二道題比如，就第二道題目而言，考生可以在第二段中舉出一些成

21、功目而言，考生可以在第二段中舉出一些成功 人士如何從小事做起的人士如何從小事做起的例子。如下面提供的范文中用到的是哈例子。如下面提供的范文中用到的是哈 蘭蘭 桑德斯上校從一個小吃店桑德斯上校從一個小吃店做起，最后締造出遍布全球的肯德基做起，最后締造出遍布全球的肯德基 快餐帝國的例子，用以證明只快餐帝國的例子，用以證明只有從小事做起，才能成就大事。有從小事做起，才能成就大事。Eg： Everything is small before it is big. A good example is KFC. In 1930 Colonel Harland Sanders began serving f

22、ood to his service station customers in Corbin， a city in Kentucky. He fried chicken in his own kitchen and perfected his secret recipe there. From the small roadside eatery， he went on to build an empire of fast food. 3.類比論證類比論證 如果漫畫中的寓意不容易通過具體的事例來證明，那么考生如果漫畫中的寓意不容易通過具體的事例來證明，那么考生 還還可以使用類比論證的方法，即通過

23、打比方來論證一個抽象的道可以使用類比論證的方法，即通過打比方來論證一個抽象的道 理。比如，對理。比如，對于第三道題目，考生可以在第二段中用學習打籃球于第三道題目，考生可以在第二段中用學習打籃球 的過程來打比方。學習打的過程來打比方。學習打籃球時，只有先學會了投球、運球、傳籃球時，只有先學會了投球、運球、傳 球這些基本技能，才能進一步學習高球這些基本技能，才能進一步學習高難度的技能。以此類推，無難度的技能。以此類推，無 論做任何事情，只有掌握了基本的技能，才可能論做任何事情，只有掌握了基本的技能，才可能取得更大的成功。取得更大的成功。 此外，考生還可以舉出統(tǒng)計數(shù)字，用具體的研究結(jié)果來證此外，考生

24、還可以舉出統(tǒng)計數(shù)字，用具體的研究結(jié)果來證明論點。明論點。Eg： Simple as they may seem, basic skills serve as the first link in the chain of success. This is analogous to learning to play basketball. If shooting， dribbling and passing are not mastered， learning advanced skills will become difficult， if not impossible. A growing b

25、ody of research has also documented that such basic skills as reading， writing and computing are highly correlated with success later in life. A 2012 study surveyed 300 CEOs of Fortune 500 companies and found that 87% attributed part of thEir success to the basic skills they learned in primary schoo

26、l. 5. 敘事型 敘事類作文一般是要求考生敘述一個時間 發(fā)生的經(jīng)過，如車禍、生病或一次難忘的 經(jīng)歷，然后談談自己的感受或得到的啟示。 第一段: 交代事情發(fā)生背景 第二段：交代事情發(fā)生經(jīng)過 第三段：得出結(jié)論(個人感受等) 段一段一：交代事件背景：交代事件背景段段1. 交代事件背景交代事件背景 1. 引出事件背景引出事件背景 2. 進一步描述背景情況或概述事件的特點進一步描述背景情況或概述事件的特點 3. 由背景引出具體事件或說明事件的重要由背景引出具體事件或說明事件的重要性性 第一段第一段第一段第一段：交代事件背景：交代事件背景1. 主題句：總述事件發(fā)生的背景主題句：總述事件發(fā)生的背景 2.

27、擴擴展句一：進一步描述背景情況或概述事展句一：進一步描述背景情況或概述事 件件 的特點的特點 3. 擴展句二：由背景引出具擴展句二：由背景引出具體事件或說明事體事件或說明事 件件 帶來的重要性帶來的重要性 段二段二：敘述事件經(jīng)過：敘述事件經(jīng)過4. Now I still remember clearly引出事件引出事件/There is one thing that is still vivid in my mind until now. 5. 事件發(fā)生的時間和當時的情形事件發(fā)生的時間和當時的情形 6. 接下來的情況接下來的情況 7. 進一步發(fā)展進一步發(fā)展 8. As a result/How

28、ever,事件結(jié)果事件結(jié)果段二：敘述事件經(jīng)過段二：敘述事件經(jīng)過4.主題句：概括引出要講述的事件主題句：概括引出要講述的事件5.擴展句一：交代事件發(fā)生的事件和當擴展句一：交代事件發(fā)生的事件和當時的情況。時的情況。6.擴展句二：描述接下來的情況擴展句二：描述接下來的情況7.擴展句三：描述事件的進一步發(fā)展擴展句三：描述事件的進一步發(fā)展8。結(jié)尾句：說明事件的結(jié)果或影響。結(jié)尾句：說明事件的結(jié)果或影響段三段三：談個人感受：談個人感受 9. Every time I recall 該事件，該事件，“我我”的感受的感受 或得或得 到的啟示到的啟示/該事件該事件left me in deep thought/g

29、ave me a significant lesson. 10.第第一點感受一點感受 11. 第二點感受第二點感受 段三：談個人感受段三：談個人感受9. Every time I recall 該事件，該事件，“我我”的感受的感受 或得或得 到的啟示到的啟示 10. 擴展句一：擴展句一：“我我”的第一點感受的第一點感受 11. 擴展句二：擴展句二：“我我”的第二點感受的第二點感受 6. 觀點論證型觀點論證型 論證觀點類作文一般需要考生按照要求提論證觀點類作文一般需要考生按照要求提出論點，通過舉例等方式論證觀點，最后出論點，通過舉例等方式論證觀點，最后再對論點進行總結(jié)。再對論點進行總結(jié)。 第一段

30、：提出論點第一段：提出論點 第二段：舉例論證第二段：舉例論證 第三段：總結(jié)觀點第三段：總結(jié)觀點 段段1. 提出觀點提出觀點 1. 通過背景描寫提出論點或直接提出論點通過背景描寫提出論點或直接提出論點 2.論點中的道理或正確性表現(xiàn)論點中的道理或正確性表現(xiàn) 3.Besides/In addition,進一步闡述論點中的道進一步闡述論點中的道 理或正確理或正確性表現(xiàn)性表現(xiàn) /The truth of it is deep and profound./The truth of it is self-evident. 第一段第一段 提出觀點提出觀點 1.主題句：提出觀點主題句：提出觀點 2. 擴展句一：

31、闡述論點中蘊涵的道理或擴展句一：闡述論點中蘊涵的道理或正確性正確性 表現(xiàn)表現(xiàn)3. 擴展句二：進一步闡述論點中蘊涵的擴展句二：進一步闡述論點中蘊涵的道理或道理或 正確性表現(xiàn)，或是強調(diào)論點的正確性表現(xiàn)，或是強調(diào)論點的正確性正確性 段段2. 舉例論證舉例論證 4.There are numerous examples supporting this argument./Many remarkable examples contribute to this argument.5. A case in point is 第一個例子第一個例子 6. 進一步說明例一進一步說明例一 7. For anothe

32、r example, 第二個例子第二個例子 8. 進進一步說明例二一步說明例二 第二段第二段 舉例論證舉例論證 4. 主題句：引出論據(jù)，開始論證觀點主題句：引出論據(jù)，開始論證觀點 5. 擴展句一：列舉第一個例子擴展句一：列舉第一個例子 6. 擴展句二：進一步說明例一擴展句二：進一步說明例一 7. 擴展句三：列舉第二個例子擴展句三：列舉第二個例子 8. 擴展句四：進一步說明例二擴展句四：進一步說明例二 段段3. 總結(jié)觀點總結(jié)觀點 9. All the above-mentioned examples tell us that/It is no doubt that/Judging from th

33、e evidence offered, we might safely draw the conclusion that 重申觀點重申觀點 10.提提出建議或指出注意事項出建議或指出注意事項 11.To conclude/Therefore,總結(jié)全文總結(jié)全文, 呼應論點呼應論點 。 第三段第三段 總結(jié)觀點總結(jié)觀點9. 主題句：承接上文，重申觀點。主題句：承接上文，重申觀點。 10. 擴展擴展句：提出建議或指出正確的做法或態(tài)句：提出建議或指出正確的做法或態(tài) 度，度，呼應論點。呼應論點。 7. 應用文類型應用文類型 四級考試中的應用文一般會給出一個特定的情景，要求考生根據(jù)四級考試中的應用文一般會給

34、出一個特定的情景，要求考生根據(jù)該情景寫一封短信、倡議書或演說詞等。該情景寫一封短信、倡議書或演說詞等。 應用文涉及的內(nèi)容多種多樣，但大部分都與日常生活比較貼應用文涉及的內(nèi)容多種多樣，但大部分都與日常生活比較貼 近近, 主要包括：投訴信、求職信、求學信、拒絕信、道歉信、主要包括：投訴信、求職信、求學信、拒絕信、道歉信、 感謝信、感謝信、祝賀信、邀請信、求職信、演說辭、倡議書、海報、祝賀信、邀請信、求職信、演說辭、倡議書、海報、 景點介紹和日景點介紹和日程安排等。程安排等。 從歷年真題來看，應用文的考查以信函為主，但近幾年也常從歷年真題來看，應用文的考查以信函為主，但近幾年也常 涉及涉及其他類型，

35、如倡議書、景點介紹等。其他類型，如倡議書、景點介紹等。1) 建議信建議信 模板模板 右上角：日期 左上角：稱呼 正文： 第一段: 交代建議針對的背景事件，說明寫信的目的；針對該事件提出建議，引出對建議的具體闡述。 第二段: 具體闡述自己的建議并說明理由。 第三段: 表達良好的祝愿和期望。 右下腳：署名 建議信范文 A Letter to a Schoolmate . June 20,2001Dear Xiao Wang： I am very glad to learn that you will visit me soon. Here I am writing to give you my a

36、dvice about the arrangement for your coming holiday in Hangzhou. In my opinion, West Lake should certainly be your first destination since it is such a famous and beautiful place. Then, I suggest you go to Ling yin Temple, Lu he Tower and Yue wang Shrine(廟). Besides, if you have time, Qian tao Lake

37、is also a good site you could not miss. Of course, besides visiting the places of interest, you should taste the local flavor snacks of Hangzhou, like small steamed buns. Finally, I must remind you that you should not leave your belongings unattended since there are so many people on the train and a

38、t the railway station. I am sure you will enjoy your visit in Hangzhou. If you have any questions or requirements, do not hesitate to tell me. I am looking forward to seeing you soon. Truly yours Wang Fang 2)投訴信 右上角：日期右上角：日期 左上角：稱呼左上角：稱呼 正文：正文： 第一段：表明自己的身份，寫信的目的第一段：表明自己的身份，寫信的目的 何事何事 投訴何人或機構(gòu)。投訴何人或機構(gòu)

39、。 第二段：具體闡述投訴的內(nèi)容和投訴的理由。第二段：具體闡述投訴的內(nèi)容和投訴的理由。 第三段：提出解決建議并期望盡快解決，表第三段：提出解決建議并期望盡快解決，表 示感示感謝。謝。 右下腳：署名右下腳：署名投訴信范文投訴信范文A letter to the University President about the Canteen Service on Campus ? Dec. 20, 2002 Dear President： My name is Li Ming. I am a junior form the Civil Engineering School. I venture to

40、write you a letter to make a complaint about the canteen service in our school ? The focus of the complaint is the poor quality and high price of the food. On one hand, the rice is very hard, the steam bread is often cold, and the vegetables are always overcooked. On the other hand, the price of the

41、 food is so high that many poor students are burdened heavily. Under these circumstances, I find it impossible for us students to fully concentrate on the study and enjoy the campus life? I will be very obliged if you can consider my compliant seriously, I do hope the service of the canteen will be

42、much improved as soon as possible. Thank you for your time and kind consideration? sincerely yours Li Ming 3)拒絕信拒絕信 右上角：日期 左上角：稱呼 正文：第一段：交代寫信目的，委婉表達自己對邀 請、請求等的拒絕，并向?qū)Ψ奖硎?謝意。 第二段：具體闡述拒絕對方的理由。 第三段：希望不會給對方帶來不便，向?qū)Ψ?表示抱歉和祝愿。 右下腳：署 名拒絕信范文拒絕信范文A Letter Declining a Job Offer Jan.12, 2008 Dear Mr. Wang： I am

43、very sorry to tell you that I have to decline your job offer. To be honest, it would be a very good chance for me to work in your company. However, the current situation doesnt allow me to do this. This has been a difficult decision for me, but I have to do this. On one hand, I have accepted another

44、 job offer before you informed me of your decision, which is more in line with my skills and career goals. On the other hand, two hours commute (通勤) to your building is really a burden on me. On account of all these, you can understand why I could not accept your offer ? I hope this does not cause y

45、ou too much inconvenience. Anyway, I do appreciate your kindness to discuss the details of the position with me and give me time to consider your offer. Meanwhile, I wish that your company would find a more suitable talent as soon as possible. Sincerely yours Jane 求職信求職信 模板模板 右上角：日期右上角：日期 左上角：稱呼左上角：

46、稱呼 正文：正文： 第一段：交代寫信目的，申請某職位，說明獲第一段：交代寫信目的，申請某職位，說明獲 得得招聘信息的來源，表達申請職位的愿望。招聘信息的來源，表達申請職位的愿望。 第二段：介紹自己的學習經(jīng)歷、能力和特長，第二段：介紹自己的學習經(jīng)歷、能力和特長， 證證明自己能夠勝任工作。明自己能夠勝任工作。 第三段：感謝對方抽出時間和經(jīng)歷，隨信附有第三段：感謝對方抽出時間和經(jīng)歷，隨信附有 自自己的簡歷，并愿意提供進一步的信息，希望等己的簡歷，并愿意提供進一步的信息，希望等 到到面試的機會。面試的機會。 右下腳：署名右下腳：署名 求職信求職信 范文范文A Job Application Lette

47、r June 20, 2003 To whom it may concern： I am writing to apply for the post of engineer advertised in China Daily, I believe my qualifications are ideal match of your requirements. I will graduate on July 1 of this year form Dong bei University. My major in mechanical engineering and my training in t

48、his aspect definitely meet your requirements. In addition to learning the required courses, I have also accepted training in Professional Training Program in my spare time. Whats more, I have been an intern student in several companies related to my major, which provided me a great deal of experienc

49、e in computer applications. I believe my training and experience will enable me to perform better than other candidates who are lack of working experience. I would appreciate your time in reviewing my enclosed resume and if there is any additional information your require, please contact me. I will

50、be very grateful if you can give me a personal interview at your convenience. Sincerely yours Li Hua 5)邀請信 模板 右上角：日期 左上角：稱呼 正文： 第一段: 交代寫信目的，邀請某人參加某項活動， 說明活動的時間和地點，正式向?qū)Ψ侥莻€發(fā)出邀 請。 第二段: 介紹事件的具體安排和對方接受邀的必 要性。 第三段: 希望對方能夠接受邀請，期望對方的 盡 快答復。 右下腳：署名 邀請信范文邀請信范文An Invitation Letter June 15, 2008 Dear Li Liang,

51、This June 30th I am going to graduate, so I am going to hold a party on Saturday evening in my house. It would be pleasant to have you here. So interesting will the party be that you cant afford to miss it. For one thing, we can have a big meal, sing the popular songs and play games. For another, it

52、 also provides a good opportunity for you to meet many friends that you havent seen for a long time. What an important thing it is to get your participation! First, you are my best friend and bring home to me many things. Second, we havent seen each other for quite a long time and I am eager to see

53、you. The party would not be complete without you! The party will begin at 7:30p.m. Is it possible for us to see you at 7:00 on Saturday evening in my house? I do hope you can come. Sincerely yours Sun Li 6)道歉信道歉信 模板模板 右上角：日期 左上角：稱呼 正文： 第一段：交代寫信目的，因某事想某人道 歉，懇請對方接受自己的歉意。 第二段：向?qū)Ψ浇忉寣е伦约核高^失或錯 誤的原因。 第三段：

54、希望能夠得到對方的理解和原諒， 希望有機會補救，并提出補救措施。 右下腳：署名 道歉信范文道歉信范文An apology Letter Jan.24, 2009 Dear Mary, I am excessively sorry for my absence yesterday when you come to see me during your trip. Now, I am writing you this letter of apology to show my deep regret. Please accept my sincere apology with gratitude.

55、I hope you will understand me and excuse me for my absence. The reason for my absence was that I had an engagement with some friends and ignorant of your visit, accompanied them to the cinema. Besides, not until 9 oclock in the evening did I come back. Therefore, it is not in my power to arrange tim

56、e to meet you. Naturally, I hope you wont leave the city this week so that I can call on you. I shall be obliged if you will kindly tell me when and where you are at convenience. In that case I can take you to some places that may interest you. I hope to see you soon. Sincerely yours, Xue Li 7)倡議書倡議

57、書 模板模板 右上角：日期 左上角：稱呼 正文： 第一段：交代寫信目的，倡議的人群和倡議的 主題。 第二段：介紹倡議針對對象的具體情況和倡議 的具體內(nèi)容（如捐錢、捐物）。 第三段：提供聯(lián)系方式，再次發(fā)出倡議，呼吁 大家參與，并表示感謝。 右下腳：署名 8)倡議書范文倡議書范文 Your Help Needed Nov.15,2008 Dear fellow students, I am writing this letter to call on all the students in our university to do something for Li Ping, one of our

58、 schoolmates, who is suffering from the serious disease. As some of you may know, Li Ping is one of the freshmen in the English Department. She is longing for the bright future like you and me . Unfortunately, last month, she was struck by Leukemia(白血病). Now she is hospitalized and in a serious cond

59、ition. What is worse, Li Ping comes from a poor village family and it is impossible for her family to raise such a large sum of money in such pressing time. As you see, now Li Ping is in great need of financial aid and daily caring. So it is high time for you to extend your helping hands to her. If

60、you would like to provide your love and care to Li Ping, especially in the form of donation, please call at 12345678 or 23456789 at any time. Thank you! Sincerely yours, The Student Union 9)競選演說競選演說 模板模板 左上角：稱呼 正文： 第一段：表達自己的喜悅和榮幸之情，簡 要 介紹自己，表明自己要競選職位。 第二段：說明自己具備的條件和優(yōu)勢，證明自己能夠勝任。 第三段：承諾當選后會采取哪些措施，表明自己