二年級上冊音樂課件-第一單元《兩只小象》3.2_蘇少版_第1頁
二年級上冊音樂課件-第一單元《兩只小象》3.2_蘇少版_第2頁
二年級上冊音樂課件-第一單元《兩只小象》3.2_蘇少版_第3頁
二年級上冊音樂課件-第一單元《兩只小象》3.2_蘇少版_第4頁
二年級上冊音樂課件-第一單元《兩只小象》3.2_蘇少版_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)唱歌曲感受四三拍的韻學(xué)唱歌曲感受四三拍的韻(yunyun)律,并能用肢體)律,并能用肢體模仿出小象的動作。模仿出小象的動作。2打節(jié)奏打節(jié)奏 3/4 強強 弱弱 弱弱 強強 弱弱 弱弱呦呦 啰啰 啰啰 呦呦 啰啰 啰啰兒歌視頻兒歌視頻8小組合作:小組合作:第一次由第一次由1、2、3組學(xué)生組學(xué)生唱主唱主歌詞歌詞,4、5、6組學(xué)生拍手組學(xué)生拍手唱唱“呦呦啰啰啰啰”;第二次由第二次由4、5、6組學(xué)生唱組學(xué)生唱主主歌詞歌詞,1、2、3組學(xué)生拍手組學(xué)生拍手唱唱“呦呦啰啰啰啰”合作完畢后老師進(jìn)行點評合作完畢后老師進(jìn)行點評。9點點10載歌載舞載歌載舞活動表演活動表演 下面邀下面邀請小朋友上臺表請小朋友上臺表演,表演的同時演,表演的同時想想兩只小象是想想兩只小象是怎樣相互問好的,怎樣相互問好的,用你的肢體表演用你的肢體表演出來。出來。11 我們應(yīng)我們應(yīng)愛護小動物愛護小動物,和它們,和它們做朋友。做朋友。 更要像小動物們一樣,更要像小動物們一樣,團結(jié)團結(jié)友愛友愛、互相幫助互相幫助,做懂禮貌,做懂禮貌的好孩子。的好孩子。 12同學(xué)們同學(xué)們 再見!再見!13

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論