輝煌的隋唐文化綜合練習(xí)2

1、輝煌的隋唐文化（一） 拔高練習(xí) 2、單項(xiàng)選擇題1我國(guó)歷史上的“和同為一家”指的是（）A漢朝和匈奴的關(guān)系B唐朝和新羅的關(guān)系C唐朝和靺鞨的關(guān)系D唐朝和吐蕃的關(guān)系2金庸小說(shuō)射雕英雄傳中有這樣一段話：黃蓉愈看愈奇，又揭起 一層，卻見(jiàn)下面是一軸軸的書畫卷軸。 她要郭靖相幫， 展開(kāi)一軸看時(shí)， 吃了一驚， 原來(lái)是一幅送子天王圖 。送子天王圖的作者是（ ）A顧愷之B吳道子C張擇端D趙孟頫3在一次鑒寶活動(dòng)中，某持寶人持有右圖所示玄秘塔碑的書法名篇， 專家鑒定組介紹它的特點(diǎn)是“方折峻麗，骨力勁健” 。如鑒定該作品為真跡，其 作者是（ ）A東晉王羲之B唐朝顏真卿C唐朝柳公權(quán)D東晉王獻(xiàn)之4（2013·山東菏

2、澤） 隋唐時(shí)期一系列創(chuàng)新為社會(huì)發(fā)展注入了生機(jī)勃發(fā)的活 力，下列創(chuàng)新屬于這一時(shí)期的是（ ）三省六部制 科舉制 曲轅犁和筒車 雕版印刷術(shù)ABCD5世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品是（）A古蘭經(jīng)B圣經(jīng)C金剛經(jīng)D詩(shī)經(jīng)6（ 2013·江蘇南京）“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚 心?！笔惆l(fā)了杜甫對(duì)唐都長(zhǎng)安遭安史之亂破壞的悲愴情懷。他的詩(shī)，語(yǔ)言精煉凝 重，藝術(shù)技巧高超，被后人稱為（ ）A醫(yī)圣B書圣C詩(shī)圣D詩(shī)史7（2013·湖南衡陽(yáng)） 創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂，是一個(gè)民族進(jìn)步的不竭 動(dòng)力。自古以來(lái)中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。 結(jié)合所學(xué)知識(shí)探究以下問(wèn)題探究一制度篇

3、（1）統(tǒng)治階級(jí)為加強(qiáng)統(tǒng)治，不斷調(diào)整政策，開(kāi)創(chuàng)新的政治制度。秦朝在地 方上實(shí)行了什么行政制度對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響？（2）現(xiàn)在各國(guó)的考試制度，差不多都是學(xué)英國(guó)的。窮流溯源，英國(guó)的考試 制度，原來(lái)是從我們中國(guó)學(xué)過(guò)去的。孫中山指出材料中所說(shuō)的古代中國(guó)的考試制度是什么？探究二經(jīng)濟(jì)篇（3）生產(chǎn)學(xué)科王工具的創(chuàng)新和改進(jìn)是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，也是社會(huì)生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志。 列舉我國(guó)古代唐朝歷史上哪些生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和改進(jìn)推動(dòng)了 經(jīng)濟(jì)發(fā)展。探究三 文化篇 如圖飛流直下三千尺，疑是銀大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流“中國(guó)在許多個(gè)世紀(jì)以來(lái)， 一直是人類文明的主要中心之一” 讓我們與歷史 進(jìn)行親密接觸，尋找其中蘊(yùn)藏的民族智慧，感悟民族精神。（4）根據(jù)上圖和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出我國(guó)唐朝和宋朝文學(xué)的主要表現(xiàn)形式。并 舉一例這一時(shí)期領(lǐng)先世界的科技成就。探究四感悟篇（5）綜合以上內(nèi)容，在如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力方面你獲得了哪些啟示？參考答案1-6：DBCDCD7（1）郡縣制。（2）科舉制。（3）曲轅犁和筒車。（4）唐：詩(shī)和宋詞；印刷術(shù)、指南針或火藥的發(fā)明或應(yīng)用（答任意一點(diǎn)即 可，其他符合題意的也可給分） 。（5）吸收和借鑒前人寶貴