人教版九年級(jí)上冊(cè)《致女兒的信》教案

1、人教版九年級(jí)上冊(cè)?致女兒的信?教案?致女兒的信?講述了一個(gè)極其動(dòng)人的故事，給她作為一個(gè)父親、作為體驗(yàn)過(guò)愛(ài)情的個(gè)體，對(duì)愛(ài)情的界定。下面是小編分享的人教版九年級(jí)上冊(cè)?致女兒的信?教案，一起來(lái)看一下吧。教學(xué)目的：1、通過(guò)閱讀，整體把握文章意思，品味含義深化的語(yǔ)句。2、體會(huì)運(yùn)用小故事闡述抽象道理這一寫(xiě)法的好處。3、理解愛(ài)情的特質(zhì)，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀。進(jìn)展愛(ài)情教育，幫助學(xué)生走好青春第一步，正確把握萌動(dòng)的情感。教學(xué)設(shè)想：這篇課文是蘇霍姆林斯基寫(xiě)給女兒的信，是作者對(duì)女兒進(jìn)展的一次生動(dòng)的愛(ài)情教育。文字樸實(shí)曉暢，語(yǔ)言生動(dòng)形象，昭示了愛(ài)情的真諦。愛(ài)情這個(gè)火辣辣的詞，撞擊著每個(gè)青年的心扉，人在花季，多彩的心事就像爬山

2、虎攀上了年輕人的心房，稍不注意就容易踏上早戀的航船，教書(shū)育人，是語(yǔ)文教育應(yīng)盡的責(zé)任。教學(xué)重點(diǎn)：利用課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)展一次愛(ài)情教育;讓學(xué)生明白只有懂得愛(ài)的真諦，才會(huì)擁有幸?？鞓?lè)的人生。教學(xué)難點(diǎn)：理解“愛(ài)情的真正涵義。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入新課：19世紀(jì)偉大的詩(shī)人、劇作家莎土比亞曾經(jīng)在一首詩(shī)當(dāng)中提出了這樣的一個(gè)問(wèn)題;“告訴我，愛(ài)情生長(zhǎng)在何方?是在腦海，還是在心房?它是怎樣發(fā)生?它又怎樣成長(zhǎng)?這是每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到的問(wèn)題，可能也是同學(xué)想知道的。當(dāng)我們遇到這樣的疑惑時(shí)，我們卻不一定敢向我們的父母發(fā)問(wèn)，而有一個(gè)14歲的小姑娘向她的父親提出了這個(gè)問(wèn)題，而她的父親也在一封信中給了她一

3、個(gè)詩(shī)意的答復(fù)。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這封?致女兒的信?二、整體感知：1、朗讀課文，注意揣摩寫(xiě)信人的心理和語(yǔ)氣。2、理清文章的脈絡(luò)。3、再讀課文，提出自己在閱讀中遇到的難題或值得考慮的問(wèn)題，展開(kāi)考慮。三、新課講授：1、故事中提到上帝在創(chuàng)造人后，三次來(lái)到人間，他從人的眼神中先后讀到了哪三種不同的東西?明確：愛(ài)情，忠誠(chéng)，心靈的追念。2、五十多年間，那一對(duì)男女的生活發(fā)生了怎樣的變化?3、促使那一對(duì)男女后來(lái)的老頭和老太婆生活發(fā)生這么大的變化的根底是什么?明確：是他們之間相濡以沫的愛(ài)情。愛(ài)情是人類永久的美和力量，是人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。4、故事中為何要把這對(duì)男女的愛(ài)情放在五十多年的時(shí)間歷程中去表現(xiàn)?這

4、說(shuō)明了什么?明確：真正的愛(ài)情可以經(jīng)歷時(shí)間的考驗(yàn)。5、五十多年里是什么維系了他們的愛(ài)情?明確：是忠誠(chéng)、心靈的追念彼此的扶持、依靠6、文中的上帝面對(duì)人的愛(ài)情有何表現(xiàn)?為何屢次寫(xiě)到上帝的態(tài)度?明確：說(shuō)明愛(ài)情是人類獨(dú)有的，是人類文明的產(chǎn)物，只有人才可以愛(ài)。7、作者在文章的結(jié)尾告訴我們?cè)撊绾螌?duì)待愛(ài)情?明確：善待愛(ài)情：以人的方式去愛(ài)。人類的愛(ài)情不是僅僅為了繁衍后代，還要給對(duì)方以幸福因?yàn)閻?ài)情是人類永久的美和力量，是人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。四、課外拓展：1、談?wù)J識(shí)：同學(xué)們至此應(yīng)該明白了，愛(ài)情是人類最熾熱的情感，最美妙的情愫，每個(gè)人都渴望幸福，向往愛(ài)情。然而過(guò)早摘取愛(ài)情的果實(shí)，我們能收獲甜美嗎?可以就早戀現(xiàn)象談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。老師鼓勵(lì)學(xué)生大膽的發(fā)表自己的見(jiàn)解2、搜集資料：搜集有關(guān)愛(ài)情經(jīng)典故事：?孔雀東南飛?梁山伯與祝英臺(tái)?魂斷藍(lán)橋?羅密歐與朱麗葉?泰坦尼克號(hào)?廊橋遺夢(mèng)?亂世佳人?等等五、課堂小結(jié)：“愛(ài)情是什么是個(gè)既簡(jiǎn)單又深?yuàn)W的問(wèn)題，作者用充滿詩(shī)意的故事告訴我們：萬(wàn)物生存、繁殖、傳宗接代，彼此忠誠(chéng)，永遠(yuǎn)思念，這就是愛(ài)情，是人類才有的愛(ài)情。愛(ài)情只有是理智的，聰明的，審慎的，它才是高尚的，才會(huì)使人感受到幸福。青春不是愛(ài)情的季節(jié)，這時(shí)的我們還沒(méi)有足夠的才能去承擔(dān)。六、作業(yè)布