三年級科學(xué)上冊第一單元復(fù)習(xí)資料

1、三年級科學(xué)上冊第一單元復(fù)習(xí)資料一、我看到了什么1、當(dāng)我們想要了解得更多、知道得更多,帶著這樣的目的去看的時候,我們的觀察活動就開始了。二、校園的樹木2、樹的整體形態(tài)一般由樹冠、樹干、樹根組成。3、樹的器官一般包括根、莖、葉、花、果實和種子六部分。4、拓印樹皮圖案的方法:把白紙緊壓在樹干上,先用手指在紙上反復(fù)按壓,再平捏蠟筆在紙上涂擦,使凸起的部分染上顏色。三、大樹和小草5、像樟樹莖一樣的莖叫木質(zhì)莖。6、像狗尾草一樣的莖叫草質(zhì)莖。7、樹是木本植物,草是草本植物。8、木本植物有:柳樹、楊樹、松樹、榆樹、桃樹、蘋果樹9、草本植物有:狗尾草、三葉草、蒲公英、車前草、玉米、小麥、向日葵。四、水生植物10

2、、根據(jù)生存環(huán)境的不同,植物可以分為:陸生植物和水生植物。11、陸生植物有:柳樹、楊樹、松樹、榆樹、桃樹、蘋果樹、狗尾草、三葉草、蒲公英、車前草、玉米等。12、水生植物有:水葫蘆、金魚藻、水花生、浮萍、荷花。13、水生植物都有（根）、（莖）、（葉）等器官。它們的生長需要（水分）,（陽光）和（空氣）14、為什么水葫蘆能浮在水面上?因為水葫蘆葉柄部位膨大部分的海綿體充滿空氣。五、植物的葉15、樹的葉是多種多樣的,同一種樹的葉具有共同的基本特征。16、葉的結(jié)構(gòu):17、植物的葉一般由葉柄和葉片組成,葉片上面有葉脈。18、葉也有生命的,它從葉芽長成小小的嫩葉,又慢慢地長大,變老。許多植物的葉從春天長出來,

3、到秋天枯黃死去,完成了葉的一生。19、植物的葉同樣都有生長、衰老和死亡的完整過程。六、植物發(fā)生了什么變化20、春暖花開的季節(jié),許多植物很快地進入生長期,發(fā)芽、長大、開花結(jié)果。21、植物的變化表現(xiàn)在各個方面,主要表現(xiàn)在發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果等方面。22、用量葉片的長度和寬度的方法來比較葉片的大小。七、植物有哪些相同的特點23、陸生植物的生長需要:陽光、水分、空氣、營養(yǎng)、土壤。24、水生植物的生長需要:陽光、水分、空氣、營養(yǎng)。25、所有植物生長都需要:陽光、水分、空氣、營養(yǎng)。26、向日葵一生的典型生長階段是:種子、發(fā)芽、幼苗、開花、結(jié)果。27、植物的一生是有生命周期的,每種植物都有一定的壽命。28

4、、植物的相同特點:生長在一定的環(huán)境里,都需要陽光、水分、空氣、營養(yǎng),都能生長發(fā)育,都會繁殖后代,都有從生到死的生命過程。練習(xí)題一、填空1、可以讓我們獲得很多信息,會使我們發(fā)現(xiàn)大樹原來是生機勃勃的生命世界。2、大樹由、三部分組成。地球上的植物一般都由、6部分組成。3、樹的相同之處:它們都長在泥土里,都需要、,都有木質(zhì)的干,一般是多年生的。4、樹的不同之處:樹冠有,樹干有,有的樹皮,有的,結(jié)的果實不同,葉片不一樣。5、狗尾草是一年生雜草。像狗尾草一樣的莖叫。像樟樹莖一樣的莖叫。樹是植物,草是植物。6、觀察大樹用到了、等工具。7、水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿是浮在水面上的原因。8、除了水葫蘆、金魚

5、藻以外水生植物還有、等。9、植物的葉一般有和組成,葉片上有。10、葉是有的。新鮮的葉是活的,落葉是死的。11、植物按生存環(huán)境不同,可以分為和。12、我們常用方法比較葉片的大小。13、我們可以用各種簡單的方法描述樹的、。14、陸生植物的生存需要是:、和營養(yǎng);水生植物的生存需要是:、和營養(yǎng);生長在不同環(huán)境里的植物有著共同的生長需要。15、我知道的木本植物有:、;我知道的草本植物有:、二、是非題()用圖畫、拓印作記錄,搜集一些實物標(biāo)本,都是我們觀察、描述樹木時可以使用的方法。()為了觀察樹葉,我們可以在樹上任意采摘我們需要的葉子。()人有生命,植物沒有生命。()陸地上生長著許多植物,水中也生長著許多

6、植物。()新鮮的葉與落葉相比,除了顏色不同,其它都相同。()樹是木本植物,草是草本植物。()樹葉都是綠色的。()一片完整的葉由葉片、葉柄構(gòu)成。葉片上有葉脈。()植物生長只需要水和空氣,不需要陽光。()水葫蘆能浮在水面上是因為葉柄里面有氣囊,充滿空氣。()平時我們看到一朵花是紅色的,這是一個觀察活動。()在觀察大樹時,我們除了觀察大樹自身外,還可以觀察大樹上生長著的其它植物和動物。()在觀察大樹時,我們呢除了運用多種感官外,還可以借助各種工具進行觀察這樣可以了解大樹的更多特征。()葉的顏色都是綠色。()不同的樹葉大小不同,同棵樹的葉大小相同()樹木的生長都需要水分、陽光和空氣。()大多數(shù)樹木生長

7、在泥土中。()植物不能運動,所以是沒有生命的。()生長在水下的植物不需要陽光。()在秋天,樹木的樹干沒有長粗,說明樹已經(jīng)死了()放大鏡是長用的觀察工具。()葉的顏色在生長過程中是不會發(fā)生變化的。()要想詳細(xì)的了解一棵大樹,通過大樹的照片便能得到有關(guān)的資料。()為了觀察的方便,我們可以任意的從各種樹上摘取樹葉。()大樹和我們一樣有生命,我們要像愛護自己一樣愛護大樹。三、選擇題1、觀察樹葉我們要()A、撿的上的落葉觀察B、摘新鮮葉觀察C、折一段樹技觀察D站在地上觀察樹葉2蒲公英屬于()。A、木本植物B、草本植物3、不屬于陸生植物的是()A、玉米B、水的產(chǎn)C、狗尾草4判斷大樹死亡的依據(jù)是()。A、樹

8、枝上沒有樹葉B、大樹不能結(jié)果C、大樹不能再次發(fā)芽D樹技被折斷5樹葉變黃的季節(jié)是()。A、春天B、夏天C、秋天6、撿到許多樹葉,判定是否屬于同一種樹葉的是()A、樹葉的大小B、樹葉的顏色C、樹葉白形狀D樹葉的軟硬7、菊花開花大約是在()。A、元月B、五月C、七月D九月8、你是否聽說過“洛陽牡丹甲天下”。你知道牡丹花開的季節(jié)是()A、春季B、夏季C、秋季D冬季四、問答題1、拓印樹皮的方法有哪些?2、用維恩圖比較大樹和小草的相同與不同點。3、植物的共同特征有哪些?4、水葫蘆和金魚藻的相同點有哪些?5、用維恩圖表示水生植物與陸生植物的相同點與不同點?6、植物的一生經(jīng)歷的變化(請寫出各生長階段的名稱)?

9、五、我的研究下面是小明與小紅在觀察大樹時的記錄,根據(jù)記錄回答問題樹的觀察紀(jì)錄時間;9月8日地點;校園小組成員;小明、小紅我們觀察的樹很高大,長在校園的東墻邊,樹干很粗,用雙手剛好能抱住。樹皮是灰褐色的,摸上去很粗糙,樹干上還長著青苔,有螞蟻在爬。樹枝茂密,樹葉的形狀像雞蛋,聞起來有一股香味,樹干上長著暗紅色的果實。我們問了老師,這棵樹叫樟樹,在學(xué)校里已經(jīng)生長了數(shù)十年了。這是樹的樣子這是樹葉的樣子這是樹皮的樣子(1) 關(guān)于樹干的紀(jì)錄(2) 關(guān)于樹皮的紀(jì)錄是(3) 關(guān)于樹葉的紀(jì)錄是(4) 關(guān)于果實的紀(jì)錄是(5) 關(guān)于大樹和樹葉形狀的紀(jì)錄是(6) 紀(jì)錄樹皮的方法是(7) 小明和小紅是怎樣知道這棵樹的

10、名稱的?(8) 由此你愛到什么啟發(fā)?資料1、我們利用感官觀察周圍的世界,還可以利用皮尺、放大鏡等工具幫助觀察。其中（用眼睛看樹的整體形態(tài)）、（用耳朵聽樹上小動物的聲音）、（用手摸樹皮的粗糙程度）、（用皮尺測量樹干的粗細(xì)）、（用放大鏡觀察樹干上的微小動物）等方法都是科學(xué)觀察大樹的基本方法。2、在經(jīng)歷觀察活動的過程中,讓學(xué)生學(xué)會（小組合作學(xué)習(xí)）、（交流）、（表達）、（討論）、（記錄）等科學(xué)學(xué)習(xí)方法。3、大樹的整體形態(tài)一般由（樹冠）、（樹干）、（樹根）組成,器官包括（根）、（莖）、（葉）、（花）、（果實）、（種子）六個部分。其特征可以用樹的（高矮）、樹冠的（形狀）、樹干的（粗細(xì)）、樹皮的（樣子）和樹

11、葉的（樣子）等來描述。樹皮的樣子可采用拓印樹皮的方法進行記錄。4、小草與大樹一樣,具有（生命體）的共同特征。5、大樹和小草的主要不同之處是:植株的（高矮）不同、莖的（粗細(xì)）不同、莖的（質(zhì)地）不同:大樹是木質(zhì)莖,小草是草質(zhì)莖。6、大樹和小草的共同點是:都生長在（土壤）中,都有（綠色）的葉,都會（開花結(jié)果）,都需要（水分）、（陽光）、（空氣）和（營養(yǎng)）。7、水葫蘆（葉柄）中膨大的（氣囊）充滿（空氣）,這是水葫蘆浮在水面上的原8、水生植物都有（根）、（莖）、（葉）等器官。它們的生長都需要（水分）,（陽光）、（空氣）和（營養(yǎng)）。9、水生植物的類型有浮水植物（如:水葫蘆）、沉水植物（如:金魚藻）、挺水植

12、物（如:水花生）。10、水葫蘆和狗尾草的相同點:生長都需要（水分）、（陽光）、（空氣）和（營養(yǎng)）;都由（根）、（莖）、（葉）組成;都會（繁殖后代）;壽命（短）;都是（草本植物）。11、樹葉是（多種多樣）的,同一種樹的樹葉具有相同或類似的形狀,大小和顏色未必相同。12、植物的葉一般由（葉片）和（葉柄）組成,葉片上有（葉脈）。13、樹葉是有（生命）的,葉從（葉芽）開始生長,經(jīng)歷（嫩葉）、（老葉）,到最后衰老成（枯葉）、死亡,完成了一生。14、植物的變化主要表現(xiàn)在（發(fā)芽）、（生長）、（開花）、（結(jié)果）、（死亡）等方面。15、能用（測量葉片的長度和寬度）的方法比較樹葉的大小,能用（觀察中測得的數(shù)據(jù)）記

13、錄植物的變化。16、植物按生存的環(huán)境不同,可以分為（陸生）植物和（水生）植物。典型的陸生植物有（樟樹）、（狗尾草）、（水杉）、（松樹）、（楓樹）、（向日葵）、（菊花）等。典型的水生植物有（水葫蘆）,（金魚藻）,（水花生）,（浮萍）等。17、植物的生存需要（水分）,（陽光）,（空氣）和（營養(yǎng)）。18、植物的一生是有（生命周期）的,每種植物都有一定的（壽命）。19、植物的共同特征是:生長在一定的（環(huán)境）里;都需要（水分）,（陽光）,（空氣）和（營養(yǎng)）;都會（生長發(fā)育）;都會（繁殖后代）;都有從生到死的（生命）過程。20、向日葵一生的典型生長階段是:（發(fā)芽）、（生長）、（開花）、（結(jié)果）和（枯死）。

14、三年級科學(xué)第二單元動物知識點動物知識點整理了解:動物具有（多樣性）,動物生存依賴于（環(huán)境）,不同的環(huán)境生長著不同的（動物）。我們觀察動物,要注意觀察動物的（外形）、（生活）、（運動）、（反應(yīng)）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。1、在觀察動物的活動中,我們要做到:（1）愛護小動物,不傷害它們。（2）保持動物棲息地的原貌,保護他們的生存環(huán)境。（3）注意安全,不在有危險的地方活動。2、蝸牛的身體分成頭、腹、尾,頭上有兩對觸角,觸角上有眼睛。3、蝸牛沒有腳,蝸牛的足叫（腹足）。蝸牛主要靠（腹足）爬行。4、蝸牛喜歡在（陰涼、潮濕）的環(huán)境中生活。蝸牛休眠后要喚醒它,可以把它放入（水中）。5、蝸牛是世界上牙

15、齒最多的動物,蝸牛用（氣孔）呼吸,從（肛門）中排出糞便。6、蚯蚓由（口、體節(jié)、環(huán)帶、剛毛、肛門）組成。蚯蚓的身體摸起來總是（濕濕的）。7、蚯蚓喜歡生活在（陰暗、潮濕的）環(huán)境中,但是蚯蚓怕水,所以別把蚯蚓長時間放在水里。8、比較蝸牛與蚯蚓的相同與不同。9、螞蟻由（頭、胸、腹）三部分組成,頭上長有（一對）觸角,胸部長有3對（或6只）腳。10、螞蟻是怎樣進行信息交流的?（或為什么不要隨便干擾螞蟻?）螞蟻是用（信息素）進行信息交流的,螞蟻在行進過程中,會分泌一種（信息素）,這種信息素會引導(dǎo)后面的螞蟻走相同的線路。如果我們用手劃過螞蟻的行進隊伍,干擾了螞蟻的信息素,螞蟻就會失去方向感,到處亂爬。11、金

16、魚身體分為頭、軀干、尾三部分,身上長著（鱗片）和（魚鰭）。用鰭游泳,用鰓呼吸。金魚是人工培育的,品種很多,是常見的家養(yǎng)動物。12、動物共同特點:生活在一定的環(huán)境里,會運動,需要食物維持生命,會排泄廢物,會對外界刺激做出反應(yīng),會生長發(fā)育,會繁殖后代。13、比較螞蟻與金魚的相同與不同。14、（昆蟲）是動物界中最大的一個類群,有100多萬種。15、生活在海洋中的（藍(lán)鯨）是世界上最大的動物。世界上最小的動物叫（蜂鳥）。（非洲象）是陸地上最大的動物。（長頸鹿）是世界上最高的動物。16、池塘中生活著很多小動物,數(shù)量最多的是（魚類）。17、從運動、受到刺激時的反應(yīng)、食物、繁殖四方面研究動物的共同特點,填入下

17、表。蝸牛蚯蚓螞蟻金魚生活環(huán)境陸生（地上）陸生（地下）陸生水生喜歡的地方陰涼、潮濕陰暗、潮濕、疏松干燥水里食物新鮮菜葉、黃瓜等腐殖質(zhì)雜食動物面包屑、甜食雜食動物面包屑、小紅蟲繁殖產(chǎn)卵產(chǎn)卵產(chǎn)卵產(chǎn)卵反應(yīng)縮進殼內(nèi)身體收縮逃跑逃跑運動用腹足爬行身體伸縮爬行用腳爬行用鰭游泳呼吸呼吸孔皮膚腹部的氣門鰓身體分為頭、腹、尾頭、軀體頭、胸、腹頭、軀干、尾18、觀察螞蟻的過程中,螞蟻總是亂跑,怎樣解決觀察難的問題?說出你的方法。方法1:把螞蟻放在一個透明的玻璃瓶里。方法2:在一個淺盆子里裝入一點水水中央放一個瓶蓋,讓螞蟻在瓶蓋上爬。方法3:把螞蟻放在昆蟲盒里觀察。19、如何知道金魚是用鰓呼吸的?設(shè)計一個試驗。材料:

18、金魚、紅食用色素水、吸管、水。過程和方法:觀察水中的金魚時,用吸管吸一些紅色食用色素水,悄悄的伸入水中,在金魚的嘴前擠出紅水,發(fā)現(xiàn)紅水從金魚的嘴部進入,從鰓部流了出來。原來金魚沒有喝水而是在呼吸。結(jié)論:金魚用鰓呼吸。20、飼養(yǎng)蝸牛的過程中,為蝸牛創(chuàng)造一個什么樣的生活環(huán)境?答:在飼養(yǎng)箱或廣口瓶內(nèi),先鋪上一層粗沙,然后鋪上一層潮濕的土壤,再放入幾條樹枝和幾片落葉,就可以飼養(yǎng)蝸牛了。資料庫:“朝生暮死”蜉蝣,是指它的成蟲。壽命以晝夜或小時來計算的動物草履蟲和變形蟲（無脊椎動物）壽命最短的動物彈涂魚（脊椎動物）動物中的老壽星象龜最興旺的家族昆蟲魚爸爸海馬魚媽媽麗魚世界上最大的動物藍(lán)鯨陸地上最大的動物非

19、洲象世界上最小的鳥蜂鳥世界上最高的動物長頸鹿教科版三年級科學(xué)上冊第三單元材料第三單元材料1. 學(xué)習(xí)認(rèn)識世界的方法對比實驗2. 一切推理都必須從觀察與實驗中得來。伽利略材料1. 物體都是由一種（材料）或多種（材料）做成的,我們的周圍存在著許多不同種類的（材料）。2. 我們常見的材料有（木頭）、（纖維）、（紙）、（玻璃）、（鋼鐵）、（塑料）、（橡膠）等。3. 物體的吸水性是指材料對水的滲透能力,是由于組織結(jié)構(gòu)間的毛細(xì)現(xiàn)象造成的,因此材料不同的構(gòu)造和組成導(dǎo)致吸水性能的不同。4. 水無法滲透到金屬和塑料當(dāng)中去,能部分滲透到木頭中,紙的滲透性很強。5. 有的材料在水中下沉,有的材料在水中上浮,物體在水中

20、的沉浮與構(gòu)成的材料有關(guān)。6. 柔韌性是指物體在受力變形后（不易折斷）的性質(zhì)。7. 物質(zhì)的物理性質(zhì)可以用來（描述）材料,如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。這些物理性質(zhì)可以被觀察和測量8. 不同的材料在水中的（沉?。┦遣煌摹Ｄ绢^1. 木頭的特性:（質(zhì)輕）、（比較堅硬）、（容易加工）、（具有柔韌性）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。2. 木頭缺點:容易變形、易腐、易燃、質(zhì)地不均勻、各方向強度不一致等。3. 用適當(dāng)?shù)脑~語描述木頭:（黃白色,表面有紋路,不太重,能削得動,鋸了以后有鋸末，能浮在水上）4.1. 下面這些物品利用了木頭的什么性質(zhì)?1. 筷子堅硬、輕便2. 桌椅易加工、有承重性較硬

21、、不易傳熱3. 橋墩房梁較硬、有承重性船能浮水上紙1. 白紙具有的特征1.白色、輕、薄、軟、有點透明、2. 表面比較光滑、折后留有痕跡、3. 容易著色、吸水性較強、4比較柔韌、有纖維等特點。2. 造紙術(shù):我國（東漢）時期的（蔡倫）發(fā)明了用樹皮、麻頭繩、破布、舊漁網(wǎng)做原材料的造紙術(shù)。3. 古時造紙過程:1.割草伐木2.烹煮、浸漚制漿3.舂搗打漿4. 紙模抄紙5. 曬干成紙。4.常見的紙有牛皮紙、臘光紙、餐巾紙、卡紙、瓦楞紙、宣紙、書寫紙等。白卡紙用于中檔包裝類,這是利用它的承重性、柔韌性、吸水性弱等特點。6. 牛皮紙用于包裝.紙箱.文件袋.檔案袋.信封,主要利用它的柔韌性和吸水性弱的特點。7.

22、餐巾紙利用柔軟、吸水性強的特點。8. 瓦楞原紙主要用于運輸包裝,起到保護商品的作用,利用其輕便、牢固、具有一定的耐壓、耐破、耐折疊的性能。9. 一張普通的賀卡要消耗（10）克優(yōu)質(zhì)紙張。10. 造紙是我國古代的（四大發(fā)明）之一。11. 紙的表面在顯微鏡下看,很（粗糙）。12. 古人用（石頭）、（樹木）、（甲骨）、（竹簡）等作為書畫材料。13. 用廢紙造一張紙的過程:廢紙浸泡打漿抄紙壓干曬平14用木材造紙的過程（木材去皮）、（木頭切成小片）、（木片煮成漿）、（攪拌紙漿）、（漂白紙漿）、（瀝干水分）、（烘干水分后壓成紙張）。15下面這些物品利用了紙的什么性質(zhì)?信封輕便、可印刷紙巾柔軟、吸水報紙、書本

23、輕便、可印刷塑料1. 塑料的特性:1.具有（柔韌性）2 .（絕緣性）3 .（不容易傳熱性）4 .（耐腐蝕性）5 .（質(zhì)輕）6 .（重復(fù)利用性）等。2. 塑料不易分解,會造成嚴(yán)重的環(huán)境污染,但塑料可以重復(fù)利用。3. 在工廠里,首先將塑料粉碎、加熱,溶化后注入模子,冷卻后成為新的產(chǎn)品。4. 常見的四件塑料制品的名字:（塑料尺）、（塑料三角板）、（塑料袋）、（塑料5. 塑料最顯著的特點是（不易分解）,最顯著的缺點是（不易分解）。6. 科學(xué)家已經(jīng)研究出了比較容易（分解）的塑料。7. 木薯、玉米等原材料可以生產(chǎn)出（可降解）飯盒。8. 無節(jié)制使用塑料會造成環(huán)境（污染）。9. 我們在使用塑料制品的時候,應(yīng)該

24、注意什么?1避免在高溫下使用2避免和汽油等有機溶劑接觸3不要使用太久4不隨意亂扔塑料垃圾10. 塑料制品的優(yōu)點有哪些?答:1、色彩絢麗,線條流暢。2、造型多樣,外形優(yōu)美。3、輕便小巧,拿取方4、品種多樣,適用面廣。5、便于清潔,易于保護。金屬1. 金屬的特性:1（堅硬）2（有金屬光澤）3（有延展性）4（易傳熱）5（能導(dǎo)電）6（吸水性差）等。2. 金屬是一種很重要的（材料）,有許多重要的（用途）。3. 日常生活中的鍋、斧頭、剪刀是用（金屬）制成的。4. 輸電線是用（金屬）制成的。5. 金、銀、銅、鐵、鋁中,（鐵）最硬,（金）最重,（金）延展性最好,（鐵）導(dǎo)熱性最低,（鐵）價格最低。6. 把鋁勺、

25、塑料棒、木筷放進熱水里,幾分鐘后,摸一摸發(fā)現(xiàn)（鋁勺）最熱7. 木頭、紙、金屬、塑料硬度的排序一般是金屬、塑料、木頭和紙,如果木頭比較堅硬,也有可能是金屬、木頭、塑料和紙。8. 常見的金屬有銅、鉛、鋅、錫、汞、鎘、鋁、鎂、鈉、鈣、鉀、金、銀和鉑族金屬等。9. 鋁片可以做成易拉罐,是利用金屬的延展性。在易拉罐制作過程中,會消耗鋁、電、漆、汽油、人力等資源。磚瓦1. 磚的特點:1.吸水性較強2. 比較堅硬3. 不容易折彎,4. 在水中會沉下去。1.1. 磚是用（黏土）燒制而成的。3. 磚的主要用途是（砌房子）,4. 對磚瓦的描述:磚四四方方,磚瓦表面比較粗糙,有顆粒,顏色不均勻,多為黃紅色、比較堅硬

26、韌性不好,吸水性較好,放在水里會沉。陶器和瓷器1. 陶瓷的特點:1.掛釉的一面不吸水,不掛釉的一面吸水性比較弱,3. 不容易折彎4. 在水中會沉下去。2. 陶瓷是用一種（特殊的黏土）制造的。3. 在中國的陶瓷發(fā)展史上,先有陶后有瓷,瓷器由陶器脫胎而來。4. .陶器和瓷器的區(qū)別:原料不同燒制溫度不同硬度.吸水性陶黏土.砂土600攝氏度低.有吸水性瓷瓷土,高嶺土1000攝氏度以上高,密實不透水5. 陶瓷的主要用途是什么 ?用在日常生活裝飾及盛放東西6. 對陶瓷的描述:形狀不一,陶器表面不如瓷器光滑,比較堅硬,韌性不好,陶器吸水性不如磚瓦瓷器不吸水,放在水里會沉7. 磚瓦和陶器、瓷器的相同點和不同點

27、不同點相同點磚瓦較硬,較容易吸水在水中會沉不易折彎柔韌不好陶器、瓷器很硬,不容易吸水8. 日常用品中砂鍋,紫砂茶壺是陶器碗,湯匙,盤子等是瓷器天然材料人造材料1. 我們使用的材料有的是天然材料,像木頭、棉花、黏土和皮草。2. 有的是人工制造材料,像金屬、塑料、陶瓷和橡膠。有的可以回收后再次加工利用,有的卻不行。3. 不同的材料有不同的性質(zhì),材料的性質(zhì)決定材料的用途。4. 人工材料在制作過程中會經(jīng)歷變化,改變材料的性能。纖維1. 原始人的衣服很簡單,只能用（獸皮）和（樹葉）裹體。2. 紡織纖維分為（天然纖維）和（人工合成纖維）。3. 棉布是（棉花纖維）做的。4. 尼龍是世界上最早的（人工合成纖維

28、）,是人從（石油）中提煉出來的。5. 我們穿的內(nèi)衣最好是用（棉布）做的,這更有利于人的健康。簡答題1. 什么是材料?答:材料一般是指具有滿足指定工作條件下使用要求的形態(tài)和物理性狀的物質(zhì)。2. 材料和物質(zhì)一樣嗎?答:材料是物質(zhì),但不是所有的物質(zhì)都可以稱為材料。燃料、化學(xué)原料、食物、藥物一般都不算是材料。3. 材料的性能一般可從哪些角度進行描述?答:（1）力學(xué)性能:強度、彈性、塑性、脆性、韌性、硬度、疲勞特性、耐磨性。2. ）物理性能:熱學(xué)性能（熱傳導(dǎo)、熱容量、熱膨脹、耐熱性）電學(xué)性能（導(dǎo)電性能、介電性能）光學(xué)性能（透光率和反射率）3. ）化學(xué)性能:化學(xué)穩(wěn)定性。4. 金屬有哪些特性?答:金屬光澤、

29、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性。5. 紙有哪些特點?答:紙是由纖維素、半纖維素、木質(zhì)素及少量的樹脂、果膠組成的片狀物。紙的結(jié)構(gòu):多相復(fù)合體。纖維的非均態(tài)交織導(dǎo)致各向異性、紙幅兩面差異和毛細(xì)孔多;單位面積強度較大,具有較好的彈性;密度較輕;著色性能良好及穩(wěn)固。6. 會浮的實心塑料有哪些?答:會浮的實心塑料材料:塑料垃圾袋（裁剪一片）,泡沫塑料、塑料吸管材料（從中間剪開,壓平）,抽拉式透明塑料文件夾（剪下一塊）。7. 橡膠和塑料有什么不同?答:它們的制作原料不同:橡膠是橡膠樹上割口后流出來的一種片經(jīng)過加工制成的;而塑料是由石油中分離出的原料加工而成。8. 比較硬度時有哪些方法?答:1一種方法可以用一種固定

30、工具刻劃,如用鐵釘（用力相同）在不同的材料上刻劃,從痕跡的深淺來判別材料的硬度。2一種方法是材料之間的相互刻劃,比較硬度。9. 水管為什么用塑料做?答:(1)塑料的柔韌性好;(2)塑料防水性能好;(3)塑料比較輕等。10.紙的吸水性都很好嗎?答:不一定。有些復(fù)合紙的吸水性就不太好。11. 材料的密度會影響其在水中的沉浮情況嗎?答:是的。12. 鋼鐵在水中很容易沉.但它的沉浮狀態(tài)可以改變嗎?答:可以改變,用鋼鐵造船就是很好的例子。13. 磚是用什么做成的?答:磚是用土在磚窯上燒制而成的。14. 人們?yōu)槭裁聪矚g用陶瓷的碗、盤子等?答:首先它防水性能好,其次是導(dǎo)熱性能差,隔熱性能好。15. 材料如何

31、放如水中?將物體輕放到水中央再放手16. 怎樣來判斷材料的沉浮?如何算沉?如果物體向下碰到水槽底部,就代表它在水中是沉的,如果物體不能碰到水槽底部,就代表它在水中是浮的。17分辨塑料是有毒還是無毒。辨別有毒塑料(PVC.PS)和無毒塑料(PE.PP)的方法:1. 能漂在水上的是無毒的,沉水的是有毒的。2. 無毒的塑料摸起來較潤滑,抖動有聲音,遇火易燃,火焰呈黃色,燃燒有粘液滴落。而有毒塑料摸起來表面發(fā)粘,抖動時聲音不大且低沉,遇火不易燃燒,離火即熄滅。18.我們對周圍材料的描述.金屬:具特有光澤而不透明,富有展性、延性及導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性。木頭:黃白色,表面有紋路,不太重,能削得動,鋸了以后有鋸末

32、,能浮在水上。塑料:很輕,不會銹蝕,有較好的透明性和耐磨性。容易變形。玻璃:是透明的,一般用于建筑物,用來隔風(fēng)透光。紙:很薄,用于書寫。纖維:彈性大,可以用來做衣服。19木材特征(1)花紋(2)顏色:(3)光澤:(4)紋理:(5)氣味(6)硬度:(7)含水率20 尼龍尼龍塑料是指聚酰胺類樹脂構(gòu)成的塑料。主要用于家用電器主件、電子及電機工業(yè)產(chǎn)品如插頭、線等。尼龍塑料的優(yōu)點可歸納如下:1. 機械強度高,柔韌性好,有較高的抗壓強度。2. 耐疲勞性能很突出3. 表面光滑,摩擦系數(shù)小,耐磨。4. 耐腐蝕,能耐受大多數(shù)鹽溶液的腐蝕,還耐弱酸、機油、汽油等溶劑。5. 無毒,對生物侵蝕呈惰性,有良好的抗菌、抗霉能力。6. 耐熱,范圍寬,可在-15100下長期使用,短時耐受溫度達120150。7. 有優(yōu)良電氣性能。8. 制件質(zhì)量輕、易染色、易成型。21 硬度最高的天然材料是什么?金剛石是天然材料中硬度最高的。22 合金合金就是兩種或兩種以上的金屬,或者金屬和非金屬熔合而成的仍保持金屬特性的物質(zhì)。合金一般由各種組成的金屬分別熔合,形成均勻的液體,再經(jīng)冷凝而得。其實用性能優(yōu)于單一金屬,例如合鑄金屬可提高硬度、強度和耐腐蝕性。23 白色污染的防治:(1) 我們應(yīng)盡量減少一次性塑料餐具和紙制餐具的使用。(2) 回收廢塑料