執(zhí)教如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

1、執(zhí)教：如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 繆徐 化學(xué)使世界變化學(xué)使世界變 得更加絢麗多彩得更加絢麗多彩 緒言緒言 活動活動1：感受化學(xué)的有趣：感受化學(xué)的有趣演示演示1：“清水清水”變變“牛奶牛奶” 演示演示2：“葡萄汁葡萄汁”變變“紅酒紅酒” 演示演示3：玻璃棒點(diǎn)燈：玻璃棒點(diǎn)燈活動活動2：領(lǐng)略化學(xué)的神奇：領(lǐng)略化學(xué)的神奇神奇的液態(tài)氮神奇的液態(tài)氮神奇的形狀記憶合金直徑直徑6mm的尼龍的尼龍繩吊起繩吊起2t的汽車的汽車玻璃纖維制成的破冰斧柄玻璃纖維制成的破冰斧柄神奇的非金屬材料神奇的非金屬材料神奇的非金屬材料神奇的非金屬材料神奇的隔板神奇的隔板神奇的鳥籠神奇的鳥籠活動活動3：了解化學(xué)的作用：了解化學(xué)的作用思考：思考：化

2、學(xué)的重要作用體現(xiàn)在哪些方面？化學(xué)的重要作用體現(xiàn)在哪些方面？化學(xué)學(xué)科研究的具體內(nèi)容有哪些？化學(xué)學(xué)科研究的具體內(nèi)容有哪些？活動活動4：回顧化學(xué)的歷史：回顧化學(xué)的歷史古代古代陶瓷、銅器、鐵器、紙、火藥、酒、染料陶瓷、銅器、鐵器、紙、火藥、酒、染料近代近代原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立發(fā)現(xiàn)組成物質(zhì)的基本成分發(fā)現(xiàn)組成物質(zhì)的基本成分-元素元素現(xiàn)現(xiàn) 代代：利用先進(jìn)儀器和分析技術(shù)進(jìn)行微觀的探究：利用先進(jìn)儀器和分析技術(shù)進(jìn)行微觀的探究道爾頓道爾頓阿佛加德羅阿佛加德羅門捷列夫門捷列夫能拉長能拉長50多倍也不出現(xiàn)裂痕的納米銅多倍也不出現(xiàn)裂痕的納米銅思考：思考： 通過上述化學(xué)史的簡要回顧，你有了哪通過上述

3、化學(xué)史的簡要回顧，你有了哪些想法？些想法？ 人們認(rèn)識事物，有一個由表及里，由淺入深人們認(rèn)識事物，有一個由表及里，由淺入深的過程；的過程； 化學(xué)是一門古老而年輕的學(xué)科；化學(xué)是一門古老而年輕的學(xué)科； 真理是在錯誤的基礎(chǔ)上創(chuàng)立起來的；真理是在錯誤的基礎(chǔ)上創(chuàng)立起來的； 隨著研究的不斷深入，化學(xué)必將在改造自然隨著研究的不斷深入，化學(xué)必將在改造自然造福人類方面發(fā)揮出更大的作用。造福人類方面發(fā)揮出更大的作用。 活動活動5：展望化學(xué)的未來：展望化學(xué)的未來1.說說化學(xué)的功過說說化學(xué)的功過2.展望化學(xué)的未來展望化學(xué)的未來環(huán)境惡化環(huán)境惡化化學(xué)前景化學(xué)前景不是化學(xué)惹的禍不是化學(xué)惹的禍人為因素是根源人為因素是根源綠色化學(xué)在召喚綠色化學(xué)在召喚造福人類美名揚(yáng)造福人類美名揚(yáng)活動活動6：體驗(yàn)化學(xué)的學(xué)法：體驗(yàn)化學(xué)的學(xué)法仔細(xì)觀察、認(rèn)真分析。仔細(xì)觀察、認(rèn)真分析。注意理解、善于記憶。注意理解、善于記憶。及時鞏固、加深認(rèn)識。及時鞏固、加深認(rèn)識。 氧氣氧氣OO2 2 水水HH2 2O O 二氧化碳二氧化碳COCO2 2活動活動7：課堂小結(jié)：課堂小結(jié)說一說本節(jié)課你所學(xué)到的內(nèi)容。說一說本節(jié)課你所學(xué)到的內(nèi)容。作業(yè)作業(yè) 1. 1.回顧整理本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容?；仡櫿肀竟?jié)課所學(xué)內(nèi)容。2.2