2021年關(guān)于美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃合集五篇

1、2021 年關(guān)于美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃合集五篇美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇 1一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)音樂美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校本學(xué)期音樂美術(shù)教育工作的計(jì)劃， 以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)， 面向全體學(xué)生， 豐富學(xué)生藝術(shù)生活，增強(qiáng)學(xué)生的. 音樂美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，使同學(xué)們?cè)谟鋹偂?向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)， 也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能，提高學(xué)生的美術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。二、本學(xué)期任務(wù)目標(biāo)1. 合理安排美術(shù)室的使用時(shí)間， 保證全校所有班級(jí)都有機(jī)會(huì)在美術(shù)室借用器材。2. 根據(jù)不同年紀(jì)學(xué)生的特點(diǎn)，利用好各種美術(shù)器材和教具， 輔助好美術(shù)教師開展好教

2、學(xué)活動(dòng)。3. 配合美術(shù)教師開展好學(xué)校的第二課堂美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)， 為老師提供必要的美術(shù)器材，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。4. 定期開展學(xué)生美術(shù)作品展示，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。5. 認(rèn)真搞好美術(shù)室的管理工作。三、具體管理措施1. 美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。2. 美術(shù)室的使用， 須征得管理員的認(rèn)可， 并按規(guī)定制度使用。3. 儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架， 按儀器的性能分類存放， 合理排列， 定櫥定位； 并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當(dāng)調(diào)整；做到科學(xué)合理、美觀大方、取用方便。4. 器材保管室要經(jīng)常保持整潔， 注意通風(fēng)換氣， 妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好

3、的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，保護(hù)師生健康，保證操作 安全。5. 凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價(jià)賠償。6. 做好美術(shù)（器材保管）室的使用記錄。美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇 2一、教學(xué)情況分析：一年級(jí)小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課，對(duì)一年級(jí)學(xué)生來說是新奇、 有趣、好玩的， 而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同， 心理因素也不一樣， 在繪畫上、 工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個(gè)性，但這些會(huì)造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。二、教學(xué)目標(biāo)和要求：1. 初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具， 體驗(yàn)不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想

4、的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。2. 學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、 對(duì)稱與均衡等組合原理， 了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的方法， 進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾， 感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。3. 觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、 色與質(zhì)感， 能用口頭或書面語言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。4. 采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。三、全冊(cè)重難點(diǎn)：（一）重點(diǎn)：1. 認(rèn)識(shí)常用的色彩及形狀，并能用英語表示各種色彩，體驗(yàn)不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自己的想法。2. 探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗(yàn)感受

5、。3. 欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美，學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙?jiān)煨捅憩F(xiàn)的方法。4. 探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。5. 引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美， 在教學(xué)中穿插雙語教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)課堂的興趣。（二）難點(diǎn)：1. 學(xué)生對(duì)感受物體的發(fā)表，并用簡(jiǎn)單的英語口語來表示。2. 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見所聞。3. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個(gè)性，充分學(xué)生對(duì)卡通形象的感受，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能舉一反三進(jìn)行探究。4. 領(lǐng)會(huì)自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別，讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品，對(duì)作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述，說出自己的感受。5. 怎樣使雙語教學(xué)在美術(shù)課堂中更

6、好的發(fā)揮作用。四、措施：1. 教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)， 明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度， 逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2. 利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動(dòng)作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模， 學(xué)習(xí)正確作畫方法， 充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。3. 選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式并滲透英語美術(shù)術(shù)語， 在學(xué)生不知不覺游戲中， 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。4. 注意學(xué)生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋， 大膽添畫， 來培養(yǎng)他們的想象能力， 和創(chuàng)造能力。美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇 3面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展、 教育改革中的實(shí)際狀況， 結(jié)合生活中的藝術(shù)

7、，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓40 分鐘的課堂教學(xué)效率， 聯(lián)系學(xué)生的日常生活， 努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)， 現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念， 并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。二、教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期我擔(dān)任一至六年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，周課時(shí)每班兩節(jié)課，本學(xué)期一共 280 節(jié)課。我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)于學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、工 藝、手工融合貫通在一起， 以多種有趣的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野， 使學(xué)生掌握繪畫技法，

8、 繼續(xù)接受色彩的傳統(tǒng)教學(xué)和畫畫的技法、方法、設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的 興趣和愛好， 擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面， 更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。 讓學(xué)生能夠脫離開書本教材， 自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、具體工作：1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，自 學(xué)、勤練、尋找自身的不足， 要以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)， 加強(qiáng)自己對(duì)案例研究，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。2、課堂教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、 新模式及新教法的研究。 在美術(shù)課堂

9、教學(xué)中要開展把 “美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)， 作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。針對(duì)于學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn)，針對(duì)于對(duì)知識(shí)高要求、學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索、研究的心理，我在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。3、為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行評(píng)價(jià)我在教學(xué)中改變過去的評(píng)價(jià)觀念， 應(yīng)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中的表現(xiàn) -興趣、投入、積極、對(duì)探討問題的貢獻(xiàn)、對(duì)問題反應(yīng)的敏感程度， 關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)策略-主動(dòng)探究，

10、能否與他人合作交流，能否汲取信息和運(yùn)用信息形成個(gè)人觀點(diǎn)， 關(guān)注學(xué)生解決問題的能力 -作業(yè)效果和對(duì)自己觀點(diǎn)的自圓其 說，以及的體驗(yàn)和對(duì)學(xué)習(xí)方法的領(lǐng)悟等方面的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)用語也要改變。過去教師習(xí)慣的“選出誰畫得最好”、“那張最差”之 類的語言，應(yīng)改為“選出你最喜歡的畫”-強(qiáng)調(diào)個(gè)性審美取向; “你能改進(jìn)他的創(chuàng)造嗎 ?-啟發(fā)創(chuàng)造思維，完善他人創(chuàng)造的語言。四、教材的特殊處理：1、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得一年級(jí)可以適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。 為克服這一不足， 我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)

11、質(zhì)量。3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它 的內(nèi)容， 從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況， 突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)，工作計(jì)劃美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。4、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足， 影響教學(xué)進(jìn)程。五、教學(xué)要注意的問題：1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。 但不能因此影響教學(xué)秩序， 影響其他班級(jí)上課。2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。 總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目地，以培 養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)

12、的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇 4一、學(xué)情分析：學(xué)生思維活潑，想象豐富，接受能力強(qiáng)，具有一定的美術(shù)知識(shí)和技能，動(dòng)手能力較強(qiáng)，上課氣氛活潑，接受能力特強(qiáng)。同學(xué)們普遍提高了對(duì)美的感受能力， 形成了健康的審美情趣， 大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。 二、本期教學(xué)的主要任務(wù)和要求以新課標(biāo)的理念為依據(jù)，重視學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值的培養(yǎng)，滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要，重視人文精神，體現(xiàn)人文觀念。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)， 力求學(xué)科的知識(shí)性和趣味性有機(jī)的結(jié)合，關(guān)注學(xué)生對(duì)美術(shù)的多角度體驗(yàn)和嘗試。注意學(xué)科之間的積累和聯(lián)系， 注意學(xué)科知識(shí)的綜合，

13、利用不同學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系來發(fā)展學(xué)生的能力和技能， 使學(xué)科之間的綜合效應(yīng)更為融合和連通，更多的關(guān)注學(xué)生的實(shí)際生活。三、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。 難點(diǎn)：是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要， 循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。提高學(xué)生的生活技能， 直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生尋找各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象。四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法：1、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué) 科的的聯(lián)系， 與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系， 培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。2、教學(xué)手段生動(dòng)有趣，運(yùn)用電影、范畫、

14、參觀、訪問、故 事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想象能 力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。3、改革評(píng)價(jià)制度，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)， 重視對(duì)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系。4、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會(huì)生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。5、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為和核心，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。6、利用宣傳窗和美術(shù)比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。五、教學(xué)進(jìn)度：教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)教室一角 3花手帕 1創(chuàng)意繪畫色彩的基礎(chǔ)知識(shí)2紙品樂陶陶 4時(shí)間告訴我 2蔬果的聯(lián)想 1剪紙故事 5創(chuàng)意繪畫捉迷藏 2創(chuàng)意繪畫下雨了2拼

15、泥板 2創(chuàng)意繪畫鞋子的聯(lián)想2雪花飄飄 2窗口 2創(chuàng)意繪畫比比誰的牙齒白2色彩 ABC 2乘風(fēng)破浪 2美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇 5歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又開始了。在這一個(gè)學(xué)期中，根據(jù) 我校的實(shí)際需要， 我擔(dān)任了高三年級(jí)美術(shù)課。我對(duì)這個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、思想政治忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)熱愛本質(zhì)工作， 認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度， 服從領(lǐng)導(dǎo)的安排， 工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。二、堅(jiān)持以馬列主義為指針為指導(dǎo)方向全面貫徹黨的教育方針， 全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育， 為學(xué)生的全面發(fā)展、 為國(guó)家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)

16、水平，提高學(xué)生的知識(shí)水平， 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、 欣賞美和創(chuàng)造美的能力。三、美術(shù)班在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、 愛好， 并增加學(xué)生的課外知識(shí)提高一定的技能， 豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。 在課堂上我認(rèn)真上好每一節(jié)課， 把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握美術(shù)的基本技能和技巧， 同時(shí)也要學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美能力。使他們通過美術(shù)班的學(xué)習(xí)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)， 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，素描，水粉，速寫等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)得多不如學(xué)得精，所以我會(huì)給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容

17、。 在教學(xué)中， 指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作， 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣， 以校園中常見的事物為主旋律， 畫出內(nèi)容積極向上， 形象生動(dòng)，有一定的藝術(shù)品味的作品。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力， 在教學(xué)中我會(huì)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力， 使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用， 使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。同時(shí)舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生提 供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。在美術(shù)教學(xué)中， 我還要注重面向全體學(xué)生， 以學(xué)生發(fā)展為本， 培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證美術(shù)課的深度，廣度和力度。美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行素描、速寫、水粉等比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。三、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：1、通過常規(guī)自我督促進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課， 不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。2、通過聽課、評(píng)課活動(dòng)，促使自己備好、上好每一節(jié)課， 努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。3、通過美術(shù)研討和交流活動(dòng)，