小班體育游戲教案石頭

1、小班體育游戲教案石頭活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒的快跑，平衡和動作的靈敏性。2、增強了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。增強了幼兒的自我保護(hù)意識和能力?；顒訙?zhǔn)備：石頭卡片若干 狼的頭飾兩個活動過程：教師帶幼兒到戶外地場，指導(dǎo)做簡單的熱身動作。并和幼兒一起布置好場地。1、游戲?qū)胄∨笥?，我們都知道大灰狼非常兇狠可怕，如果我們見到了大灰狼，我們該怎么辦?幼兒紛紛說出自己的想法，教師指導(dǎo)性的說出，藏起來，不讓大灰狼看到，并延伸的說，如果我們都變成了石頭人，大灰狼還會吃我們嗎?(幼兒回答，不會)，因此今天我們就做一個石頭人的游戲好不好?(幼兒回答，好)。2、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和一名幼兒一起模擬(石頭

2、人)的玩法，其他幼兒認(rèn)真看。請兩名幼兒扮演狼，其他幼兒分散站在場地上，并于“狼”拉開距離，石頭卡片也分散的放在場地上。游戲開始，教師發(fā)出信號后，幼兒四散跑開，狼在后面追趕，偷跑的幼兒必須趕緊找到“石頭”，只要頭上頂著“石頭”，活著用手抓住“石頭”，或者踩著“石頭”，就變成“石頭人”了，“狼”就不能再抓他了，如果被“狼”抓住了，下次就扮演“狼”，游戲繼續(xù)開始。3、幼兒開始游戲游戲?qū)⑷嘤變悍殖蓛蓚€小組，每個小組安排了一只狼和10多名幼兒。幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開始，可適當(dāng)讓幼兒換角色進(jìn)行游戲。4、游戲結(jié)束師生共同收拾場地，帶回教室休息?；顒臃此肌笆^人”游戲?qū)τ變簛碚f，很刺激，是個有點

3、冒險的游戲，所以幼兒們精力都很集中，專注，在這個游戲中，幼兒學(xué)會了保護(hù)自己，強化了身體機(jī)能。也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂，增強了戰(zhàn)勝敵人的勇氣自信心。#275186小班體育游戲教案石頭2活動目標(biāo)1.學(xué)習(xí)手腳著地、膝蓋懸空向前爬，鍛煉手腳動作的協(xié)調(diào)性。2.能積極主動的參與游戲活動，體驗活動的快樂。活動準(zhǔn)備1.大紙球(作大米)若干，獎牌。2.墊子4個，梯子4架?；顒舆^程1.創(chuàng)設(shè)情境，隨音樂做熱身運動。教師以“小螞蟻運大米”的游戲口吻，激發(fā)幼兒游戲的興趣：小螞蟻發(fā)現(xiàn)了許多大米，它們決定齊心協(xié)力把大米運回洞里，在運大米前它們需要先做一下熱身游戲。2.在“螞蟻運大米”的情境中，引導(dǎo)幼兒自由探索手足爬行。小螞

4、蟻是怎樣爬來爬去尋找食物的?我們一起來學(xué)一學(xué)。3.師幼共同手腳著地、膝蓋懸空向前爬。(1)教師邀請動作較規(guī)范的幼兒向大家示范“手腳爬”的動作。(2)以兒歌的形式講解示范“手腳爬”的方法和要領(lǐng)。兒歌：螞蟻寶寶真聰明，跟著媽媽學(xué)本領(lǐng)，雙腿蹬直屁股翹，手替向前爬。4.利用器械鞏固練習(xí)手腳著地、膝蓋懸空向前爬的要領(lǐng)，體驗活動的樂趣。(1)幼兒分組練習(xí)，提醒幼兒注意手腳動作的協(xié)調(diào)，重點提醒幼兒要手腳著地腿蹬直、膝蓋要懸空。(2)游戲比賽。玩法：將幼兒分成四組，聽到哨聲后，每組的1名幼兒開始走過坡橋，手腳爬過草地，然后背著大米返回，與后面幼兒擊掌，后面幼兒才可出發(fā)去搬米。依次繼續(xù)游戲，最后哪組最先完成任務(wù)

5、，哪組獲勝，獲得獎牌。5.隨音樂做全身的放松運動。#275187小班體育游戲教案石頭3【教學(xué)策略】1.寓境激趣。通過大型活動教具的設(shè)計，吸引幼兒參與活動的興趣，調(diào)動幼兒的積極性。2.游戲練習(xí)，學(xué)習(xí)動作技能，將動作融入到游戲中，通過教學(xué)材料的變換，調(diào)動幼兒積極參與的興趣。3.情感提升，在游戲中引導(dǎo)幼兒有所收獲，能夠積極勇敢的面對困難。同時幫助幼兒舒緩過度興奮的心情?；顒幽繕?biāo)：1.體驗與同伴一起游戲的快樂。2.學(xué)習(xí)手腳著地、膝蓋懸空向前爬，鍛煉手腳動作的協(xié)調(diào)性。3.發(fā)展幼兒走、平衡等基本動作?！净顒又攸c】能夠在游戲中練習(xí)手腳著地膝蓋懸空向前爬的動作技能?！净顒与y點】能夠在游戲中手腳著地膝蓋懸空爬的

6、過程中雙腿蹬直，手替向前爬躲避障礙物?！净顒訙?zhǔn)備】草地(兩塊)、迷宮(兩個)、障礙物(十個)山坡(兩個)平衡木、大米(人手一個)、ppt【活動過程】一、導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)幼兒活動興趣師：小螞蟻發(fā)現(xiàn)了許多的大米，它們決定要把大米運回洞里，在運大米前它們需要先做熱身運動。二、基本部分1.在“螞蟻運大米”的情境中，引導(dǎo)幼兒自由探索手足爬行教師：小螞蟻是怎樣爬來爬去尋找食物的?我們一起來學(xué)一學(xué)。2.師幼共同手腳著地、膝蓋懸空向前爬教師：我請小螞蟻來給大家示范“手腳爬”的動作。教師：我們一起跟著兒歌來學(xué)習(xí)動作：螞蟻寶寶真聰明，跟著媽媽學(xué)本領(lǐng)，雙腿蹬直屁股翹，手替向前爬。3.利用情境游戲鞏固練習(xí)手腳著地

7、、膝蓋懸空向前爬的要領(lǐng)，體驗活動樂趣(1)游戲一“草地探險”1.師：我們一起到草地上練習(xí)一下我們的本領(lǐng)吧，可是草地上有很多的仙人掌和漂亮的花朵，大家一定要注意安全繞過仙人掌和花朵用手腳著地膝蓋懸空雙腿蹬直屁股翹的方法爬過去。而且要注意在爬的時候一定要與前面的小螞蟻保持安全的距離，安靜有序的過草地。2.師小結(jié)：小螞蟻們都非常勇敢的爬過了我們的草地，但是一定要記得雙腿蹬直屁股翹，手腳協(xié)調(diào)配合好。(2)游戲二“勇闖迷宮”師：我們一起到前面去看看。奧，原來這里有一個大迷宮，我們要手腳著地，膝蓋懸空爬過迷宮，繞過障礙物，快速跑到終點。師：小螞蟻們在這里一定要動腦思考，選擇可以行進(jìn)的線路，與同伴保持安全距離。師小結(jié)：剛才我們的小螞蟻們都成功的爬過了迷宮，到達(dá)終點。小朋友們都非常厲害，針對現(xiàn)場幼兒的表現(xiàn)給予小結(jié)。3.游戲三“攀爬山坡”師：我們來到了最后一關(guān)，這里有些困難，你們怕不怕?幼：不怕師：小螞蟻們要快速且穩(wěn)穩(wěn)的爬過我們的山坡，然后走過小橋。注意保護(hù)自己，在橋上的時候不要推擠，注意安全，第一一只小螞蟻到達(dá)到山坡中間位置時，第二只小螞蟻再出發(fā)。師小結(jié)：小螞蟻們克服了重重困難習(xí)得了本領(lǐng)，那我們就去運大米吧。4.綜合游戲教師：我們已經(jīng)學(xué)到手腳著地膝蓋懸空爬的本領(lǐng)了，現(xiàn)在就讓我們一起去運大米吧，