幼兒園音樂：小蝌蚪_第1頁
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幼兒園音樂：小蝌蚪_第3頁
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文檔簡介

1、幼教課堂設計音樂：小蝌蚪教師：*日期：*XX幼兒園活動準備：1魚網(wǎng)一個。活動過程：1在郊游樂曲的伴奏下進教室。 2感受歌曲小蝌蚪的樂曲旋律，理解歌詞內(nèi)容，并做 動作。3傾聽教師范唱。 4根據(jù)歌詞內(nèi)容，師、生共同創(chuàng)編動作。 5在歌曲的旋律下，嘗試配唱歌曲，學唱歌曲。6邊唱歌，邊玩游戲。“小蝌蚪邊唱歌邊在水里游，玩的很開心，調(diào)皮的孩子拿魚 網(wǎng)來捉小蝌蚪，靈活的小蝌蚪快快的游回家去了?！蓖暾螒颍變哼叧柽叞锤柙~內(nèi)容和歌曲節(jié)拍做動作，歌 曲結束，魚網(wǎng)出現(xiàn)，小蝌蚪逃回家去?；顒幽繕耍?1根據(jù)歌詞做相應的動作。 2積極投入活動，體驗游戲帶來的快樂?；顒咏ㄗh： 在日常生活中，讓幼兒自主地閱讀幼兒用書上的

2、畫面，唱一 唱歌曲小蝌蚪 。小蝌蚪 2活動目標：活動準備：1幼兒用書人手一冊，彩色筆人手一盒。 2鴨、魚、鵝、青蛙的圖片各一張?；顒舆^程： 1引導幼兒打開幼兒用書，師生共同看圖講述故事小蝌 蚪找媽媽內(nèi)容。2今天我們也來做一本故事連環(huán)畫。 引導幼兒觀察畫面，找出主要角色，理解畫面內(nèi)容。幼兒在 幼兒用書畫面中的池塘里，進行創(chuàng)作，教師巡回指導。3幼兒交流作品，師生進行閱讀和評價。活動建議：1在美術區(qū)域中， 提供白紙和筆， 讓幼兒自主地進行創(chuàng)作。 1學習畫故事連環(huán)畫， 并在畫面上寫數(shù)字以表示閱讀順序。 2感受故事連環(huán)畫與其他繪畫形式的不同的風格效果。 小蝌蚪 3活動準備：1幼兒用書人手一冊，鉛筆人手一支。2青蛙生長圖片一套。3玻璃缸里養(yǎng)了許多小蝌蚪?；顒?/p>

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