綠色植物光合作用

1、一一. 了解光合作用的發(fā)現(xiàn)過程了解光合作用的發(fā)現(xiàn)過程 發(fā)現(xiàn)光合作用以前,人們認(rèn)為植物生長在土壤中, 使植物增重的是土壤水水5年后年后實(shí)驗(yàn)過程：實(shí)驗(yàn)過程：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：使植物增重的物質(zhì)是水實(shí)驗(yàn)結(jié)論：使植物增重的物質(zhì)是水 不完全正確，不完全正確，他只考慮土壤中物他只考慮土壤中物質(zhì)對(duì)植物生長的影質(zhì)對(duì)植物生長的影響，沒有考慮空氣響，沒有考慮空氣中物質(zhì)對(duì)植物生長中物質(zhì)對(duì)植物生長的影響的影響 海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)論完全正確嗎？結(jié)論完全正確嗎？ 從植物生活環(huán)境從植物生活環(huán)境的角度分析植物生長的角度分析植物生長需要的物質(zhì)來源，還需要的物質(zhì)來源，還應(yīng)該考慮什么因素？應(yīng)該考慮什么因素？海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)海爾蒙特

2、的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程：實(shí)驗(yàn)過程：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠色植物能夠凈化空氣實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠色植物能夠凈化空氣 當(dāng)人們重復(fù)普當(dāng)人們重復(fù)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)時(shí)，利斯特利的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有的獲得成功，有有的獲得成功，有的總是失敗，甚至的總是失敗，甚至發(fā)現(xiàn)植物還會(huì)更嚴(yán)發(fā)現(xiàn)植物還會(huì)更嚴(yán)重的污染空氣。為重的污染空氣。為什么學(xué)者們會(huì)得到什么學(xué)者們會(huì)得到不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果呢？不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果呢？ 人們重復(fù)這人們重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，控制個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，控制條件不同，實(shí)驗(yàn)條件不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果就會(huì)不同結(jié)果就會(huì)不同普利斯特利實(shí)驗(yàn)普利斯特利實(shí)驗(yàn)O2： 氧氣氧氣CO2：二氧化碳：二氧化碳O2O2O2O2O2O2O2O2O2CO2CO2CO2CO2CO2CO2CO2CO2

3、CO2條件：太陽光條件：太陽光原料：二氧化碳和水原料：二氧化碳和水產(chǎn)物：有機(jī)物和氧氣產(chǎn)物：有機(jī)物和氧氣1.葉片的基本結(jié)構(gòu)分為哪幾部分？ 通常情況下，葉片為什么是綠色的？2.是不是所有的葉片細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體？葉綠體在這些細(xì)胞的什么位置？.葉綠體有什么功能？表皮、葉肉、葉脈。葉內(nèi)有葉綠體 不是。葉肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞。細(xì)胞質(zhì)是光合作用的場所。有關(guān)葉的幾個(gè)問題有關(guān)葉的幾個(gè)問題實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn):1. （1）脫色的葉片遇碘后顏色有什么變化？）脫色的葉片遇碘后顏色有什么變化？ 葉片的見光部分遇碘（葉片的見光部分遇碘（ ），）， 葉片的遮光部分遇碘（葉片的遮光部分遇碘（

4、）。）。（2）遇碘變藍(lán)是什么物質(zhì)的特性？）遇碘變藍(lán)是什么物質(zhì)的特性？ （3） 說明了什么問題？說明了什么問題？ 實(shí)驗(yàn)討論：沒有變藍(lán)沒有變藍(lán)淀粉淀粉光合作用的產(chǎn)物是淀粉，光合作用的產(chǎn)物是淀粉，綠葉只有在光下才能產(chǎn)生淀粉。綠葉只有在光下才能產(chǎn)生淀粉。變藍(lán)變藍(lán)2.實(shí)驗(yàn)前為什么要對(duì)天竺葵進(jìn)行暗處理？.為什么要對(duì)一片完整的葉部分遮光？實(shí)驗(yàn)討論： 為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中 制造的，制造的，而不可能是葉片在實(shí)驗(yàn)前儲(chǔ)存的。而不可能是葉片

5、在實(shí)驗(yàn)前儲(chǔ)存的。葉片遮光部分與不遮光部分互為對(duì)照。葉片遮光部分與不遮光部分互為對(duì)照。4.（1）為什么要脫去綠葉中的葉綠素？（2）為什么用酒精而不是水煮葉片來脫色呢？（3）為什么隔水加熱酒精而不能用火直接加熱酒精？（4）綠葉在酒精中脫至什么顏色時(shí)，停止加熱？實(shí)驗(yàn)討論：葉綠素呈綠色，如不脫去，不容易觀察葉綠素呈綠色，如不脫去，不容易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象。到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象。葉綠素只溶于酒精而不溶于水。葉綠素只溶于酒精而不溶于水。酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒，酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒，所以所以黃白色黃白色1.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將變藍(lán)的葉片做成切片，放在顯微鏡下觀

6、察，發(fā)現(xiàn)變成藍(lán)色的是（ ）。實(shí)驗(yàn)延伸：A、保衛(wèi)細(xì)胞B、葉肉細(xì)胞C、保衛(wèi)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞中的葉綠體D、表皮細(xì)胞中的葉綠體C實(shí)驗(yàn)延伸：2.假若上述實(shí)驗(yàn)，兩黑紙片沒用曲別針固定在天竺葵葉片上，而是用透明膠帶上下兩面粘在黑紙片四周來固定，則處理后葉片上的“未變藍(lán)部分”的面積與黑紙片的面積相比（ ） A.一樣大 B.大于黑紙片的面積 C.小于黑紙片的面積 D.無法確定【提示提示】透明膠帶所粘葉片地方，盡管有光可以透射過去，透明膠帶所粘葉片地方，盡管有光可以透射過去，但氣孔被密封上了，二氧化碳不能進(jìn)入到葉肉細(xì)胞中去，但氣孔被密封上了，二氧化碳不能進(jìn)入到葉肉細(xì)胞中去，所以不能進(jìn)行光合作用。所以不能進(jìn)行光合作用

7、。B實(shí)驗(yàn)延伸：3.假若上述實(shí)驗(yàn)，移到光下照射時(shí)間超過6小時(shí)，其余條件不變，則處理后葉片上的“未變藍(lán)部分”的面積與黑紙片的面積相比（ ） A.一樣大 B.大于黑紙片的面積 C.小于黑紙片的面積 D.無法確定【提示提示】假若移到光下照射時(shí)間超過假若移到光下照射時(shí)間超過6小時(shí)，葉片見光部分小時(shí)，葉片見光部分制造的淀粉會(huì)通過葉脈輸送到遮光部分，使遮光部分的細(xì)制造的淀粉會(huì)通過葉脈輸送到遮光部分，使遮光部分的細(xì)胞內(nèi)也有淀粉。胞內(nèi)也有淀粉。C 4.綠葉在光下就制造淀粉？蛋白質(zhì)以及脂肪怎么來的？5.土豆中含淀粉是葉制造的嗎？【提示提示】植物利用淀粉和其他物質(zhì)，可以進(jìn)一步制造出蛋白質(zhì)、植物利用淀粉和其他物質(zhì)，可以進(jìn)一步制造出蛋白質(zhì)、脂肪等有機(jī)物，這些有機(jī)物都貯藏著能量。脂肪等有機(jī)物，這些有機(jī)物都貯藏著能量。葉制造淀粉后，運(yùn)輸?shù)叵滦纬蓧K莖。葉制造淀粉后，運(yùn)輸?shù)叵滦纬蓧K莖。實(shí)驗(yàn)延伸：1綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)：首先把綠色植物放到暗處一晝夜，目的是讓葉片內(nèi)的 _運(yùn)走、耗盡。2、把金魚藻（活的）放在盛滿清水的杯子里，用短頸漏斗扣住金魚藻，漏斗頸上再套一個(gè)充滿清水的試管，把上述裝置移到光下，不久，試管內(nèi)可見_ _，這是金魚藻進(jìn)行 _放出的。淀粉淀粉一串串氣泡一串串氣泡光合作用光合作用練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固1、在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中把局部遮光的天竺葵葉片取下，放