意想不到的精彩

1、竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除意想不到的精彩意想不到的精彩江蘇省新沂市新安小學(xué)胡靜語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“教學(xué)是預(yù)設(shè)與生成、封閉與 開(kāi)放的矛盾統(tǒng)一體。”“生成”是新課程倡導(dǎo)的一個(gè)重要的教 學(xué)理念。在新課程中，我們應(yīng)鼓勵(lì)師生互動(dòng)中的即興創(chuàng)造， 以超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)和程序。每一節(jié)語(yǔ)文課都應(yīng)該是不可重復(fù) 的激情和智慧相伴生成的過(guò)程，都應(yīng)該是讓學(xué)生盡情綻放自 己思維感受的過(guò)程，而不應(yīng)是預(yù)設(shè)的一成不變的僵化程序的 完成。哪吒鬧海一課剛上完，我正準(zhǔn)備收拾東西回辦公室， 一個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“老師，你說(shuō)哪吒鬧海這篇課 文寫(xiě)得是不是有問(wèn)題?。俊?“哦，這怎么個(gè)說(shuō)法？”收拾東 西的手停了下來(lái)，

2、我被他的這個(gè)問(wèn)題吸引了?！澳阏f(shuō)，東海龍王多大的本領(lǐng)啊，課文寫(xiě)了他們父子倆經(jīng)常興風(fēng)作浪，害 得人們不敢下海捕魚(yú)，說(shuō)明龍王的本領(lǐng)一定不一般。但是課 文只寫(xiě)了哪吒一攪亂龍宮、二打死夜叉、三降服太子，怎么 也得寫(xiě)一寫(xiě)龍王和哪吒決斗的場(chǎng)面吧?！彼呎f(shuō)邊手舞足蹈，而且說(shuō)得句句在理。我怎么沒(méi)想到這個(gè)問(wèn)題呢？而且這篇課 文我也教了多年，每次的教學(xué)方法幾乎都是一成不變的，從 來(lái)就沒(méi)想過(guò)龍王和哪吒也應(yīng)該有搏殺、有較量。我在心里暗 暗佩服面前這個(gè)胖墩墩的男孩子：“你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，他們的確應(yīng)該有個(gè)比拼?！庇谑窃诮酉聛?lái)的語(yǔ)文課上，我把這個(gè)孩子 的想法告訴了大家，沒(méi)想到這個(gè)想法得到了大家的一致認(rèn)可， 幾乎所有的孩子都躍躍欲試

3、一一既然課文沒(méi)寫(xiě)龍王和哪吒 決斗的場(chǎng)面，我們就來(lái)給課文補(bǔ)寫(xiě)吧！第二天，我就收獲了 許多優(yōu)秀的作品：作品一:三太子被打回原形，只好灰溜溜地回到了龍宮。東海龍王見(jiàn)此情景，龍顏大怒：“這回，我要親自去捉拿哪吒，我 要讓他碎尸萬(wàn)段！ ”不過(guò)，三太子說(shuō)：“父親，您別忘了，巡 海大將夜叉能被哪吒打死，而我也被打回原形。哪吒那小子 實(shí)在不簡(jiǎn)單?！睎|海龍王只好去請(qǐng)他的三位兄弟一一西海龍王、南海龍 王、北海龍王采助陣。這一天，哪吒看見(jiàn)外面電閃雷鳴，心 想：肯定又是龍王在作惡，于是他踏著風(fēng)火輪，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。 出門(mén)一看，東海龍王身邊還多了三條龍， 他們正在張牙舞爪。 東海龍王指著哪吒吼道：“小子，我等候你多時(shí)了，你終

4、于 出來(lái)了，這是我的幾位兄弟，我們較量一下吧！”說(shuō)著，張開(kāi)大嘴噴出洪水來(lái)。哪吒立即將乾坤圈扔了出去，乾坤圈頓 時(shí)變成了一堵看不見(jiàn)頂?shù)母邏Π押樗畵踝×?。（語(yǔ)文教學(xué)論文）西海龍王見(jiàn)勢(shì)口吐龍卷風(fēng)，把變成墻的乾坤圈吹了回去。 哪吒眼疾手快接住了乾坤圈。這時(shí)，北海龍王下起了鵝毛大 雪，天地間立刻變成灰蒙蒙的一片。哪吒抖出混天綾，那混 天綾立刻噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，轉(zhuǎn)眼間雪化得無(wú)影無(wú)蹤。南海龍 王趁機(jī)吐出一團(tuán)火，將哪吒團(tuán)團(tuán)裹住。哪吒拼命躲閃，快要 招架不住了。南海龍王見(jiàn)狀哈哈大笑。誰(shuí)知哪吒取下乾坤圈 向他砸去，只見(jiàn)火花一閃，就像打死夜叉那樣，南海龍王也 被打死了，其他三位龍王見(jiàn)狀嚇得抱頭鼠竄。作品二:東海龍王聽(tīng)

5、說(shuō)三太子被降服，不禁一腳把桌子踢翻在地， 大怒道：“該死的小屁孩，本王要親自出馬，給他點(diǎn)顏色看 看！”說(shuō)完，便沖出水面。哪吒發(fā)現(xiàn)海面上出現(xiàn)一個(gè)巨大的水柱，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“嘩一一”水柱突然崩開(kāi)，東海龍王駕著海浪向哪吒沖來(lái)。只見(jiàn)他舉起法杖，向哪吒劈頭蓋臉砸過(guò)來(lái)。哪吒取出混天綾一揮，混天綾一把“捉”住龍王的法杖甩了出去。哪吒呵呵 一笑，取下乾坤圈向龍王扔去。龍王“哼一了一聲，用起法 術(shù)來(lái)。只見(jiàn)他雙手向上一舉，法杖“嗖”的一聲飛回他的手 里。龍王將法杖在面前一擋，乾坤圈飛了回去。哪吒正發(fā)愁無(wú)計(jì)可施呢，突然他看見(jiàn)龍王的尾巴，眼睛 一亮。他再次投出乾坤圈，趁勢(shì)把混天綾拋入水中。當(dāng)龍王 再次擋回乾坤圈時(shí)，發(fā)

6、現(xiàn)哪吒手中的混天綾不見(jiàn)了，才感到 大勢(shì)不妙。慢慢地，他的臉色沉了下來(lái)。原來(lái)，混天綾已經(jīng) 牢牢勒住了龍王的尾巴。哪吒揮動(dòng)手臂把龍王摔來(lái)摔去，一 會(huì)兒摔在海里，濺起滔天巨浪；一會(huì)兒摔在岸邊，弄得昏天 黑地。“呼一一呼一一呼”，龍王又在空中被哪吒不停地轉(zhuǎn)悠， 轉(zhuǎn)得他暈暈乎乎的。龍王只好有氣無(wú)力地求饒：“哪吒老弟放了我吧一一我一一我再也不敢。一不敢胡作非為了一 ”哪吒看東海龍王被玩弄得快要上吐下瀉了，便收回了混 天綾，放走了他。作品三:東海龍王得知三太子被哪吒打死了，氣得暴跳如雷，立即帶著蝦兵蟹將來(lái)找哪吒報(bào)仇。哪吒勇敢地前來(lái)應(yīng)戰(zhàn)龍王和哪吒大戰(zhàn)了幾個(gè)回合，不分上下，才知道哪吒的本領(lǐng)果然高強(qiáng)，法寶果真厲害

7、。他不敢戀戰(zhàn)，只好氣沖沖地 對(duì)哪吒說(shuō)：“我捉不了你，我要到天庭向玉帝告狀?！闭f(shuō)完直奔天庭而去，哪吒踩著風(fēng)火輪隨后追去。哪吒追到天庭南大門(mén)，龍王也剛到。哪吒舉起乾坤圈一 下子把龍王擊倒在地，頓時(shí)龍王現(xiàn)出了原形。哪吒揪住龍王 問(wèn)道：“你還敢不敢告狀？”龍王氣得發(fā)昏，扯著脖子嚷道：“你一個(gè)混小子，竟敢打我，我非告狀不可！”哪吒見(jiàn)他嘴硬，伸手就去揭他身上的鱗片，痛得龍王“哇哇”大叫，直 喊：“饒命，饒命！”看著孩子們一篇篇優(yōu)秀的作品，我非常興奮。他們把哪 吒與龍王打斗的場(chǎng)面描繪得活靈活現(xiàn)，一點(diǎn)兒也不亞于課本 中的描述。他們準(zhǔn)確的用詞、活潑的語(yǔ)言、形象的描繪，讓 我享受到了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的視覺(jué)盛宴。同時(shí)我也感謝這個(gè)孩子 的“奇談怪想”，如果沒(méi)有了他富有挑戰(zhàn)性的思想和火花， 我的語(yǔ)文教學(xué)只會(huì)是按部就班地完成，只會(huì)是平淡無(wú)奇、了 無(wú)生趣的。葉瀾教授曾指出：課堂應(yīng)是向未知方向挺進(jìn)的路程，隨 時(shí)都有可能發(fā)現(xiàn)意外的通道和美麗的圖景，而不是一切都必 須遵循固定線(xiàn)路而沒(méi)有激情的行程。在課堂或課堂以外，當(dāng) 美麗的圖景出現(xiàn)后，我們語(yǔ)文教師在發(fā)現(xiàn)這些資源后，應(yīng)用