校園花草種植主題實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)2

1、校園花草種植主題實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)學(xué)校：哈密市第四小學(xué)活動(dòng)年級(jí)：四年級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)者：楊 晶2013年4月校園花草種植主題實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)名稱(chēng)： 校園花草種植活動(dòng)目標(biāo)：1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)春天的基本特征，使學(xué)生春天里植物的變化。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神。3.通過(guò)在校園的花草種植活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然的情感。活動(dòng)課時(shí)：8課時(shí)活動(dòng)時(shí)間：2013年4月2日-4月27日活動(dòng)重點(diǎn): 以春天及花草為背景，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，通過(guò)多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然的情趣?；顒?dòng)難點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，動(dòng)手活動(dòng)的能力，小組討論本小組的活動(dòng)方案?；顒?dòng)準(zhǔn)備：花草種子，種植的工具

2、?；顒?dòng)安排：總時(shí)約8課時(shí) 課外活動(dòng)一月1、第一階段：討論，交流制定小組計(jì)劃2、第二階段：和家長(zhǎng)溝通，收集花草種子，準(zhǔn)備種植工具3、第三階段：交流花種，種植方法4、第四階段：校園種植（班級(jí)種植和校園種植）5、第五階段：匯報(bào)交流，評(píng)價(jià)反思活動(dòng)過(guò)程：第一階段 討論交流，提出問(wèn)題，制定計(jì)劃。1、學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們?cè)谶@里生活，學(xué)習(xí)，所以我們要讓我們的家變得更加美麗。讓我們?cè)诨▓@一樣的學(xué)校愉快地學(xué)習(xí)。安排這次活動(dòng)，就是要讓同學(xué)們通過(guò)自己的雙手把我們的校園變得美麗，從而使我們能更加熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)生活。2、根據(jù)大家提出的問(wèn)題進(jìn)行討論，制定出小組的活動(dòng)計(jì)劃。（1）如何讓我們的教師充滿生機(jī)和活力，如何裝扮

3、教室？（2）我們的校園適合種植哪些花草？（3）如何讓學(xué)校的角角落落都能種上花草？（4）如何動(dòng)員家長(zhǎng)幫助我們做好這次活動(dòng)？（5）小組成員如何分工合作？（6）種植后如何進(jìn)行管理？3、各小組進(jìn)行討論交流，制定自己小組的活動(dòng)計(jì)劃？（1）在組長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下制定計(jì)劃，組長(zhǎng)要做好記錄。（2）教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。（3）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在全班指導(dǎo)。第二階段：和家長(zhǎng)溝通，收集花草種子，準(zhǔn)備種植工具。1、以小組為單位，動(dòng)員組員回家和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)幫助收集花種，如果有能力還可以購(gòu)買(mǎi)花種，盆花。2、準(zhǔn)備種植工具，提前調(diào)查學(xué)生能準(zhǔn)備的工具(因?yàn)樘崆巴ㄖ藗€(gè)別學(xué)生帶了工具，在課堂上出示，學(xué)生照樣回家找。)主要是挖土的小鏟子，清

4、除腐葉的小耙子，還要準(zhǔn)備澆水的工具。3、要學(xué)生明白小組的共同目標(biāo)任務(wù)，組長(zhǎng)和小組成員商量，看誰(shuí)能帶花種，誰(shuí)能帶種植工具，組長(zhǎng)做好記錄。如果某種工具太多，組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)，要做到人人有任務(wù)，有事做。4、老師強(qiáng)調(diào)帶工具到學(xué)校要注意安全，不能用各種工具互相打鬧。第三階段：交流花種，指導(dǎo)種植方法。1、收集學(xué)生帶來(lái)的各種花種（1）帶花種的同學(xué)向同學(xué)們介紹自己的花種（如果能介紹此花的種植方法，特點(diǎn)及管理方法就更好）（2）全部介紹完后，再互相交流花種，讓學(xué)生對(duì)各種花種有一個(gè)直觀了解。2、（師）生先說(shuō)說(shuō)花草的種植方法。先點(diǎn)名讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)花草的種植方法，學(xué)生年齡小，也許從沒(méi)有過(guò)種植的經(jīng)驗(yàn)，只能從父母那里有一點(diǎn)了解。說(shuō)得

5、可能不太正確，教師此時(shí)再加以指導(dǎo)。3、還可以帶一些盆栽的花草擺放在教室，安排專(zhuān)人進(jìn)行管理。學(xué)習(xí)盆花的種植，管理方法。第四階段：校園種植1、以小組為單位，分配各小組的任務(wù)，小組長(zhǎng)具體安排。2、指導(dǎo)教師要統(tǒng)籌安排，強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。3、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行種植指導(dǎo)。第五階段：匯報(bào)交流 評(píng)價(jià)反思1、師談話：通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)完成了“校園種植花草”這一主題活動(dòng)，同學(xué)們肯定有很大的收獲，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在活動(dòng)中的不足之處。讓我們一起來(lái)交流一下自己的感受，互相評(píng)價(jià)一下。2、先指名個(gè)小組的部分同學(xué)談自己在這次活動(dòng)中的表現(xiàn)，其它同學(xué)可評(píng)價(jià)。3、小組長(zhǎng)在總價(jià)總價(jià)小組的活動(dòng)情況，同時(shí)也可以評(píng)價(jià)小組成員的表現(xiàn)。4、老師做全面的總結(jié)。（1）活動(dòng)的準(zhǔn)備情況（2）小組成員的分工情況（3）小組中的工作能力的體現(xiàn)（4）后期管理工作的安排課后反思：本主題活動(dòng)的安排是基本于學(xué)生缺乏動(dòng)手時(shí)間的能力，在這次活動(dòng)中，學(xué)生能積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來(lái)，人人準(zhǔn)備花種，種植工具到實(shí)地種植。學(xué)生都能做好充分的準(zhǔn)