最新教師節(jié)個人演講稿

1、最新教師節(jié)個人演講稿尊敬的領(lǐng)導：大家好！那是 xxxx 年的事了，第一個教師節(jié)。那時我剛參加工作三年，在 xxxxxxxx中心小學校教書。受學校領(lǐng)導安排，我在教師節(jié)座談會上發(fā)了言，主題是：選擇老師這條路，我不后悔！選擇當老師這條路，是來自家庭的熏陶。我們家兄妹 6 人，兩個姐姐教書，她們教書的時候，我還很小。看見很多學生在她們的指揮下，聽話地讀書、寫字，心里感覺好威風哦。但是我根本就不知道，那時正是文革時期，她們的工資待遇好低好低。然而，多少見過些世面的祖父，卻經(jīng)常在家里絮叨，當老師好啊，不管什么世道，離不開老師的，就猶如離不開醫(yī)生一樣，任何人得了病就得醫(yī)生治，需要文化就得老師教?！疤臁⒌?、君

2、、親、師”，老師是上了神位的。因此，朦朦朧朧的，我覺得當老師，可以！漸漸地，長大些，接受了各方面的知識，認識到中華文明五千年，一直有著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，教師高尚的職業(yè)操守也一直影響和感染著無數(shù)的國人。人們經(jīng)常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣的詩句來描繪教師的默默奉獻，用“一日為師，終身為父”來表達對教師的無限崇敬，用“辛勤的園丁”“人類靈魂工程師”來頌揚教師的高貴品格。因此，老師這條路，我怎么不去走呢？當老師，是我的理想信念我的家在農(nóng)村，讀書的時候，最直接的理想就是好好讀書，考上學校，離開農(nóng)村?？忌蠋煼缎Ｗ呱辖逃龒徫徊琶靼?，人必須要有理想信念，理想信念是人們對美好未來的向往和追求，是

3、人們對于自身及群體乃至國家未來發(fā)展所持有的堅定不移的態(tài)度，是人們的人生觀、世界觀和價值觀的集中反映。教書育人，播種未來，科學而崇高的理想信念，是引領(lǐng)社會發(fā)展的旗幟。我明白了要當好一名教師，一定要有健康向上的理想信念，對黨的大政方針，對中國特色社會主義事業(yè)，一定要能正確理解。要時刻關(guān)注國家的前途命運，要毫無保留地傳播科學文化知識，永遠不改育人之樂，以學生的成長進步為畢生追求，成為良好社會主義道德風尚的推動者。我參加工作那年正是 xxxx特區(qū)成立的第二個年頭，很多人放棄了工作，到 xxxx 經(jīng)商、謀發(fā)展。我身邊有一個姓 xxxx 的老師，挺年輕的，同我商量一起到 xxxx去發(fā)展，我當時毫不猶豫的回

4、答他，我不去，我教書。教書已經(jīng)成為了我的理想?，F(xiàn)在看來，有的人可能會認為，那時我有那樣崇高？我想想，那時，我真的是這么想的！那位姓 xxxx 的老師也確實到xxxx 發(fā)展去了，后來經(jīng)營皮鞋發(fā)了。我已經(jīng)當 xxxx 年老師了，雖然依然清貧，但我不后悔！當老師，讓我感受到了快樂今年 6 月 11 日，我送 xxxx級的學生在 xxxx參加中考，師范校時期的同學，有的做生意已經(jīng)發(fā)了，有的轉(zhuǎn)行當上了區(qū)級領(lǐng)導，有的在教育部門領(lǐng)導崗位上，他們邀約我一起吃飯，我們很久沒有聚了，吃完飯，他們說晚上去唱歌吧，我說不了，晚上我還要回旅館去看看考生。呵呵，這些同學對于曾經(jīng)的學校生活可能都沒什么太深的印象了，于是笑笑

5、任我去了。當老師快樂嗎？要是問很多老師這個問題，可能不少人都會有比較復雜的感觸。要做好這份工作，實在不是一件容易的事情，有時候甚至讓人很頭疼。因為你面對的，是一群對這個世界所有的事情都充滿了好奇，極易受誘惑，人生觀還沒有形成但正在形成的青少年。有時候他們的思想有你想象不到的復雜，有時候他們的行為又是讓你覺得無可奈何的幼稚。曾經(jīng)的班級里，有學生玩游戲成癮，有學生和家長關(guān)系不好故意逃課，你得小心謹慎地處理他們各種各樣的問題。唉，現(xiàn)在想起來，是還有些奮斗的樂趣。當老師，有時候你盡力處理的事情，不一定就往你預定的方向發(fā)展，挫敗感和失落感時有發(fā)生，然而，一旦成功了，成就感其樂無窮！當老師不快樂嗎？也不能

6、這么說。有時候，和這些孩子在一起，你總是能有一些最簡單，但卻很美好的感覺。我在梁家中學的時候，有位老師告訴我，她曾經(jīng)帶過的一個班的一個女生，在中考后給她寫信，將那些青春期的女孩子所擁有的秘密，都告訴了她，和她交流，讓她感受到了前所未有的一份信任；xxxx 級的好多學生，現(xiàn)在事業(yè)小有成就了，他們經(jīng)常邀我參加他們的同學會，經(jīng)常和他們的別的老師一起聊到我，讓我有一份小小的滿足感；現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，一個上過我語文課的學生見了我，還會半開玩笑半認真地說：“老師，你永遠那么年輕，我經(jīng)常想你?！?呵呵，其實只要用心發(fā)現(xiàn)，這些孩子總能帶給我一些最簡單的快樂。天天上班，看著學生一點一點地長大，看著他們初一的時候毫

7、不整潔的裝束進校，看著他們初三畢業(yè)充滿青春朝氣地離開校園。三年的時光，對于我們成年人來說，未必有太明顯的痕跡，而三年的青春，在他們身上，卻一覽無余。其實，作為初中老師，在學生的人生當中，不一定能留下什么，甚至幾年之后，他們就會淡忘我們，但是，至少在當下，陪著他們，一起感受青春的美好或者無奈，應(yīng)該是我們無窮的快樂。我們幾十年的職業(yè)生涯，都和青春聯(lián)系在一起，讓我們自己的生命時時刻刻都充滿了青春的活力，有什么不好的呢？當老師快樂，是我的一份心境如今，離我在 xxxx年教師節(jié)上的發(fā)言，已經(jīng)整整 xxxx年了，我在教師這個職業(yè)生涯里已經(jīng)走了 xxxx年，在這 xxxx年中，我曾是一條路，讓成百上千的學生，從我身上走過，走到了他們向往的地方；我曾是一首歌，用每年的 365 個“ do、ruai、mi”組織起來，形成一條澎湃的 xxxx 河，讓孩子們唱出他們的激情和理想，去贏得觀眾的鮮花和掌聲；我曾是一道風景，是遠遠的地平線上的那