幼兒園美術(shù)學(xué)習(xí)合作意向書

1、幼兒園美術(shù)繪畫合作意向書一、 概要     隨著國家對孩子教育和藝術(shù)課的不斷重視，各行業(yè)開始關(guān)注美術(shù)繪畫，各種機構(gòu)開始嘗試運用美術(shù)繪畫增加特色經(jīng)營、強化競爭優(yōu)勢等帶來的經(jīng)濟效益，同時家長也進一步認識到美術(shù)繪畫對孩子未來的重要性。美術(shù)繪畫是目前世界兒童最喜歡的活動方式之一，由此衍生的課程也將會帶給孩子快樂和各種能力（邏輯思維能力、想象力、學(xué)習(xí)能力、語言發(fā)展、技能、鑒賞力等）的提升，所以未來幼兒園融入美術(shù)繪畫概念的經(jīng)營模式將會成為發(fā)展的趨勢。 二、 現(xiàn)狀分析  每個家長都希望給自己的孩子最好的、最適

2、合的教育，讓孩子在輕松快樂的環(huán)境下成長。雖然不少幼兒園都開設(shè)了各類興趣班，但往往教育理念過于傳統(tǒng)，容易被模仿，勢必在生源招生上存在價格惡性競爭。綜上分析，我們可以得出這樣的結(jié)論：目前大多數(shù)幼兒園被家長認為是托管所的代名詞，不能滿足學(xué)生和家長的實際需求。三、 解決方案：方圓美術(shù)簡介方圓藝術(shù)文化有限公司是國內(nèi)專注3-12歲嬰幼兒童專業(yè)繪畫和倡議分級繪畫、衍生繪本繪畫活動的機構(gòu)，根據(jù)十多年對兒童心理教育、思維創(chuàng)意和行為體驗的實踐，總結(jié)出一套符合兒童發(fā)展和教的運營系統(tǒng)，同時向國內(nèi)多個城市的相關(guān)機構(gòu)輸出培訓(xùn)、教材和課程。業(yè)務(wù)涉及幼兒園分級繪畫教材、繪本衍生繪畫教材、師資培訓(xùn)、開設(shè)繪畫衍生特色課

3、程、特色繪畫及手工材料產(chǎn)品研發(fā)等領(lǐng)域，我們主張孩子在快樂中學(xué)習(xí)知識、體驗生活、技能培養(yǎng)。：目前合作的機構(gòu)：博苑臨西五路幼兒園  、臨沭縣府幼兒園、臨沭實驗一小幼兒園 合作課程：繪畫美術(shù)創(chuàng)意    課程介紹 繪畫認知： 兒童通過讀圖獲得更多的感知，進而欣賞繪畫，高質(zhì)量的圖與文，對培養(yǎng)孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng)造力，還有情感發(fā)育、提高記憶力等等有著難以估量的潛移默化的影響。繪本美術(shù)創(chuàng)意課程： 通過繪本故事分享和美術(shù)指導(dǎo)，讓孩子充分感受圖畫帶給他們的美好感覺，從而有想創(chuàng)作或者模仿的

4、愿望，以此來展開想象進行創(chuàng)作。是一種孩子自愿接受和表達的興趣培養(yǎng)和想象力釋放。 手工課程 通過故事分享和解析，讓孩子享受故事帶來的快樂！并通過故事內(nèi)容展開孩子自己的想象力，從而通過手工制作加深理解能力，并通過手眼腦的協(xié)調(diào)能力學(xué)習(xí)和掌握使用各種工具的技能和感受。四、合作方式合作模式 一： 合作辦學(xué)幼兒園提供場地，本園內(nèi)學(xué)生幼兒園負責(zé)宣傳，方圓美術(shù)學(xué)校利用周末開設(shè)創(chuàng)意美術(shù)特色課程。幼兒園提供老師，方圓創(chuàng)意美術(shù)負責(zé)培訓(xùn)老師，開發(fā)課程體系。所得利潤除費用外，三七分成。二、店中店模式方圓美術(shù)以租賃的形式入駐幼兒園，利用幼兒園周末空閑教室辦學(xué)。三、班級設(shè)置發(fā)現(xiàn)班（3

5、-4歲趣味美育啟蒙課程）1. 獨創(chuàng)快樂教學(xué)法，激發(fā)早期藝術(shù)感性認知。2.引導(dǎo)、鼓勵孩子創(chuàng)造屬于1.獨創(chuàng)快樂教學(xué)法，激發(fā)早期藝術(shù)感性認知。2.引導(dǎo)、鼓勵孩子創(chuàng)造屬于自己的繪畫符號與色彩表現(xiàn)形式；通過視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感知活動的開展，激發(fā)孩子對少年美術(shù)活動的興趣與創(chuàng)作熱情。3.綜合運用繪畫游戲，音樂舞蹈等藝術(shù)元素，以及強烈的色彩空間布置和色彩繪畫練習(xí)，促進孩子記憶力、想象力和創(chuàng)造力等素質(zhì)的提高！自己的繪畫符號與色彩表現(xiàn)形式探索班(5-6歲的美育綜合創(chuàng)想課程 )1. 美育1.美育興趣強化班。該班是采用國際先進教學(xué)模式而開設(shè)的實驗教學(xué)區(qū)，針對孩子從美術(shù)啟蒙走向獨立幼兒思維美術(shù)創(chuàng)作的過渡階段。2.

6、設(shè)有繪畫、泥塑、材料試驗、立體造型、水墨等多種有趣課 程。結(jié)合主題繪畫和手工制作，運用水粉、油畫棒、馬克筆、水墨等多種繪畫材料進行創(chuàng)作；鼓勵孩子大膽想象、勇于創(chuàng)作、樂于探索，在少兒美術(shù)培訓(xùn)中表達自己的情感、體驗創(chuàng)造的樂趣。3.讓孩子先廣泛地嘗試了解各個畫種，進而根據(jù)孩子的興趣重點培養(yǎng)。創(chuàng)造班(7-8歲的美育多元實踐課程 )1.美術(shù)特長班。重點提高學(xué)生的繪畫創(chuàng)意美術(shù)水平。2.老師采用生動活潑的教學(xué)方式把孩子引入更專業(yè)的繪畫創(chuàng)作中來，著力培養(yǎng)孩子的獨立創(chuàng)作能力、藝術(shù)興趣和志向，充分發(fā)揮其想象力、創(chuàng)造力，增強繪畫表現(xiàn)手法同時全面提高藝術(shù)修養(yǎng)。3.針對每個孩子的不同性格、氣質(zhì)、特點，激勵開發(fā)孩子與生俱

7、來的藝術(shù)天賦，讓每個孩子都擁有大師般的自信。4.運用不同材料，進行線條、形體、色彩創(chuàng)意訓(xùn)練，發(fā)散孩子的思維，讓孩子通過主動繪畫和想象，探索 “有形”與“無形”的藝術(shù)表現(xiàn)形式，引導(dǎo)孩子進入自己的創(chuàng)想空間。興趣強化班。該班是采用國際先進教學(xué)模式而開設(shè)的實驗教學(xué)區(qū)，針對孩子從美術(shù)啟蒙走向獨立幼兒思維美術(shù)創(chuàng)作的過渡階段。2.設(shè)有繪畫、泥塑、材料試驗、立體造型、水墨等多種有趣課 程。結(jié)合主題繪畫和手工制作，運用水粉、油畫棒、馬克筆、水墨等多種繪畫材料進行創(chuàng)作；鼓勵孩子大膽想象、勇于創(chuàng)作、樂于探索，在少兒美術(shù)培訓(xùn)中表達自己的情感、體驗創(chuàng)造的樂趣。3.讓孩子先廣泛地嘗試了解各個畫種，進而根據(jù)孩子的興趣重點培