六年級寫以三國演義為題的讀后感

1、六年級寫以三國演義為題的讀后感 六年級寫以三國演義為題的讀后感1 三國演義原名是三國志通俗演義，后來的三國演義是后人的簡寫。三國演義是我國的四大名著之一，為羅貫中所選編的歷史小說。主要說了三國時期的魏國，蜀國，吳國三個國家的互相斗爭，為搶奪地盤，爭當(dāng)國家霸主，作者用了非常詳細的描述三國大開殺戒的一場場惡仗。 三國演義刻劃了近兩百多個人物，其中作為成功的人物有大名鼎鼎的孔明;詭計多端的無恥小人-曹操;威風(fēng)凜凜的關(guān)云長;智勇雙全的劉備等大小將領(lǐng)。其中我印象最深的人還是關(guān)云長，他身長九尺，聲若巨雷，丹鳳眼，威風(fēng)凜凜，相貌堂堂，刮骨療箭毒不怕一點疼。 在三國演義里，作者匠心獨運，以生花妙筆勾勒出桃園結(jié)

2、義，過五關(guān)斬六將，火燒赤壁，長板橋等一系列的生動故事。其中我印象最深的是草船借箭。一次吳國缺箭，周瑜讓孔明三天之內(nèi)造上十萬枝箭，還立下軍令狀?？酌髌敢凰?，算到第三天必有大霧，他向魯肅借草船。到了水寨前，_箭如雨下。諸葛亮帶著插滿了箭的草船，就順著急水回寨。回寨后魯肅向周瑜把事說了一遍，周瑜只能長嘆一聲說：“諸葛亮神機妙算，我不如他。” 讀了三國演義使我受益匪淺，知道了打勝仗不僅需要勇氣，力氣，武功，還要智慧，我們還不能像曹操一樣做人太狡詐。也不能像周瑜一樣，心胸狹窄，縱然很有才能，可還是被氣死了。要像劉備一樣，仁義領(lǐng)先。 三國演義里精彩的人物，使我百讀不厭，每閱讀一次，就感覺多了一次不同的體

3、驗，文學(xué)素養(yǎng)也提升了許多。 六年級寫以三國演義為題的讀后感2 這個暑假我讀了許多書，如：稻草人、木偶奇遇記、三國演義，但給我印象最深刻的人物是三國演義里的關(guān)羽。滾滾長江逝水，浪花淘盡英雄。 三國里的關(guān)羽神勇無比，單刀赴會膽子大。關(guān)羽的故事可多了，如：過五關(guān)斬六將、夜走麥城、刮骨療毒等。我最佩服關(guān)羽刮骨療毒這件事。 故事是這樣的：話說關(guān)羽在一次戰(zhàn)斗中手臂被一支毒箭射傷了，關(guān)羽就請神醫(yī)華佗來醫(yī)治他的箭傷，華佗認真看了看說：“不好，你的箭毒已經(jīng)進入到骨頭上，我要用刀在你骨頭上把毒刮去，沒有麻藥，這很疼痛的?！标P(guān)羽爽快地同意說：“沒問題，現(xiàn)在就來刮毒吧!”華佗先把關(guān)羽手臂上的皮肉劃開，而關(guān)羽卻在和手下

4、的兵喝酒，幾乎看不出他疼痛的樣子。華佗開始在它手臂骨頭上刮毒了，他刮呀刮，刮得時候關(guān)羽手臂上流了好多血，喝完酒他和手下的兵全神貫注地下起棋，如同什么事都沒發(fā)生一樣。一個多時辰過去了，終于刮完了毒。華佗欽佩地豎起大拇指說：“將軍您真厲害啊，我從沒見過向您這樣勇敢的人!”關(guān)羽感謝地說：“這算什么，小菜一碟，還得感謝您這位神醫(yī)妙手回春治好了我的手臂啊，我又可以帶兵打仗了!” 從這個故事可以看出關(guān)羽真是個勇敢堅韌不屈的人，讓我佩服得五體投地。我是個男孩子可是平常手指劃破了一點，痛得鬼喊鬼叫，和他相比我就無地自容了。 讀完了三國演義這本書之后，讓我大開眼界，而三國演義里的眾多英雄人物，給了我深刻的印象，

5、他們勇敢堅韌，不怕死的精神值得我學(xué)習(xí)。 六年級寫以三國演義為題的讀后感3 三國演義是記述中國古代三國時期魏、蜀、吳之間征戰(zhàn)的故事。書中的人物絕大局部都是真實存在過的，故事是經(jīng)過作者羅貫中加工美化的。 從前，我一直認為曹操是個壞蛋，因為許多影視作品都把他刻畫成奸臣。爸爸告訴我，按照正統(tǒng)思想，漢朝的皇帝姓劉，而曹操占據(jù)北方大片地域，挾天子以令諸侯，相當(dāng)于篡位奪權(quán)。他有悖于正統(tǒng)，所以在書中作者要貶低他，而抬高同樣姓劉的漢室宗親劉備。 其實曹操是個了不起的人。在兵荒馬亂的歲月，他率領(lǐng)軍隊，征戰(zhàn)殺伐。在官渡，曹操以少抵多，以弱勝強，一舉擊敗了強敵袁紹，奠定了功業(yè)。連年戰(zhàn)爭，他終于統(tǒng)一了北方。歷史就是這樣

6、，誰造成了統(tǒng)一，誰就推動了歷史進程，誰就是英雄;誰想分開，誰就倒退了歷史車輪，誰就是千古罪人。 曹操的文才也是一流。爸爸說，曹操和他的兩個兒子曹丕、曹植合稱“三曹”，詩詞歌賦，樣樣精通。尤其是曹操的四言詩，可以說是前無古人，后無來者。這樣的人能算是奸臣反賊嗎? 三國演義里曹操的表現(xiàn)就沒那么高大了，多疑是他性格的主要特征。他因為疑心華佗想要謀殺他，一氣之下，將華佗下獄處死。一代名醫(yī)就此身死，假如不死，不知道他又能救活多少蒼生百姓，他的醫(yī)術(shù)也能傳世后人，造福后代。他因為多疑殘殺了呂伯奢一家，逃亡路上將錯就錯，連呂伯奢也一起除掉，留下了“寧教我負天下人，不教天下人負我”的句子。 其實，這種亂世，對一

7、個大人物來講，多長幾個心眼也沒有錯。不然的話，不知道什么時候，就被人家干掉了。 這就是我所知道的曹操，一個功績遠遠蓋過缺點的英雄。 六年級寫以三國演義為題的讀后感4 我今天讀了三國演義，但我發(fā)覺了問題，沒錯，就是不以成敗論英雄，書籍是智慧的翅膀，在我讀過的所有書中，給我印象最深刻的是三國演義，這本書他使我受益匪淺，看劉備的謙遜，關(guān)羽的豪爽，孔明的慎重，周瑜的心胸狹窄，每一個人都有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，讓讀者如同進入了一種境地。 諸葛亮是給我留下印象最深人物之一，我總想著若無諸葛亮，劉備根本不可能建立起蜀國，諸葛亮的才華，可謂是深不可測，他處事考慮周到，而且不講私情，他最喜愛

8、用火攻，想當(dāng)初諸葛亮的隆中對，巧借東風(fēng)，寫出師表，六出祁山，七擒孟獲，智退退司馬懿，無不呈現(xiàn)了諸葛亮的才華，正是如此，我深深地敬佩這位智者 關(guān)羽降漢不降曹，秉燭達旦，千里走單騎，五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息便不遠千里萬里往投，我認為雖降了敵。但最后還是回來了。不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠 在三國演義中，我最觀賞的就是曹操了，為了呈現(xiàn)出劉備的仁義，他被寫成了奸詐之人，但是他的軍事仍然沒有抹殺。他在短時間的幾年中東征西戰(zhàn)，占據(jù)了長江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他。曹操是三位郡主中最有才能的。魏國是最強盛的，他奠定了魏國的根

9、底，后來晉國才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真正的英雄。曹操之所以被后人稱為奸雄，可能是因為他兒子篡了漢。曹操在梅園沒有殺劉備，這時使我感到了曹操的大度，曹操還是實干家。曾經(jīng)，行刺董卓，矯招聚諸侯討伐董卓，這使我感到了曹操的偉大之處。 總得來說，通過這本書之后我大開眼界。 六年級寫以三國演義為題的讀后感5 在這個繽紛的暑假中，我閱讀了中國四大名著之一的三國演義，三國演義主要講了東漢末年，天下大亂，以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三方的戰(zhàn)爭，造就了許許多多具有特色的人物，比方說：神機妙算、料事如神、足智多謀的諸葛亮;義氣、善戰(zhàn)的關(guān)羽;勇猛的張飛;才華橫溢的周瑜;胸懷大志的孫權(quán);見利忘義、人中赤兔的呂

10、布;還有我認為老奸巨猾的曹操雖然有這么多具有特色的人物，但我還是最喜愛、最敬佩足智多謀、才思敏捷的諸葛亮。 因為他智勇雙全，就拿草船借箭這個典故舉例吧：當(dāng)時周瑜借軍事為由有意刁難聰慧的諸葛亮，要求他在十天造完十萬支箭，周瑜心里暗暗快樂：哼，你再怎么聰慧也肯定做不到?？芍T葛亮卻對他說最多只要三天就可以完成任務(wù)。諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船有三十名士兵，船用布遮住，兩邊都插滿了草，可周瑜并不知道他的計劃，非常疑惑。過了幾天，江上大霧布滿，半夜時分諸葛亮請魯肅去把十萬支箭取來，船慢慢靠近曹營，將船一字排開，曹操不敢迎戰(zhàn)，只讓箭手放箭，等到天亮，只見那十幾支船插滿了箭，諸葛亮把船駛了回去，完成了周瑜的要求，就這樣機智諸葛亮利用有霧的天氣;利用曹操疑心很重的性格，并且考慮周全，安排很巧妙，不費吹灰之力拿到十萬支箭。這就是我敬佩諸葛亮的原