《流程的設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、流程的設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)流程的設(shè)計(jì)流程的設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的與要求：學(xué)會分析流程設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的基本因素。能畫出流程設(shè)計(jì)的框圖。能對生活、生產(chǎn)中的簡單事項(xiàng)進(jìn)行流程設(shè)計(jì)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：能夠結(jié)合生活中的案例進(jìn)行流程設(shè)計(jì)，并畫出流 程設(shè)計(jì)的框圖。難點(diǎn)：畫出流程設(shè)計(jì)的框圖。三、教學(xué)設(shè)計(jì)：小游戲：美國國會議員對“美是否應(yīng)立即對伊出兵”進(jìn) 行表決。布什通過對議員的研究，對投票進(jìn)行的流程進(jìn)行設(shè) 計(jì)，最后得到“立即出兵”這個他想要的結(jié)果。如果現(xiàn)在美 國政府不是布什而是一個鴿派人物，那請你幫他設(shè)計(jì)出一個 投票流程得到他想要的結(jié)果。新課教學(xué)通過小游戲，引出人類生產(chǎn)和生活中的流程不是自然存 在的，而是靠人們研究和設(shè)計(jì)出

2、來的。流程設(shè)計(jì)是一項(xiàng)技術(shù) 性很強(qiáng)的工作。因此，應(yīng)該以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，充分考慮流 程設(shè)計(jì)中的基本因素和相關(guān)因素，遵循事物的內(nèi)在性質(zhì)、規(guī) 律進(jìn)行設(shè)計(jì)。小游戲中對流程影響最大的因素是“人”，遵循了一定 的投票規(guī)則。流程設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的基本因素流程設(shè)計(jì)的目標(biāo)1工作和生活中流程設(shè)計(jì)的目標(biāo)：節(jié)省時間、提高工作 效率、提高工作質(zhì)量等。2生產(chǎn)活動中流程設(shè)計(jì)要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)。思考：在生產(chǎn)流程的設(shè)計(jì)中，除了上述所列設(shè)計(jì)目標(biāo)外， 還應(yīng)考慮哪些目標(biāo)？流程設(shè)計(jì)中的基本因素生產(chǎn)活動的流程設(shè)計(jì)的基本因素主要有材料、工藝、設(shè) 備、人員、資金和環(huán)境。“馬上行動”：處于城鄉(xiāng)結(jié)合地帶的某鄉(xiāng)，現(xiàn)要在鄉(xiāng)里新建一個小化肥 廠，在流程設(shè)計(jì)上應(yīng)

3、考慮哪些因素？要把北方的大豆移栽到南方，在流程設(shè)計(jì)上需要考慮哪 些相關(guān)因素？回答 1 1:流程設(shè)計(jì)上需要考慮提高效率，提高產(chǎn)品的質(zhì) 量，降低能源和原材料消耗、減少污染排放、在資金允許的 情況下選用精良設(shè)備和技術(shù)人員以提高生產(chǎn)效率以及安全生產(chǎn)等回答 2 2:將北方大豆移栽到南方，從種植流程上需要考慮適合種植的季節(jié)、氣溫、濕度、土壤、病蟲害等因素，還有，要注意是否會引起生態(tài)不平衡。教師補(bǔ)充由于動植物引進(jìn)而引起的生態(tài)不平衡的例子。生活和生產(chǎn)中流程的設(shè)計(jì)有兩種情況：一是流程的若干環(huán)節(jié)是顯性的，也就是事物發(fā)展的規(guī)律較容易描述，如上一 節(jié)課的案例“洗衣、煮飯與燒菜的流程安排”中的流程，郵 寄包裹的流程設(shè)計(jì)

4、等。然而，另一種流程的設(shè)計(jì)是隱性的，要通過進(jìn)行大量的試驗(yàn)和漫長的探究才能得出的，例如，上一節(jié)課的案例“軸承的連續(xù)式淬火的工藝流程”、合成氨的工藝流程案例等。“案例分析：合成氨的生產(chǎn)工藝流程”首先用適當(dāng)?shù)姆椒ㄉa(chǎn)出合成氨的原料 - 氮?dú)夂蜌錃?。氮?dú)夂蜌錃獾幕旌蠚怏w在合成塔內(nèi)500500C和 300at300at 條件下，通過催化劑的作用產(chǎn)生氨氣，再通過氨分離氣不斷地 把生成的氨分離出來，同時未轉(zhuǎn)化的反應(yīng)氣體再進(jìn)入合成塔 循環(huán)加工，這就是合成氨的工藝流程。合成氨的工藝流程的產(chǎn)生是一個對其內(nèi)在屬性和規(guī)律探索的過程。1919 世紀(jì)初，經(jīng)過化學(xué)家上萬次的試驗(yàn)，最終才 得出在 500500C高溫下和 30

5、0at300at 的條件下能合成出氨，但轉(zhuǎn)化 率僅有 2%2%8%8%勺試驗(yàn)結(jié)論，后來又經(jīng)過不斷的試驗(yàn)才形成現(xiàn) 在工業(yè)生產(chǎn)上使用的較為成熟的合成氨生產(chǎn)工藝流程。要求學(xué)生仔細(xì)閱讀案例，并思考：問題 1.1.這個案例包括了哪些環(huán)節(jié)，它們的時序如何？問題 2.2.如何將氨合成的流程圖畫出來，可以用什么方式 來表達(dá)這個流程？問題 3.3.畫流程圖關(guān)鍵要注意什么？問題 4.4.合成氨的流程設(shè)計(jì)與前面提到的洗衣機(jī)洗衣服 的流程，郵寄包裹的流程設(shè)計(jì)相比，有什么特點(diǎn)？師生共同分析得出：問題 1 1 解答：合成氨生產(chǎn)流程包括了以下的環(huán)節(jié)和時序先進(jìn)行原料氣的制取 制取環(huán)節(jié)；氣的凈化，除雜質(zhì)凈化環(huán)節(jié)；用壓縮機(jī)壓縮

6、壓縮環(huán)節(jié)氨合成合成環(huán)節(jié)；最后進(jìn)行氨的分離，得到濃氨并將未完全反應(yīng)的 N2N2、H2H2 送回合成塔，再循環(huán)加工利用 -分離環(huán)節(jié)。問題 2 2 解答：如果用框圖表達(dá)流程，合成氨的流程設(shè)計(jì) 可以如下圖：問題 3 3 解答：畫流程圖關(guān)鍵是要把環(huán)節(jié)以及各個環(huán)節(jié)的 時序找出來。問題 4 4 解答：合成氨的流程設(shè)計(jì)是化學(xué)家通過進(jìn)行大量 的試驗(yàn)和漫長的探究才能得出的，它的規(guī)律是不容易描述 的。流程設(shè)計(jì)的步驟步：首先要明確設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)，明確流程所應(yīng)遵循 的內(nèi)在變化規(guī)律。第二步：要分析現(xiàn)有材料、設(shè)備、資金、人員、工藝和 環(huán)境等因素。第三步：列出流程涉及的主要事項(xiàng)， 并進(jìn)行初步的排列 第四步：分析各事項(xiàng)之間先

7、后順序，合理地安排流程的 時序和環(huán)節(jié)。第五步：選擇一個合適的表達(dá)方式畫出流程圖，對于有 嚴(yán)格時間的時序，要標(biāo)注時間。注意：流程設(shè)計(jì)的基本要素是環(huán)節(jié)和時序。流程圖中最常用的形式是框圖，因?yàn)檫@種形式既簡單又 明確。繪制框圖的常用符號：流程設(shè)計(jì)舉例生產(chǎn)活動中的流程設(shè)計(jì)案例分析：“小鐵錘的加工流程設(shè)計(jì)”學(xué)生閱讀案例，教師提醒學(xué)生注意小鐵錘加工的流程設(shè)計(jì)的步驟，并比較手工制作和批量生產(chǎn)的流程各用什么方式 表達(dá)。手工制作小鐵錘的加工流程用框圖表達(dá)，而批量生產(chǎn)的流程則用表格法表達(dá)。教師說明：表格法是說明零件加工或機(jī)器裝配步驟的常 用形式，它的主要特點(diǎn)是過程嚴(yán)謹(jǐn)明確。思考：問題 1.1.案例中設(shè)計(jì)的兩種加工流程各有什么特點(diǎn)？問題 2.2.在設(shè)計(jì)批量加工流程時，你認(rèn)為批量加工流程可 以劃分為哪些環(huán)節(jié)？回答：批量加工流程的特點(diǎn)：一是機(jī)械化程度提高了， 大多工序由機(jī)床完成；二是有的工序可以在同一時間內(nèi)，提 高了工作效率。在批量加工流程中，可分為錘頭加工、錘柄加工兩大環(huán) 節(jié)，各環(huán)節(jié)還可分為若干道工序。小結(jié)布置課后作業(yè)：近期，班里要組織一次全班同學(xué)去假日海灘燒烤，請你 將這個活動的工作流程設(shè)計(jì)出來。四、教學(xué)反思教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對于工作和生活中的流程的口頭描 述，一般沒有問題，但若要求學(xué)生用框圖來表達(dá)，學(xué)生就感 覺困難重重。找出流程的環(huán)節(jié)有一定的難度，很多學(xué)生可能 語