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文檔簡介
1、摩擦力鞏固作業(yè)1. 在下列情況中木塊不受摩擦力的是(A.在水平面上靜止的木塊;B.C.在地面上滑動的木塊;D.2. 下列關(guān)于摩擦力的說法中不正確的是A 摩擦力是產(chǎn)生在兩個(gè)相互接觸的物體間;B.相互擠壓的粗糙物體之間總是有摩擦的;C. 摩擦力是阻礙互相接觸物體間的相對運(yùn)動的力;D. 在兩個(gè)相互接觸的物體發(fā)生或者將要發(fā)生相對運(yùn)動時(shí),才會產(chǎn)生摩擦力。3. 下列幾種情況中,不屬于滑動摩擦的是()A.自行車剎車時(shí),閘皮和車圈之間的摩擦;B.用圓珠筆寫字,筆尖的圓珠與紙之間的摩擦;C.用卷筆刀削鉛筆,刀與鉛筆之間的摩擦;D.小孩滑滑梯,身體與滑梯之間的摩擦。4. 摩擦與我們的生活息息相關(guān),下列關(guān)于摩擦的說
2、法中不正確的是()A.利用火柴頭與火柴盒之間的摩擦使火柴頭的溫度上升而燃燒;B.加潤滑油可以減小摩擦;C.利用貨物與傳送帶之間的摩擦把貨物送到高處;D.機(jī)器上安裝的滾動軸承,它可以使摩擦增大。5. 下列事例中,屬于有害摩擦的是()A.夾取食物的筷子與食物的摩擦;B.機(jī)器轉(zhuǎn)動時(shí)轉(zhuǎn)軸受到的摩擦;C.走路時(shí)鞋子與地面的摩擦;D.爬桿時(shí)手與桿的摩擦。6. 下列事例中,為了減小摩擦的是()A.用力擦掉黑板上的粉筆字B乒乓球拍上貼有橡膠皮C .行李箱底部裝有滾輪D.飲料瓶瓶蓋側(cè)面刻有密集的豎條紋7.自行車是生活中最常見的交通工具,以下認(rèn)識中錯(cuò)誤的是()A.腳踏上印制花紋是為了增大摩擦;B.車輪做成圓形是為
3、了減小摩擦;C.自行車用滾動軸承并經(jīng)常加潤滑油是為了增大摩擦;D.用力勒剎車把是為了增大摩擦。8.如左下圖所示, 將木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上,小王同學(xué)水平拉動木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動,以下說法正確的是()A. 繩對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對平衡力B. 繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力C.木塊受到的摩擦力逐漸增大D木塊受到的摩擦力逐漸減?。┰谛泵嫔蟿蛩傧禄哪緣K;沿粗糙的斜面向上拉木塊。)9. 小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),提出了如下四個(gè)猜想.本實(shí)驗(yàn)的探究,發(fā)現(xiàn)其中與實(shí)驗(yàn)結(jié)論不相符合的是()A.摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)B .把滑動變
4、為滾動,摩擦力變小C .摩擦力的大小可能與物體間接觸面積的大小有關(guān)D .摩擦力的大小可能與接觸面上壓力的大小有關(guān)10. 如圖所示,一長方體木塊,置于同一粗糙水平面上,甲圖木塊豎放,乙圖木塊平放,丙圖木塊平放并在其上加一重物.在甲、乙、丙三種悄況下,別為 F甲、F乙、F丙.則下列關(guān)系正確的是()根據(jù)你對勻逨拉動長方體所需的水平力分甲A. F甲v F乙v F丙B. F甲 F乙 F丙C. F甲v F乙=F丙11.以下安全提示中與摩擦力知識有關(guān)的是()A.請駕駛員系好安全帶B .雨天路滑,駕駛員小心駕駛丙D. F甲=F乙v F丙F,乙-C.天干物燥,注意防火D.在火車站站臺上候車的旅客請站在安全線以外
5、12在如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了增大磨擦的是()13.假如生活中沒有摩擦, 下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是()A.老師仍然能用粉筆在黑板上寫字;B.人無法走路;14.體育課上有爬繩和爬桿兩種運(yùn)動,某同學(xué)先后以相同的姿勢順著繩子和桿勻速上爬,則( )A.爬繩時(shí)受到的摩擦力較大,是因?yàn)槔K子粗糙;B.爬繩和爬桿時(shí),受到的摩擦力一樣大;C.爬桿時(shí)受到的摩擦力較大,是因?yàn)榕罈U時(shí)手握桿的力較大些;D.爬繩和爬桿時(shí)速度不一樣,則速度大的摩擦力大。15.以下說法正確的是()(提示:只在 A B C中選)16.你玩過滾鐵環(huán)嗎?如圖所示,玩滾鐵環(huán)時(shí),鐵鉤與鐵環(huán)間的摩擦是_摩擦,鐵環(huán)與路面間的摩擦是 _摩擦(選填“滑
6、動”或“滾動”)。17. 如圖所示,用 6N 的力捏住總重 1.5N 的茶碗靜止不動,若將手的捏力增大到 8N,手與碗自己摩擦力的大小將 _(填“變大” “變小”或“不變”),若將茶碗總重增加到 2N,茶碗仍然靜止不動,則手與茶碗之間摩擦力的大小為 _ No18._ 當(dāng)物體在水平面上靜止時(shí),它受到的摩擦力是N;當(dāng)它受到水平向右的 10N 的拉力 依然靜止不動,此時(shí)它受到的摩擦力是N ;當(dāng)它受到的水平拉力增大到 20N 時(shí),它在水 平面上做勻速直線運(yùn)動,此時(shí),它受到的摩擦力是N;當(dāng)它受到的水平拉力繼續(xù)增大到 30N 時(shí),它受到的摩擦力是 _No19._ 如圖所示,a 重 10N, b 重 5N,
7、 b 受到水平向左大小為 100N 的壓力,C.火柴頭難以劃燃;D.自行車剎車失靈。B 用重垂線來檢查所砌的墻是否豎直是應(yīng)用了重力與質(zhì)量成正比的性質(zhì)C 錘柄往下撞擊板凳,錘頭 D 貼在墻面上的吸盤受到 就能套緊在錘柄上,這利用了 拉力也不易脫落,是由于大 錘頭的慣性氣壓力與重力平衡A 鞋底、輪胎上有 凹凸不平的花紋是為 了美觀a,b 都處于靜止?fàn)?態(tài),b 受到的摩擦力是 _ N,方向_ ;&的右面受到的摩擦力是_N,方向_ ;&的左面受到墻給它的摩擦力是_ N,方向_20. 如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).甲(木板表面)乙(木板表面)丙(毛m表面?。肀砻妫?)實(shí)驗(yàn)過
8、程中,必須用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著物塊 A 做運(yùn)動,這樣做便于測量滑動摩擦力的大小,是利用_ 方法。(2 )分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時(shí), _ 越大,滑動摩擦力越大.(3) 分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù) FiV F3,說明:壓力一定時(shí),_,滑動摩擦力越大.上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:滑動摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).人們通過大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明:接觸面粗糙程度一定時(shí), 滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比.(4) 如圖丁所示,在圖丙中物塊 A 上疊放一塊與之相同的物塊 B,用彈簧測力計(jì)拉著物塊 A, 使物塊 B 隨 A 一起做勻速直線運(yùn)動彈簧測力計(jì)示數(shù)為 F4,則
9、F* F3=_;此運(yùn)動過程中,物塊 B 受到的摩擦力 fB= N .21在探究 滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中,小黃同學(xué)提出了以下猜想:A、滑動摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動的速度有關(guān).B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān). 小黃同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、 乙、 丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程:甲乙丙1在實(shí)驗(yàn)中,小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計(jì)拉著物體做 _ 運(yùn)動.2對比圖中 _ 兩個(gè)探究過程,可以驗(yàn)證猜想 C.3在甲探究過程中,小黃正確操作,拉動物體時(shí),測力計(jì)示數(shù)是 2N ,此時(shí)摩擦力為_N ,若拉力增大到 3N 時(shí),摩擦力為 _ N .4實(shí)驗(yàn)探究中,
10、小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是()A、類比法B、科學(xué)推理法C、控制變量法.22.用圖 1 所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系.(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),拉動木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動,彈簧測力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小,因?yàn)檫@時(shí)的拉力和摩擦力是一對 _力.(2) 某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的指針位置如圖1 所示,它的示數(shù)是N .(4 )分析圖象可知:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),摩擦力跟壓力的大小成(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān),她用彈簧測力計(jì)測出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動時(shí)的摩擦力, 然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半, 測得摩擦力 的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话?她由此得出: 當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí), 接觸面越小,摩擦力 越小你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎? _ ,理由是: _23.在探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,某I、與物體速度的大小有關(guān)n、與接觸面的粗糙程度(表面狀況)有關(guān)川、與壓力的大小有關(guān)(1) 采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),其原因是 _ (2) 實(shí)驗(yàn)時(shí)他發(fā)現(xiàn)彈簧 測力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定,便對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn),如圖乙所示,他用雙面膠將彈簧測力計(jì)固定在長方體木塊的上表面,用細(xì)線連接彈簧測力計(jì)的掛鉤和電動機(jī)。在木塊上放置不同的砝碼,當(dāng)電動機(jī)以不同的轉(zhuǎn)速工作時(shí),通過細(xì)線水平拉動木
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