中小學(xué)信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用創(chuàng)新工程實施草案

1、中小學(xué)信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用創(chuàng)新工程實 施 方 案朱各莊鎮(zhèn)初級中學(xué)2010.9.9中小學(xué)信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用創(chuàng)新工程實施方案朱各莊鎮(zhèn)初級中學(xué)為了我校信息技術(shù)進(jìn)一步的深入應(yīng)用與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用創(chuàng)新工程的展開，以先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)理念為教師和學(xué)生的教與學(xué)為指導(dǎo)，讓遠(yuǎn)教工程的成功運用為師生帶來實惠。為了更好的貫徹縣局下發(fā)的“中小學(xué)信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用創(chuàng)新工程”實施意見的文件精神， 為達(dá)到創(chuàng)新工程的四個目標(biāo)，我校特制定創(chuàng)新工程實施方案，并以此方案為學(xué)校在信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作上的指導(dǎo)具體落實各項工作：一、 工作目標(biāo)：（一）、以上級文件下達(dá)的“四個目標(biāo)”為首要目標(biāo)，即：通過“應(yīng)用創(chuàng)新工程”逐步改變學(xué)

2、生的學(xué)習(xí)方式；通過“應(yīng)用創(chuàng)新工程”逐步更新教師的教學(xué)觀念，改進(jìn)教師教學(xué)方法；）通過“應(yīng)用創(chuàng)新工程”促進(jìn)教師專業(yè)成長；通過“應(yīng)用創(chuàng)新工程”促進(jìn)學(xué)校教育管理方式的變革。真正做到對目標(biāo)要求的完全解讀，使“四個目標(biāo)”深入教師心中。（二）、以我校實際情況制定以下目標(biāo)：、建立校園網(wǎng)站、數(shù)字圖書館等系統(tǒng)平臺,并整合農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程接收資源（或國家基礎(chǔ)教育網(wǎng)資源）和河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源。充分利用網(wǎng)站、平臺的優(yōu)勢，借用各種資源來增強(qiáng)教學(xué)水平。、充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)硬件資源，積極應(yīng)用及開發(fā)各種與我校各項業(yè)務(wù)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。如：網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)、教師管理、學(xué)生學(xué)籍、素質(zhì)評價、電子檔案、學(xué)生宿舍管理等教育教學(xué)事

3、務(wù)管理軟件。并借助這些軟件，使我校停息技術(shù)層次及教師的業(yè)務(wù)水平得到提升。、建立網(wǎng)上家長學(xué)校和班級網(wǎng)站。通過網(wǎng)絡(luò)互動加強(qiáng)師生及家長的溝通。、進(jìn)一步提高學(xué)校教職工的信息技術(shù)素養(yǎng)，提高對現(xiàn)代教育技術(shù)的認(rèn)識和應(yīng)用水平。讓老師們能用新理念、新思想、新方法組織教學(xué)，實施教科研。、提高信息技術(shù)等設(shè)備的學(xué)生利用率。讓學(xué)生通過信息技術(shù)手段進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。二、當(dāng)前條件：我校在2005遠(yuǎn)程教育工程中上級部門下發(fā)的60臺學(xué)生用機(jī)與少量的辦公用機(jī)的基礎(chǔ)上，于2010年上半年實施了班班通工程并且為每一位教師配備了專用辦公用機(jī)。如今我校達(dá)到了以下條件：1、硬件方面：每班一臺多媒體講臺并聯(lián)網(wǎng)；每位教師一臺辦公用機(jī)并聯(lián)網(wǎng)；信息

4、技術(shù)課每位學(xué)生一臺電腦并聯(lián)網(wǎng)。軟件方面：檔案的電子化管理，學(xué)籍的電子化管理，綜合素質(zhì)評價的電子化管理，人事檔案等學(xué)校管理方面的電子化管理。二、 具體工作安排。（一） 建立學(xué)校網(wǎng)站：成立以校長李忠任組長，王孝軍、劉利家任副組長，孫志文、朱俊林、李冬菊、曹中英、齊光輝為成員的校園網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)小組。主要進(jìn)行信息的采集、審核、發(fā)布等工作，負(fù)責(zé)各部門對學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)支持工作的全面協(xié)調(diào)，對學(xué)校網(wǎng)站工作中各信息員的考評，以及制定相關(guān)工作制度和流程。（二） 進(jìn)一步對遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行深化和細(xì)化。認(rèn)真做好設(shè)備的維護(hù)工作和遠(yuǎn)教資源的接收工作。及時記錄，及時對教學(xué)資料進(jìn)行整理。把遠(yuǎn)程教育資源整合到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中去，讓學(xué)生和教師

5、在學(xué)與教的過程中可隨時使用。（三） 以學(xué)校網(wǎng)站為平臺，建立網(wǎng)上家長學(xué)校。并為每個班開通班級專欄供學(xué)生和教師發(fā)布本班各方面信息。及時對各種信息進(jìn)行整理，對反饋信息及時響應(yīng)。（四） 開展網(wǎng)上研訓(xùn)活動。成立網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導(dǎo)小組、信息技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組總體負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)的各方面的工作。1、對于校本研究（課題）的安排充分調(diào)動教師的校本研究積極性，制定一系列獎懲制度和考核制度，要做到專題研究有計劃、鑒定申請書、研究報告、工作報告、論文、教學(xué)設(shè)計、培訓(xùn)、課題管理、總結(jié)、課題小組、實施方案、活動過程材料、獲獎情況資料等2、組織相關(guān)課題對校本課程、綜合實踐活動課程進(jìn)行開發(fā)。3、按學(xué)期制定培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)總結(jié)，學(xué)校要有總的

6、工作布暑和匯總、教研組、個人都對自身工作進(jìn)行細(xì)化和匯報。采用多種培訓(xùn)形式，如：集中培訓(xùn)、分組培訓(xùn)、專題培訓(xùn)等。每位教師要有培訓(xùn)活動記錄（如文字錄入、文本處理、課件制作、教學(xué)設(shè)計、資源收集、學(xué)科整合課、培訓(xùn)心得等）；定期對教師進(jìn)行遠(yuǎn)教應(yīng)用能力水平測試,成績歸檔（與考核評估制度相符）3.定期組織信息技術(shù)方面的集體備課。要做到備課有教案、課后有教學(xué)反思、交流有其他教師的建議并保留活動材料進(jìn)行歸檔。（五）深入開展學(xué)生信息技術(shù)活動成立計算機(jī)興趣小組領(lǐng)導(dǎo)小組。以信息技術(shù)教師為主力，以學(xué)科教師為輔助培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，選拔在此方面有特長、有興趣的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。制定豐富多彩的活動計劃，對活動過程進(jìn)行記錄，并把精彩部分制成視頻歸檔。（七） 進(jìn)行班班通設(shè)備使用的培訓(xùn)，并要求每位教師開發(fā)與本學(xué)科教學(xué)相適應(yīng)的課件。提高多媒體的使用率，使設(shè)備效能發(fā)揮到最大。做到：每位教師每學(xué)期上兩次現(xiàn)代教育技術(shù)運用的公開課，每學(xué)期上交兩件以上教學(xué)課件以供教研交流，并組織相關(guān)課的評比活動，充分調(diào)動教師的積極性，加強(qiáng)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運用水平。（八） 建立學(xué)校綜合辦公平臺，做到學(xué)生成績，學(xué)生評價，學(xué)生事例，教務(wù)安排，課件整理保存，檔案上傳，校務(wù)管理，學(xué)生操行量化等功能的整合。以上是我校依據(jù)當(dāng)前硬