優(yōu)化教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查表

1、優(yōu)化教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查表同學(xué)：你好！請(qǐng)大家?guī)兔卮鹣铝袉?wèn)題。請(qǐng)注意，這不是考試，也不計(jì)分，我們將對(duì)你們的回答絕對(duì)保密。因此，請(qǐng)大家講實(shí)話，說(shuō)心里話，事實(shí)求是的填寫，選出最接近自己的真實(shí)想法和真實(shí)行為的選項(xiàng)。性別 年級(jí) 1 在課堂上，你經(jīng)常舉手回答問(wèn)題嗎？A  經(jīng)常   B  偶爾   C  從不   2 你認(rèn)為老師的提問(wèn)是否是面向全班同學(xué)？ A  面向全體    B  面向優(yōu)等生    C  面向?qū)W困生3 你認(rèn)為老師課堂提

2、問(wèn)是直接提問(wèn)多還是先創(chuàng)設(shè)情境再根據(jù)情境進(jìn)行提問(wèn)多？ A  直接提問(wèn)多     B  先創(chuàng)設(shè)情境再提問(wèn)多4 老師提問(wèn)后給學(xué)生留出思考問(wèn)題的時(shí)間嗎？ A  留出足夠時(shí)間思考   B   不留時(shí)間，直接要求學(xué)生回答5 你認(rèn)為老師的提問(wèn)是循序漸進(jìn)環(huán)環(huán)相扣嗎？ A  是                 B  

3、 不是6 老師的課堂提問(wèn)經(jīng)常出現(xiàn)冷場(chǎng)（啟而不發(fā)）嗎？ A  經(jīng)常               B   偶爾7 你認(rèn)為老師的提問(wèn)是精心設(shè)計(jì)的還是隨心而發(fā)有隨意性？ A  精心設(shè)計(jì)           B   隨心所欲8 你認(rèn)為老師經(jīng)常提問(wèn)哪種類型的問(wèn)題？A  記憶型的問(wèn)題 

4、0;     B   理解型的問(wèn)題C  應(yīng)用型的問(wèn)題       D   探究型的問(wèn)題9 你認(rèn)為老師的提問(wèn)對(duì)你理解知識(shí)點(diǎn)幫助大嗎？A  幫助很大           B   幫助不太大10 老師課堂提問(wèn)頻率高嗎？A  高       

5、60;         B  不高11 你如何看待老師的懲罰性提問(wèn)，請(qǐng)說(shuō)明理由。A  好   B  不好 12 課堂上回答問(wèn)題你喜歡集體回答還是單獨(dú)回答？A  集體回答  理由是：B  思考后單獨(dú)回答   理由是：13 同學(xué)回答完問(wèn)題，老師在點(diǎn)評(píng)時(shí)使用贊美鼓勵(lì)的語(yǔ)言嗎？A  經(jīng)常      B  偶爾   &

6、#160;  C  從來(lái)不14、一節(jié)課結(jié)束后，你對(duì)當(dāng)堂內(nèi)容掌握的程度是：A  基本掌握    B  80以上   C  50以上   D  50以下15 . 對(duì)老師提出的問(wèn)題A 很感興趣 B 興趣一般16. 感覺(jué)老師提問(wèn)次數(shù)：A 正好 B 提問(wèn)太多，沒(méi)有時(shí)間思考17. 希望老師提的問(wèn)題：A 可以在課文中找到現(xiàn)成答案 B結(jié)合課文中的語(yǔ)句思考后才能回答的 18 學(xué)生回答問(wèn)題正確時(shí)，希望老師A 加以贊揚(yáng) B 贊揚(yáng)并點(diǎn)評(píng) C 不太贊揚(yáng)也不點(diǎn)評(píng) 19. 當(dāng)學(xué)生回答出錯(cuò)時(shí)，A老師打斷學(xué)生發(fā)言，及時(shí)糾正錯(cuò)誤 B 立即請(qǐng)他人回答 C 延長(zhǎng)等待時(shí)間，期待學(xué)生自我修正 20 語(yǔ)文老師提問(wèn)A 面向全班學(xué)生 B 向成績(jī)好的同學(xué)提問(wèn)的次數(shù)多于向成績(jī)差的同學(xué)提問(wèn)的次數(shù) 21 老師的提問(wèn) A 難易適當(dāng) B 問(wèn)題太難，很少有人會(huì) C 問(wèn)題簡(jiǎn)單大