八年級(jí)生物上冊(cè)期中試卷(2013秋_人教版新課標(biāo))

1、 學(xué)校 班級(jí) 姓名 考號(hào)八年級(jí)上冊(cè)期中考試生物試題 時(shí)間：60分鐘 滿分：100 得分： 一選擇題：（每小題只限選一個(gè)最佳答案，每小題2分，共50分）題號(hào)123456789101112131415答案題號(hào)16171819202122232425答案1養(yǎng)金魚的魚缸如果不經(jīng)常換水，魚就會(huì)出現(xiàn)“浮頭”現(xiàn)象，甚至死亡，其主要原因是A水中缺少氧 B水質(zhì)容易變壞 C水中微生物過多 D水中缺少食物2下列動(dòng)物屬軟體動(dòng)物的一組是A海龜、河蚌 B扇貝、章魚 C海蟄、河蚌 D水蛭、蝸牛3觀察水中游泳的鯽魚時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)鯽魚不停地用口吞水，由鰓孔排水，這是鯽魚在A濾取食物 B平衡身體 C調(diào)節(jié)比重 D呼吸4蚯蚓對(duì)人類有許多

2、益處，下列各項(xiàng)敘述與蚯蚓無關(guān)的是 A提高土壤肥力 B處理有機(jī)廢物 C捕食害蟲 D疏松土壤5兔的下列特點(diǎn)中，與食草有密切關(guān)系的是牙齒分化為門齒和臼齒 體腔內(nèi)有膈 消化管長(zhǎng)，盲腸特別發(fā)達(dá) 胎生、哺乳A B C D6河里游的蝦、樹上鳴唱的蟬，都屬于節(jié)肢動(dòng)物的理由是A能迅速避開敵害 B 體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)C都用氣管進(jìn)行呼吸 D都有3對(duì)足，兩對(duì)翅7蝗蟲能適于空中和陸地生活，其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有用氣管呼吸 胸部有兩對(duì)翅 有外骨骼，防止水分蒸發(fā) 視覺發(fā)達(dá)，有一對(duì)復(fù)眼A B C D8在保護(hù)海洋魚類資源中，規(guī)定魚類準(zhǔn)許捕撈的尺寸，規(guī)定漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小的規(guī)格，是為了限制捕撈A親魚 B成魚 C幼魚 D魚卵9成語“鷸

3、蚌相爭(zhēng)”中的鷸蚌兩種動(dòng)物，體內(nèi)與外界氣體交換的場(chǎng)所是A肺和氣囊、鰓 B肺和氣囊、肺 C肺、鰓 D肺、肺10關(guān)于昆蟲的外骨骼的敘述中，不正確的是A可以協(xié)助運(yùn)動(dòng)，是一種運(yùn)動(dòng)器官 B可以支持內(nèi)部柔軟器官C可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā) D可以保護(hù)內(nèi)部柔軟器官11馬戲團(tuán)里，小猴子可愛鰓表演動(dòng)作博得了觀眾的陣陣掌聲，調(diào)節(jié)猴子完成這些表演動(dòng)作的是A運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) B神經(jīng)系統(tǒng) C內(nèi)分泌系統(tǒng) D肌肉系統(tǒng)12下列各項(xiàng)中不屬于動(dòng)物行為的是A蜻蜓點(diǎn)水 B青蛙冬眠 C兔的心臟在跳動(dòng) D孔雀開屏13、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”、“蜻蜓點(diǎn)水”寫的是 A取食行為 B繁殖行為 C防御行為和取食行為 D防御行為和繁殖行為14、下列都具

4、有社群行為的動(dòng)物是A蜜蜂、蒼蠅 B蜻蜓、蝴蝶 C白蟻、非洲草原上的獅子 D家蠶、蚊子15人在狂笑時(shí)用力過猛，使上下頜不能合攏，這是由于A關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液 B關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出 C關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變 D關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出16下列幾種動(dòng)物行為，不屬于學(xué)習(xí)行為的是A失去雛雞的母雞撫愛小貓 B蚯蚓走“T”形迷宮 C小黑猩猩模仿取食白蟻 D猴子表演騎車17“飛蛾撲火”常用于比喻人們?yōu)閷で蠊饷?，不惜犧牲自己。?shí)際上飛蛾的這種行為是A學(xué)習(xí)行為 B先天性行為 C不怕死的行為 D尋求光明18、受潮的糧食、衣物和皮鞋上常常長(zhǎng)毛發(fā)霉，而干燥的則不易長(zhǎng)霉，是因?yàn)槊咕沫h(huán)境中需要 A較大的濕度 B適宜的溫度 C充足的氧

5、氣 D豐富的食物19下列幾種動(dòng)物群體中，不具有社會(huì)行為的是A蜜蜂的群體 B螞蟻的群體 C白蟻的群體 D綿羊的群體20有一種名為鬼針草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲腳上常沾上一些帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是A人對(duì)鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用 B人毀壞了鬼針草 C人幫助鬼針草傳播種子、果實(shí) D以上三項(xiàng)都不正確 21用一個(gè)網(wǎng)罩將一片草場(chǎng)罩起來，草可能會(huì)被蟲子吃光了，其主要原因是A罩住后蟲子的天敵進(jìn)不去，蟲子的數(shù)量迅速增加，把草吃光了 B罩住后陽光能進(jìn)去，植物不能生長(zhǎng)而很快被吃光了C網(wǎng)罩內(nèi)還有其他的動(dòng)物幫助吃草 D罩住后蟲子迅速繁殖而把草吃光了22宇航服為保證宇航員在失重條件下血液能正常運(yùn)輸，受到了

6、哪種動(dòng)物的啟示A蜘蛛 B蝙蝠 C長(zhǎng)頸鹿 D螢火蟲23下列哪一組動(dòng)物是恒溫動(dòng)物 A蜥蜴和大猩猩 B 喜鵲和斑馬 C海龜和虎 D眼鏡蛇和獅子24.細(xì)菌和真菌的生存需要一定的條件，下列說法不正確的是A 需要水分 B需要適宜的溫度 C需要有機(jī)物 D所有細(xì)菌和真菌都需要氧氣25 用無菌棉棒輕拭桌面，然后在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，這是細(xì)菌和真菌培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟A 配置培養(yǎng)基 B高溫滅菌 C接種 D恒溫培養(yǎng)二非選這題26（每空1分，共4分）小明采集了一些蚯蚓，分別放在甲、乙、丙三個(gè)瓶中飼養(yǎng)，在放蚯蚓之前，甲瓶裝有濕土，乙瓶裝有干燥細(xì)土，丙瓶空著，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1） 瓶中的蚯蚓死去了，原因是 。（2） 瓶中的蚯

7、蚓生活的最好，原因是 。27. 動(dòng)物是人類的好朋友，請(qǐng)根據(jù)下圖，回答下列問題。（12分）B類A類C類F類E類D類(1)A類動(dòng)物終生生活在水中，用 呼吸。(2)C 類動(dòng)物沒有專門的呼吸器官，用 呼吸。(3)D類動(dòng)物的呼吸方式很特殊，呼吸一次氣體兩次經(jīng)過肺，稱為 呼吸，且它的肺上連著許多的 。（4）E類動(dòng)物所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是 。（5）F類動(dòng)物的體表有 ，可以防止體內(nèi) 的蒸發(fā)。（6）B類動(dòng)物成體用 呼吸，同時(shí)用 輔助呼吸。（7）請(qǐng)把以上六種動(dòng)物進(jìn)行分類： 是一類， 是一類（填字母），分類的依據(jù)是 28.右圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（4分）（l）關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)?b 內(nèi)有滑液和 a

8、60; ，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。（2）關(guān)節(jié)能牢固是因?yàn)?c  附著于關(guān)節(jié)面及骨面上，此外，關(guān)節(jié)周圍還有韌帶等，起加固作用。（3）在你的身上有那些關(guān)節(jié)，請(qǐng)?jiān)囍鴮懗鰞蓚€(gè)： 。29.如圖1表示一草原生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)分析回答：（11分）（1）此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 ；消費(fèi)者中，草食動(dòng)物是 ，此圖生物部分中缺少 。（2）生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間主要是 的關(guān)系，它們之間相互交叉形成了 。（3）此圖中含有 條食物鏈，寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈： 。（4）此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在 ，這種現(xiàn)象被稱為 。（5）倘若一些不法分子為了獲取毛皮而大量捕殺狐貍，則會(huì)使 大量增多，導(dǎo)致 ，最終導(dǎo)致

9、。30（9分）圖2 是人的屈臂、伸臂示意圖，請(qǐng)結(jié)合自己的運(yùn)動(dòng)回答問題。（1）當(dāng)【 】 收縮時(shí)，可產(chǎn)生屈前臂、當(dāng)【 】 收縮時(shí)，可產(chǎn)生伸臂運(yùn)動(dòng)可以看出，人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有 的調(diào)節(jié)，由 、 、和 的共同參與，多組肌肉的 作用，才能完成。（2）由圖中可知，肱二頭肌的肌腱至少固定在 塊骨上；屈肘動(dòng)作符合杠桿作用原理，起支點(diǎn)作用的是【 】 。圖231（每空1分，共4分）1用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會(huì)立即張口把小蝗蟲吃掉。2換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍，蟾蜍會(huì)像對(duì)付小蝗蟲那樣吞掉盜虻。3接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張口去吞，不過

10、，大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。4再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了。5改用盜虻再來逗引這只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了。6最后，還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲吃了，顯示出蟾蜍并沒有吃飽。問題：（1）實(shí)驗(yàn)1、2、3說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，這是 行為。（2）實(shí)驗(yàn)4說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)大野蜂有了識(shí)別，因而不再吞吃，這是 行為。（3）實(shí)驗(yàn)5說明了蟾蜍利用生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力仍然比較 。（4）實(shí)驗(yàn)6證明了蟾蜍在實(shí)驗(yàn)3、4、5中確實(shí)建立起新的 行為。 32探究題：根據(jù)下面提供的實(shí)驗(yàn)材料用具和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究蚯蚓身體的哪一端對(duì)光敏

11、感。（6分）（1）提出問題： （2）作出假設(shè)： （3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)材料用具：蚯蚓、手電筒（4）實(shí)施實(shí)驗(yàn) （5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：經(jīng)過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，蚯蚓的頭部對(duì)光刺激的反應(yīng) ，而身體的后端對(duì)光刺激的反應(yīng)不大。（6）得出結(jié)論： （7）此實(shí)驗(yàn)的變量是： 多家學(xué)校20112012學(xué)年第一學(xué)期期中考試八年級(jí)生物參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一選擇題：（每小題2分，共60分）題號(hào)123456789101112131415答案ABCDDACBDBCAACB題號(hào)161718192021222324252627282930答案CBAABBBDDACACBA二非選擇題（共40分）31（每空1分，共2分）軟體 甲殼32（每空1分，共4分）（1）乙 干燥細(xì)土很快吸收蚯蚓體表的水分，使體表干燥，呼吸發(fā)生障礙（2）甲 濕土能保持蚯蚓體表濕潤(rùn)，保證正常的呼吸作用。33（每空1分，共12分）（1）草 鼠和