姜旭洋個性化輔導(dǎo)方案

1、 龍文教育個性化輔導(dǎo)方案(永強校區(qū)）姓名姜旭洋年級五年級學(xué)校 廣場路小學(xué)入學(xué)成績87學(xué)科數(shù)學(xué)教師楊振國分析時間段2011.9月-2012元月學(xué)生情況分析優(yōu)勢：接受能力強 思想獨立 思維敏捷性高不足：缺乏耐心 怕吃苦 基礎(chǔ)較薄弱一、學(xué)生性格分析性格有外向，自信心不足，樂于表現(xiàn)自己，顯得較為好動，做事缺乏耐心和毅力造成這樣的性格特點一是因為本身沒有養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的原因二、學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)態(tài)度由于初期沒有建起濃厚的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方法不 當，導(dǎo)致學(xué)員對相應(yīng)學(xué)科基礎(chǔ)知識掌握不扎實，知識出現(xiàn)盲點和斷層。學(xué)生不適應(yīng)學(xué)校老師授課方式，致使形成感覺學(xué)習(xí)太乏味。具體表現(xiàn)： 1、學(xué)科基本知識概念模糊。2、學(xué)習(xí)

2、行為機械，沒有適當?shù)膶W(xué)習(xí)方法。3、缺乏概括、分析、提煉、歸納和總結(jié)的基本 能力和技巧4、對學(xué)習(xí)缺乏興趣無成就感，無報復(fù)和理想，無求知欲和上進心。三、學(xué)習(xí)方法及知識缺陷1，首先 要克服急躁情緒，對學(xué)習(xí)要有耐心學(xué)習(xí)上不要急功近利 。 學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，姜旭洋同學(xué)要從基礎(chǔ)做起，比如一些需要理解記憶的概念，定義定理，公式等，一定要花些時間進行理解記憶，切不可急于求成。,2，其次 要合理定位，首先要客觀地評價自己，給自己一個合理的定位 要正確的認識自己的不足，但要相信在老師和自己的共同努力下就一定能把自己的成績提高，世上無難事，只怕有心人。3，再次 要學(xué)會制定學(xué)習(xí)計劃五年級是整個小學(xué)階段最為關(guān)鍵

3、的一年，要為自己制定一個適合自己的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計劃，并且嚴格要求自己按照自己的計劃去實施。這樣對于以后的學(xué)習(xí)也會有很大的幫助 4，然后 要勞逸結(jié)合，保證睡眠，合理利用時間，注重學(xué)習(xí)效率處在這一時期的中學(xué)生大多都喜歡玩電腦，上網(wǎng)絡(luò)，交朋友，適時的放松自己可以有效的促進學(xué)習(xí)和工作，關(guān)鍵是要很好的把握住學(xué)習(xí)和娛樂的度，學(xué)會合理的安排學(xué)習(xí)和休息的時間，既要學(xué)的踏實，又要學(xué)的開心。 整改措施學(xué)習(xí)方面首先還是要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，和樹立學(xué)習(xí)的目標，信心，要排除外界的干擾，同時家長要學(xué)會客觀公正的評價孩子，對于孩子取得的進步要給以適當?shù)脑u價，幫助學(xué)生較好的約束自己，和激發(fā)學(xué)習(xí)的積極主動性性格方面學(xué)習(xí)壓力帶來的影響已

4、有所表現(xiàn)。有時候會表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定，浮躁有失落感，考前焦慮，缺乏自信。因而失去學(xué)習(xí)積極性，明顯厭學(xué)。另外也有可能行為自控能力不強，活潑好動，不能很好的讓自己安靜下來，逆反心理明顯輔導(dǎo)方案自 2011 年 9月 2 日 2012 年 1 月 28 日 需要 68 小時進行詳細講解 下階段計劃如下：輔導(dǎo)計劃表序號輔導(dǎo)內(nèi)容預(yù)計課時備注1小數(shù)乘整數(shù)1計算方法2小數(shù)乘小數(shù)23積的近似值14.連乘、乘加、乘減15整數(shù)乘法運算定理推廣到小數(shù)26小數(shù)以整數(shù)17一個數(shù)除以小數(shù)18商的近似值循環(huán)小數(shù)19連除、除加、除減110解決問題211觀察物體1121.用字母表示數(shù)1132.解簡易方程1143.列方程解應(yīng)用題1

5、重點154.列方程稍復(fù)雜應(yīng)用題116期中考前輔導(dǎo)1171.平行四邊行的面積2182.三角形面積的計算1193.梯形面積的計算1204.組合圖形的面積121第六單元 統(tǒng)計與可能性122第七單元 數(shù)學(xué)廣角2231.小數(shù)的乘除法1242.簡易方程1253.多邊形的面積1264.觀察物體5.可能性127期末綜合復(fù)習(xí)4有重點，針對考試28 29 30 預(yù)期目標及教師建議1、 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實。2、 改掉粗心的毛病、養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、掌握適合自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率。4、對所輔導(dǎo)的知識結(jié)構(gòu)有清晰的認識。5、通過長期的練習(xí),能熟練解決綜合題目。7、對于考試試題有適合自己的解題技巧。8、能夠靈活運用基礎(chǔ)知識。教師建議1. 掌握好基礎(chǔ)知識，并能靈活運用。2. 保證每天找一些不同的數(shù)學(xué)題做多加練習(xí)。3. 認真及時地完成老師布置。4保證做完應(yīng)檢查一遍。5. 保證補習(xí)時間,不要隨便缺課或遲到,避免因時間不夠而影響知識吸收和效果的鞏固。6. 多做些提高性的題目，不要知難而退。7. 請家長配合培訓(xùn)師做好教育與學(xué)習(xí)監(jiān)督，并給予支持。8. 希望家長不要給孩子太大的壓力，培養(yǎng)孩子自覺