2015年山東省威海市中考化學試卷【含答案可編輯】

1、2015年山東省威海市中考化學試卷一、選擇題（共10小題，每小題2分，滿分20分）)1. 碳-12、碳-13、碳-14都是碳元素的原子，它們的主要差別在于（ ）A.電子數(shù)目不同B.中子數(shù)目不同C.質子數(shù)目不同D.化學性質不同2. 湯姆森和盧瑟福都對現(xiàn)代原子結構理論做出了巨大貢獻下列關于原子結構的論述中，不屬于他們兩人共同觀點的是（ ）A.原子很小，但可以分B.原子是構成物質的基本粒子C.原子的電子帶負電荷D.原子由原子核和核外電子構成3. 遠到恒星、行星，近到樹木、花草，物質世界一刻不停地發(fā)生著變化下列過程發(fā)生了化學變化的是（ ）烘烤食物鋼鐵生銹擦燃一根火柴干冰升華瓷碗碎了杜鵑開花沙子變成了沙

2、雕化石燃料的形成A.B.C.D.4. 一定溫度下，一定質量的氫氧化鈉固體溶于水制成溶液下列有關的量不隨水的質量改變而改變的是（ ）A.溶液質量分數(shù)B.溶液的pHC.氫氧化鈉的溶解度D.最多能吸收二氧化碳的質量5. 對于構成物質的分子、原子和離子的認識，下列說法正確的是（ ）A.構成分子的原子能保持該物質的化學性質B.原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了變化C.兩種原子的質量之比等于它們的相對原質量之比D.離子之間存在著相互作用，分子間沒有相互作用6. 在糖類、油脂、蛋白質、維生素、纖維素、無機鹽、水、二氧化碳中，屬于人體必須營養(yǎng)素的有（ ）A.B.C.D.7. 當代社會幾乎離不開化石燃料，

3、關于人類使用化石燃料的“利”與“弊”，下列說法正確的是（ ）A.只有“利”而無“弊”，因為人類的生活和生產(chǎn)根本就離不開化石燃料，也離不開以化石燃料為原料生產(chǎn)的塑料、橡膠、纖維、藥物、化肥、農(nóng)藥等B.只有“弊”而無“利”，因為化石燃料的燃燒產(chǎn)生許多有害物質，導致氣候變暖，酸雨、空氣中可吸入顆粒物含量急劇上升C.“弊”大于“利”，雖然化石燃料為人類提供了能源和物質，但使用化石燃料帶來了嚴重的環(huán)境問題D.“利”大于“弊”，雖然使用化石燃料帶來了一定的環(huán)境問題，但化石燃料是當今社會重要的能源和物質資源，只要合理利用，就可以趨利避害8. 如圖中的實驗操作，正確的是（ ）A.點燃酒精燈B.傾倒液體C.用固

4、體D.過濾粗鹽水9. 如圖所示，實驗室里有一套用來制取氣體的裝置，下列有關敘述正確的是（ ）A.錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放過氧化氫溶液，可以制取氧氣B.錐形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳C.當發(fā)生裝置中液體與固體混合產(chǎn)生了氣泡，立即開始收集氣體D.集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在實驗臺上10. 下面是小潔同學歸納整理的“化學之最”，其中都正確的一組是（ ）A.科學家之最湯姆森-最早發(fā)現(xiàn)了電子侯德榜-最早發(fā)明了制燒堿的方法門捷列夫-最早繪出了元素周期表B.物質之最甲烷-最簡單的有機物水-相對分子質量最小的氧化物鐵-用量最大的金屬C.化學與健康之最蛋白

5、質-人體最主要的供能物質鈣-人體中含量最多的金屬元素氧-人體中含量最多的非金屬元素D.元素之最硅-地殼中含量最多的元素鐵-地殼中含量最多的金屬元素碳-形成化合物種類最多的元素二、填空與解答（本大題共6小題，共43分）)11. 構成物質的基本成分古希臘學者曾經(jīng)提出過一個學說：復雜的物質世界是由“水、木、火和空氣”四種基本成分組成的，也稱“四元素學說”十八世紀末，科學家通過實驗證明了空氣中含有氧氣和氮氣及通電分解水能產(chǎn)生氧氣和氫氣，該學說被徹底否定 （1）從現(xiàn)代物質組成的理論看，在水、土、火和空氣中，屬于純凈物的是_，屬于混合物的是_，火（填“屬于”或“不屬于”）_物質（2）從化學變化的理論看，組

6、成物質世界的基本成分是_，水通電分解的化學方程式為_12. 化學物質的多樣性物質名稱銅氫氣甲烷化學式Ca(OH)2構成物質的微粒符號Na+，CO32-13. 21世紀的能源金屬-鋰(Li)，金屬鋰被譽“21世紀的能源金屬”，當前手機中廣泛使用的電池，主要是高能鋰電池。請回答下列問題： （1）鋰原子的原子結構示意圖如圖所示；鋰原子在化學反應中容易（填“得到”或“失去”）_電子變成離子，其離子符號為_。（2）研究表明，鋰的金屬活動性比較活潑。寫出金屬鋰與稀硫酸反應的化學方程式_。（3）金屬鋰除了制造鋰電池外，還可以用于儲存氫氣，其原理是金屬鋰與氫氣化合生成白色粉末狀的氫化鋰(LiH)，氫化鋰與水反

7、應生成氫氧化鋰和氫氣。寫出上述過程中發(fā)生反應的化學方程式_。14. 神奇的化學變化-光合作用與燃燒反應如圖為光合作用和木柴燃燒過程中，部分物質參與循環(huán)的示意圖請據(jù)圖并結合你學過的知識，回答下列問題： （1）從物質組成的角度看，葡萄糖和纖維素均屬于_（填“無機物”或“有機物”）（2）從物質轉化的角度看，光合作用及葡萄糖轉化為纖維素屬于（填“物理”或“化學”）的_變化光合作用的化學方程式為_，碳不完全燃燒的化學方程式為_（3）從能量轉化的角度看，綠色植物光合作用時能量轉化的方式是_，而木炭燃燒時能量轉化的方程式是_（4）在圖中光合作用與燃燒反應過程中參與循環(huán)的元素有_15. 用科學方法認識和改造物

8、質只有正確認識了物質，才能合理改造和應用物質請你運用歸納/演繹、實驗、比較/對比等科學方法認識氯化鈉(1)用歸納演繹法認識氯化鈉的性質已知下列反應：HCl+AgNO3=AgCl+HNO3MgCl2+2AgNO3=2AgCl+Mg(NO3)2上述反應屬于四種基本反應類型中的_，運用（填“歸納”或“演繹”）_法得到這組反應發(fā)生的原因是_由中得到的規(guī)律可以推測“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應”，運用的是（填“歸納”或“演繹”）_法(2)用實驗法認識氯化鈉的性質要驗證(1)中“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應”的推斷，需要進行實驗，實驗方法是_，反應的化學方程式是_有實驗法認識氯化鈉溶液的酸堿性，其實驗

9、方法是_比較是為了找出事物的相同點，對比是為了找出事物的不同點圖為氯化鈉和硝酸鉀溶解度曲線，通過比較/對比可以發(fā)現(xiàn)二者的相同點有（選字母編號，下同）_，不同點有_A易溶物質B溶解度隨溫度變化的方向C溶解度受溫度影響的程度D.20C時的飽和溶液溶質質量分數(shù)E.23C時的溶解度F.40C100g飽和溶液降溫到20C析出晶體的質量(4)用兩種重要的實驗法-“蒸餾法和結晶法”改造物質從古希臘煉金士到今天的化學工作者，都用了兩種重要的實驗法-蒸餾法和結晶法證明氯化鈉溶于水沒有新物質生成，可采用蒸餾法和結晶法中的_，在生活生產(chǎn)中通過蒸餾法獲得物質的一個事例是_，通過結晶法獲得物質的一個事例是_16. 鐵生

10、銹探秘為探究鐵生銹的原因，化學興趣小組的同學進行了如圖所示的四個實驗，實驗結果顯示：B、D實驗中鐵生了銹，而A、C實驗中沒有明顯的現(xiàn)象，仔細分析這4個實驗，回答下列問題： （1）評價方案對照實驗指除了一個變量外，其他的量都保持不變的實驗該實驗方案中采用了對照實驗方法請指出其中的對照實驗（填ABCD實驗代號）和變量第組對照實驗_，變量_第組對照實驗_，變量_第組對照實驗_，變量_（2）解釋數(shù)據(jù)實驗時，每隔一段時間測量導管內(nèi)水面上升的高度，結果如下表所示（表中所列數(shù)據(jù)為導管中水面上升的高度/cm）時間/小時編號00.51.01.52.02.53.0A0000000B0000.30.82.03.5C

11、0000000D00.41.23.47.69.59.8導致B、D實驗裝置中導管內(nèi)水面上升的原因是_（3）獲得結論根據(jù)本實驗，你認為導致鐵生銹的物質有_；能加快鐵生銹的物質是_三、計算題)17. 測定鐵制品中鐵的質量分數(shù)鐵是常用的金屬材料，興趣小組的同學對某鐵制品中的質量分數(shù)進行測定稱取3g鐵屑，緩慢加入一定溶質質量分數(shù)的硫酸溶液，直到過量（假設除鐵以外的物質都不與硫酸反應），實驗數(shù)據(jù)如圖所示請計算： （1）該鐵制品中的鐵的質量分數(shù)（最終結果保留到0.1%）（2）所用硫酸溶液的溶質質量分數(shù)（要求有計算的過程）參考答案與試題解析2015年山東省威海市中考化學試卷一、選擇題（共10小題，每小題2分，

12、滿分20分）1. B2. B3. B4. C5. C6. A7. D8. B9. A10. B二、填空與解答（本大題共6小題，共43分）11. 水,土，空氣,不屬于元素,2H2O=通電2H2+O212.【答案】物質名稱銅氫氣甲烷碳酸鈉氫氧化鈣化學式CuH2CH4Na2CO3Ca(OH)2構成物質的微粒符號CuH2CH4Na+，CO32-Ca2+，OH-13. （1）失去,Li+（2）2Li+H2SO4=Li2SO4+H2（3）2Li+2H2O=2LiOH+H214. 有機物化學,6CO2+6H2O光照葉綠體C6Hl206+6O2,2C+O2=點燃2CO光能轉化為化學能,化學能轉化為內(nèi)能C、H、O15. 復分解反應,歸納,有氯化銀沉淀生成,演繹,把氯化鈉溶液和硝酸銀溶液混合，觀察是否有沉淀生成，若有，則證明氯化鈉能與硝酸銀反應,NaCl+AgNO3=AgCl+NaNO3,用玻璃棒蘸取少量氯化鈉溶液滴在