三年級(jí)上冊(cè)語文期中試卷人教新課標(biāo)

1、人教版三年級(jí)上冊(cè)語文期中試卷一、我會(huì)拼，我會(huì)寫。（10分）sàn    bù    jio  jun    ko  chá      xing pú      jio  nèn shì  yàn      b  luó&

2、#160;    mò  fáng      gài  kuò     bài  fng二、我會(huì)辨字組詞。（8分）辯（         ）坪 （         ）  秘（     

3、;    ）搖（         ）    辨（         ）評(píng) （         ）  密（         ）遙（        

4、; ）  三、我會(huì)把下列詞語補(bǔ)充完整。（8分）大驚（   ）色    （   ）頭喪氣      聞雞起（   ）     千呼萬（    ）爭（   ）斗艷     秋高氣（   ）     興高（   ）烈  

5、60;  自（   ）自語四、我會(huì)給句子中劃線的詞換一個(gè)意思相近的詞。（4分）1、要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！     （       ）2、你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣。（     ）3、風(fēng)箏做好了，卻什么也不像，我們依然快活。（        ）4、李四光是著名的地質(zhì)學(xué)家。   &

6、#160;               （        ）五、我會(huì)把句子補(bǔ)充完整。（12分）1、                    ，每逢佳節(jié)倍思親。2    &#

7、160;             ，夜深籬落一燈明。3、正月菠菜                    ，二月               

8、       。4、聰明在于學(xué)習(xí)，                                  。5、天對(duì)       &#

9、160;      ，            對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)               ，             對(duì)海樹，    

10、0;        對(duì)蒼穹。六、我會(huì)選詞填空：（10分）      1、只要就     不但而且     不是就是<1>我明天要和小梅見面，(       ) 我去找她，（     ）她來找我。<2>我們（      ）要珍惜

11、時(shí)間，（      ）要勤學(xué)好問。<3>（       ）春天雨水多，竹子（      ）長得快。      2、   高興     愉快     快活<1>看到這風(fēng)景如畫的田野，大家的心情非常（      

12、;  ）。<2>小強(qiáng)被評(píng)為“十花少先隊(duì)員”，同學(xué)們都為他（        ）。<3>小妹妹穿著花衣服，在屋子里跳來跳去，像一只（       ）的小鳥。      3、 選出最合適的詞語填在括號(hào)里：     仿佛   作響    閃爍   迷人   美麗&

13、#160;  唧唧   歌唱   一閃一閃      數(shù)不清的星星在空中【     】著，【     】的蟲聲從四周傳來，小河里的水也在輕輕【     】，樹木被微風(fēng)吹得沙沙【     】。螢火蟲【       】，【     】要和天上的

14、星星比【      】。啊，夜色多么【     】！七、  瞧瞧我的閱讀世界（26分）(一)                     花鐘    鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c(diǎn)左右，艷

15、麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放，傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)1、這一自然段是圍繞哪一句話來寫的？請(qǐng)用“”線畫出來。（3分）2、文中寫了（     ）種不同的花兒，“艷麗的薔薇綻開了笑臉”這句中是把薔薇當(dāng)作  來寫。我還會(huì)自己寫一個(gè)這樣的句子呢，如：   （3分）3、我能在文中找出許多四字詞語寫在下面的橫線上。（不少于二個(gè)）      

16、60;  （3分）4、“一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。”我知道作者為什么會(huì)知道這么多花開放的時(shí)間：         （3分）5、作者用不同的說法來表達(dá)了鮮花的開放，我們來填一填：（4分）牽?；?#160;    薔薇          萬壽菊      睡蓮            

17、（二）                  白     鵝        白鵝生性好水，頭上有一個(gè)凸起的黃色的肉冠，看上去仿佛戴著一頂小黃帽子總讓人覺得滑稽可笑。那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小眼睛下面，長著一張小鏟子似的扁嘴，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)生人時(shí)，它就發(fā)出“嘎嘎”的叫聲。        白鵝的胸脯和臀部都很肥大，顯得威武雄壯，但是走起路來，那向上

18、翹起的禿禿的小尾巴，不停地左右搖擺的樣子，卻像醉漢似的，很可笑。它有一雙橙黃色的像蒲扇一樣的爪子，那是它得天獨(dú)厚的劃水工具。  1、 寫出下面詞語的近義詞：(2分)       仿佛【         】          威武【          】“師”之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時(shí)國君的老師。

19、說文解字中有注曰：“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者。“老師”的原意并非由“老”而形容“師”?！袄稀痹谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識(shí)淵博者。“老”“師”連用最初見于史記，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。   2、 根據(jù)詞義從文中找出相應(yīng)的詞語填在括號(hào)里：（2分）要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽