《弟子規(guī)》“身有傷貽親憂“

1、弟子規(guī)“身有傷 貽親憂”課例教學預(yù)案（第一課時）教學思路說明教學內(nèi)容：身有傷 貽親憂教學時間：60分鐘教學對象：713歲小學生教學方法：釋意、講解、講故事課前準備：德育故事等教學教程：一、 組織教學（1）、向大成至圣先師孔老夫子行三鞠躬禮。（2）、師生問好。（3）、調(diào)整坐姿。二、故事導(dǎo)入東晉的時候，桓溫任當時的大司馬。有一次，他率領(lǐng)軍隊進攻蜀國，當?shù)竭_長江三峽的時候，他的一個將士捉了一只小猴子，當大司馬的隊伍乘著船在長江之中行駛時，那個士兵把小猴子也帶上了船。讓人奇怪的是，岸上有一只母猴沿著岸邊跟著船只走，邊走邊號叫，聲音聽上去是那樣的凄慘，船行了一百多里遠，母猴就一直號叫了一百里遠。后來，船

2、行駛到了靠近岸邊時，突然大家看到母猴跳上了船，但是立刻就死去了。人們很奇怪，不知道是什么原因，于是剖開了母猴的肚子，發(fā)現(xiàn)她的腸子已經(jīng)斷成了一寸一寸的，當桓溫看到后，才意識到這個小猴子被抓走時，那只母猴已經(jīng)難過得心要碎了。于是桓溫非常生氣，下令免了那個將士的官職。問題：1、當小猴子被帶走時，母猴是什么樣的心情？小猴被抓上船，船行了一百多里，母猴就在岸上跟著跑了一百多里。它不知道自己的孩子是否安全？不知道這個將士是要把它吃掉還是捉去玩弄？眼睜睜看著孩子被人捉走，它的心里非常焦急、擔憂。由于過度的傷心，最后終于跳上船的時候，已經(jīng)肝腸寸斷了。2、動物都如此母子情深，父母對你的關(guān)懷掛念，你有沒有體會到？

3、當我們的身體受到傷害或是生病的時候，誰最擔心？父母最擔心。所以弟子規(guī)告訴我們“身有傷，貽親憂”。（板書）3、當你的身體生病或受傷了，你知道父母是什么樣的心情嗎？父母都是非常的擔憂，恨不得這場病生在他們身上也不愿意讓自己的孩子遭受痛苦的折磨。故事二：有一位小朋友他的手指不小心受傷了，結(jié)果發(fā)炎流膿。醫(yī)生說一定要把膿血擠出來才行，爸爸知道把膿血擠出來需要很疼痛的過程，于是就把孩子的手指放進自己的嘴里，輕輕的把膿吸出來。當我們的身體受到傷害時，父母會想盡一切辦法減輕我們的痛苦，不怕臟也不怕累，只希望我們早日康復(fù)，因為他們不忍心看到孩子受一點點苦。故事三：曾經(jīng)有一位母親，她的孩子剛滿一周歲。在一個寒冬的

4、夜里孩子突然發(fā)高燒，這位母親在情急之下竟然忘記了穿鞋，光著腳抱著孩子跑到醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的診治后，孩子漸漸退燒了，這時母親才發(fā)現(xiàn)自己的腳已經(jīng)被凍僵了。想一想在我們小的時候，多少次夜里生病，不管幾點鐘父母都會抱著我們往醫(yī)院跑。你們還記得父母當時的神情嗎？（請同學回答）所以“身有傷，貽親憂”，我們?yōu)槿俗优畱?yīng)該保護好自己的身體。孝經(jīng)告訴我們“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！比⒔Y(jié)合生活導(dǎo)行同學們，我們在生活中做哪些事情有可能使我們的身體受到傷害呢？（請同學回答）1、 打架（害人害己，不僅身有傷、貽親憂，還會德有傷、貽親羞。）2、 爬高做危險動作（孝子不登高，一舉足而不敢忘父母。）3、 玩火（

5、玩火自焚，釀成大禍，悔之晚矣?。?、 不遵守交通規(guī)則（大自然運行的法則，九大行星各行其道，守規(guī) 矩才安全。） 5、 上網(wǎng)成癮，晚上不睡覺玩游戲。（玩物喪志，損傷身體。）6、 結(jié)交不好的朋友(與損友相交，做出不好的行為，損害身心。)朋友既然是五倫之一，與我們的生活又是那么密切，這些問題實在疏忽不得。古人云：“入芝蘭之室，久而不聞其香，處鮑魚之室，久而不聞其臭。”同樣的，結(jié)交一個敦厚善良的朋友，相處日久，蒙受其利而不自知。反之，常與劣德敗行的惡友為伍，往往身心俱損卻不自覺，等到惡果結(jié)成，禍害現(xiàn)前，已是后悔莫及。交友之初，怎能不慎？在一條潺潺的小溪里，有只小鯉魚因游得太快，猛一下撞上了石頭，不幸死了

6、，剛好一條小鯽魚從這兒游過，發(fā)現(xiàn)了小鯉魚的尸體，它也不仔細察看，立刻驚惶失措地亂喊：不好了，小鯉魚被淹死了！從四面八方蜂擁而來的魚兒聽了小鯽魚的話，也不認真地想想，便恐慌地嚷嚷：怎么辦？怎么辦？水里不能住了。它只是喊那么一聲，所有的魚兒竟成群結(jié)隊，不分青紅皂白地跟著它朝岸上亂跳，剎那間，只聽得霹靂啪啦，熱鬧極了，當然，這一群“逃”到岸上的魚，不一會兒全干死了。如果我們不謹慎選擇朋友，很可能在盲從的誤導(dǎo)下，毀了自己光明的一生，其悲慘的下場，一如在那岸上-干癟的魚。什么樣的朋友值得我們深交呢？一、孝順：孝為百善之根，眾德之本，母親十月懷胎，乳哺三年，備受艱辛，繼而養(yǎng)護，教育我們數(shù)十年，此恩此德，若

7、無絲毫感念之心，此人勢必殘刻寡恩。朋友尚屬道義之交，與親厚之血緣天性，相差何止千里，既不懂孝順父母，感恩圖報，又何來故人之情？與這種人交往，無異自陷羅網(wǎng)。相反的，若知孝養(yǎng)雙親，即是厚道仁愛之人，對朋友亦必體諒感恩，相處日久，情誼深長，古德云：“求忠臣出于孝子之門。”選擇朋友，當然少不了“孝順”這個必要條件。二、正直：與正直之人為友，因為他們是非曲直，了然于心，擇善固執(zhí)，有強烈的道德勇氣，如此，才能互相勸善規(guī)過，提升彼此的道業(yè)。若只知言甘貌恭，善伺人意，雖有短暫的順適快意，無異是飲鴆止渴，久必受其害。三、誠信：誠篤不欺，言行如一之人，不虛偽，重然諾，不管與他共事或為友，都能蒙受其利。因為他們用真

8、心待人處世，互信互諒，糾紛自然減少，成功率也大大提升。四、多聞：見聞廣博，學識豐富之人，言語有味，識見不凡，如一本活書般增長我們的學問、見識，好處說之不盡。但恐這類朋友易驕矜自恃，目中無人，擇友之時，必加斟酌。自古以來，真正有學問的，反而更謙沖自牧，所以易發(fā)令人敬重。所謂：“虛心竹有下垂葉，傲性梅無仰面花?！弊x書能入心者，自不會傲慢無禮，放浪形骸，反倒是現(xiàn)代人，常常有些許本事，便引以為傲，多聞倒成了獲利的籌碼，實在不值得親近交往。總之，一切會傷害到我們身體的行為都不能做，因為“身有傷，貽親憂”。曾經(jīng)有一個同學他在日記里寫道：“今天我感冒了，我很難過，不是因為感冒難受，而是感冒是不孝，孝經(jīng)中說“

9、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”請問這位同學他是為什么難過？是感冒很難受嗎？不是。而是感冒會讓父母擔心，是不孝。所以身體不只屬于自己，健康不只是為自己，也是為自己的父母和身邊所有的人。我們生病了都是家人在照顧我們，所以你應(yīng)該有責任讓自己不生病。你看你一生病，媽媽還要請假，還騎著摩托車帶你去看醫(yī)生，再把你送回家里。而且不只是這樣忙碌，她在公司上班，心安不安？不安穩(wěn)。所以有健康的體魄才可以更好地孝養(yǎng)父母，更好地為他人和社會服務(wù)。我們把健康的身體比做一，其余的林林總總都是零，只有開頭的一確立了，后面的零才有真實的意義。否則，失去了健康的身體，如同再多的零擺在一起，也是毫無作用。四、學習生活

10、常識怎樣才能得到健康的身體呢？我們常說“冰凍三尺非一日之寒”，有很多身體上的不適，都是由于平時沒有良好的生活習慣所導(dǎo)致的。我們從以下幾個方面來看一下，在生活中應(yīng)該注意哪些？1、飲食 我們常說“禍從口出，病從口入”，注意飲食衛(wèi)生，飲食要謹慎，不挑食、偏食，多吃五谷雜糧、蔬菜水果，不吃垃圾食品。（十大垃圾食品）吃當?shù)禺敿镜氖称?。要按時吃飯，不能暴飲暴食；吃飯時不看電視，影響胃腸消化；多喝白開水，不喝飲料，運動后不馬上喝水。2、穿衣在天氣變化的時候要注意增減衣物，不要著涼或是中暑。衣貴潔、不貴華、上循分、下稱家。3、睡眠兒童正常睡眠89個小時，不熬夜，熬夜一天，幾天也補不回來，與大自然規(guī)律相背必受損

11、傷，生活有規(guī)律，早睡早起身體好，多做運動。4、安全老師和家長不讓做的事情絕對不能做，“事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧”注意交通安全，上學、放學的路上應(yīng)該注意哪些？不闖紅燈、過馬路走斑馬線，左右看、不翻越欄桿、不能邊走邊玩，要專心走路。5、情緒我們要時時保持平和的心態(tài)，從中醫(yī)上講：憂傷肺、怒傷肝、恐傷腎、思傷脾、喜傷心。我們生一次氣細胞要三天才能夠恢復(fù)正常，生氣不僅傷害自己的身體，還會給自己造成很大的障礙。生氣時臉色不好看，別人見了都不敢和我們講話。6、心念飲食起居對我們的身體有很大的影響，相同的一個人的念頭對我們身體健康也起到了很大的作用。在日本有一位江本勝博士，他用水做了一個實驗，發(fā)現(xiàn)水可以

12、看得懂文字，可以聽得懂聲音。（觀看水實驗圖片）當我們給水看“愛與感恩”的文字時，水的結(jié)晶非常的美麗。當我們給水看“討厭、惡心、恨”的文字時，水的結(jié)晶非常丑陋。這個實驗說明水有感知的能力，而我們?nèi)梭w百分之七十都是水，所以當我們發(fā)一個善念的時候，最先受益的就是我們自己。同樣，當我們起一個惡念的時候，最先受害的也是我們自己。所以我們的心念對身體健康起到了相當大的作用。曾經(jīng)有一個孩子發(fā)燒40度，用藥也不見效，母親很擔心地說：“孩子，你可是孝子，一定要好起來，別讓媽媽為你擔心。”孩子說：“我要做孝子。”想到“身有傷，貽親憂”，漸漸退燒了。這個孩子病痛時，沒有想到自己是否難受，而是在為父母著想，不讓父母擔

13、心，至誠的孝心可以感化病毒，孝心能解百毒?！疤斓罒o親，常與善人”自然會趨吉避兇。五、總結(jié)有孝心，有正氣人才健康。什么是正氣？孝悌忠信禮義廉恥是正氣，弟子規(guī)的每一條教誨是正氣。我們落實弟子規(guī)可以“德全而不?！?，每天好好學習，時時不忘“身有傷、貽親憂”我們身體健康，自己快樂，父母也快樂。板書：身有傷、貽親憂 身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也冰凍三尺非一日之寒憂傷肺、怒傷肝、恐傷腎、思傷脾、喜傷心天道無親，常與善人 德全而不危這個年齡段的兒童自我保護的意識還不強，在生活中經(jīng)常會因為疏忽大意而導(dǎo)致身體受到傷害，讓父母擔心。本節(jié)課的重點是啟發(fā)學生孝心，使學生明白“父母為其疾之憂”同時，也能讓其了解一些能使身體健康的生活常識，樹立健康意識。通過故事導(dǎo)入，引導(dǎo)學生了解動物之間都如此母子情深，父母對我們的愛，我們感受到了嗎？引出“身有傷、貽親憂”。通過兩個故事讓學生感受，當我們身體受到傷害或是生病的時候，父母是怎樣的反應(yīng)。并引導(dǎo)其回憶曾經(jīng)生病的時候，父母