中班數(shù)學活動教案《長方形》

1、中班數(shù)學活動教案長方形幼兒園中班數(shù)學教案：長方形一、活動名稱：認識長方形二、活動準備：1、課件長方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介紹 自己的錄音。2、長方形兩張（其中一張邊畫有四種顏色，一張對 邊畫同一種顏色） ；長方形和正方形的紙幼兒每人一張 （長 方形的寬與正方形的邊一樣長）。3、小客人兩個：一個嘴巴是長方形的，一個嘴巴是 正方形的。正方形和長方形的餅干每人一張。三、活動目標：1、培養(yǎng)幼兒對圖形進行比較的興趣。2、能在周圍環(huán)境中找出長方形的物體。3、認識長方形，知道名稱和基本特征，能區(qū)分長方 形和正方形，了解它們的異同點。四、教學過程：（一）開始部分：活動導入：猜一猜。師：今天，我們班來了

2、一位好朋友，它有4條邊、 有4個角，而且4條邊一樣長，4個角一樣大。小朋友猜猜它是誰？（幼兒回答）（二）基本部分：1、放課件，出示正方形，加深幼兒對正方形的認識。 師：請小朋友閉上眼睛，老師把它請出來?。ǔ鍪菊?方形）原來是正方形，小朋友歡迎它（拍手歡迎）。正方形娃娃：嗨 ！小朋友，我是正方形，我有4條邊，4條邊一樣長，我有4個角，4個角一樣大。 師：小朋友，正方形說它有4條邊，4條邊一樣長， 有4個角，4個角一樣大，咱們一塊來看一看是不是這樣。2、通過量一量、折一折，感知正方形的特征。 出示和正方形娃娃一樣的正方形，讓幼兒通過用和 它邊一樣長的紙條進行量一量，從而感知正方形有4條 邊，4條邊

3、一樣長，通過折一折，知道有4個角，4個角 一樣大。 （引導幼兒講述正方形的特征） 幼兒齊拍手說特 征。師小結(jié)：正方形有4條邊，4條邊一樣長，有4個角，4個角一樣大。3、出示長方形娃娃，引導幼兒認識長方形。 師：正方形娃娃還請來了它的一位好朋友，大家看 它是誰？ （長方形） 大家看它和正方形有什么地方不一樣？ （幼兒講述） 讓幼兒通過折一折，知道有4個角，4個角 一樣大。通過量一量、折一折，知道長方形有4條邊， 對邊一樣長， （引導幼兒講述長方形的特征） 幼兒齊拍手 說特征。師小結(jié)：長方形有4個角，4個角一樣大，有4條邊， 對邊一樣長。4、幼兒操作，加深認識。 師：老師也給小朋友準備了一個正方形和一個長方 形，現(xiàn)在請你自己動手折一折，看一看長方形和正方形 是什么樣的？它們哪些地方不一樣？5、總結(jié)正方形和長方形的異同點。（引導幼兒先說， 后師小結(jié)：相同點：都有4個角，4個角一樣大，都有4條邊。不同點：正方形4條邊一樣長，長方形對邊一樣 長。6、游戲鞏固：給小客人送食物。（長方形嘴巴的客 人吃長方形的餅干，正方形嘴巴的客人吃正方形的餅干