202_少年宮活動計(jì)劃三篇202_深圳少年宮活動.doc

1、2022少年宮活動方案三篇2022深圳 少年宮 活動方案形式是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在將來一定時期內(nèi)關(guān)于行動方向、內(nèi)容和方式安排的管理事件。下面是WTT整理的20_少年宮活動方案三篇，希望能幫助到你。20_少年宮活動方案一一、指導(dǎo)思想二、活動原那么充分利用好我校已有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作;用心引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù)工作;堅(jiān)持公益性和普及型的原那么，在學(xué)校校本培訓(xùn)的根底上，鼓勵全體學(xué)生自愿參加少年宮的各類活動。學(xué)校所有活動場所、器材全面向?qū)W生開放，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的長效運(yùn)作。真正辦起

2、農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子可以享受的少年宮。三、工作重點(diǎn)目的1.多方拓寬渠道，籌集資金，實(shí)在保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建立的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2.透過多種途徑和方式，進(jìn)一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓(xùn)，同時采取走出去、請進(jìn)來的方法，進(jìn)步輔導(dǎo)員專業(yè)程度和教學(xué)程度。3.突出特色，大力開展普、特同教活動，建立具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。四、方案及安排1.不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，建立讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。(1)加強(qiáng)組織指導(dǎo)，加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建立;定期召開專題研討會，用心宣傳爭取社會各界的支持，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建立營造良好的氣氛。(2)堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原那么，建立和完善少年宮工作的長效機(jī)制。制訂明

3、確、科學(xué)、務(wù)實(shí)的少年宮中長期建立規(guī)劃，并在實(shí)際工作中不斷調(diào)整完善。(3)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建立。透過“走出去”、“請進(jìn)來”的方法進(jìn)步輔導(dǎo)員專業(yè)程度和教學(xué)程度。聘請知名專家、專業(yè)特長突出的老師、當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、退休老師、精神禮貌建立先進(jìn)人物等到學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，充實(shí)少年宮的師資力量;建立專、兼職相結(jié)合的老師隊(duì)伍。2.不斷改善辦學(xué)條件，建立讓社會滿意的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。透過各種渠道爭取，進(jìn)一步建立完善開展少年宮活動必需的根底設(shè)施。用心籌措資金，重點(diǎn)加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施建立，改建修繕活動場地，同時管好用好設(shè)施器材。3.開展好豐富多彩的活動，建立讓學(xué)生向往的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。(1)建立思想道德教育的陣地。鄉(xiāng)

4、村學(xué)校少年宮是開展農(nóng)村未成年人思想道德建立的重要載體，本著這一原那么，充分利用網(wǎng)絡(luò)資、遠(yuǎn)程教育資和其它校本資，播放愛國教育影片及其它具有教育好處的宣傳片，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育;組織學(xué)生到公共場所、校外社會理論基地進(jìn)展參觀調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會、融入社會的潛力;全面開放圖書室、班級圖書角，精心設(shè)計(jì)校園文化，讓學(xué)生在書海中暢游。在全校師生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，在書香環(huán)境里感受國學(xué)經(jīng)典的熏陶。(2)建立文體活動開展的基地。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動開展的集中場所。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，開展他們的興趣愛好;培養(yǎng)他們勤動手、善考慮的良好習(xí)慣，使他

5、們在體驗(yàn)中感悟道理，在理論中增長才干。繼續(xù)開展籃球、排球、足球、乒乓球、田徑等傳統(tǒng)體育游戲活動，大力開展陽光體育運(yùn)動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，進(jìn)步他們的身體素質(zhì)。開展繪畫、手工制作、唱歌舞蹈等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手潛力，進(jìn)步廣闊學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。(3)建立科技創(chuàng)新潛力培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是舉行青少年科技活動、培養(yǎng)理論潛力的基地。施行創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，充分利用學(xué)校計(jì)算機(jī)室，開展計(jì)算機(jī)操作、電腦繪畫、上網(wǎng)閱讀等課外拓展延伸和電子制作培訓(xùn)活動;利用科技實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器材，開展實(shí)驗(yàn)操作、科學(xué)探究活動，培養(yǎng)學(xué)生的動

6、手理論潛力;組織學(xué)生參觀科技展，對學(xué)生進(jìn)展科普教育。4.活動光陰：每周一至周五放學(xué)后，每周六、日上午，假日。5.全校老師都要參與活動的指導(dǎo)和對學(xué)生的組織管理。各組輔導(dǎo)老師通力配合，完成活動場所的布置和平時的管理;活動前設(shè)計(jì)編寫好活動方案，組織好學(xué)生有序、有效、平安的開展活動?；顒油戤吅笠龊没顒佑涗浐托〗Y(jié)。五、活動工程及要求鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮對學(xué)生進(jìn)展教育的主要途徑是開展各種各樣的活動?；顒拥馁Y料要做到教育性、知識性、興趣性相結(jié)合，要合適青少年的年齡特點(diǎn)，尤其要結(jié)合農(nóng)村青少年的實(shí)際，并為他們所喜歡。1.道德理論活動。圍繞“做一個有道德的人”這一主題，結(jié)合重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、

7、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，開展對未成年人愛國、群眾、社會的宣傳教育活動，進(jìn)展政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn)、引導(dǎo)未成年人在家庭孝敬父母，在學(xué)校尊敬師長，在社會奉獻(xiàn)愛心，讓未成年人在親身體驗(yàn)和理論中學(xué)會感恩;進(jìn)一步深化以“感恩祖國培養(yǎng)我、感恩父母養(yǎng)育我、感恩老師教育我、感恩同學(xué)幫助我、感恩自然賜予我”的感恩教育系列活動，從小養(yǎng)成禮貌、禮貌、友愛、仁慈的人格品質(zhì)。2.“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動。讓學(xué)生在一生記憶力最好的時候，透過載體活動、誦讀課等形式，獲得主流文化的根本熏陶和修養(yǎng)，提升學(xué)校、學(xué)生家庭文化品位，增強(qiáng)博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。誦讀資料除語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目

8、外，學(xué)校和老師要在不一樣學(xué)段向?qū)W生推薦一些閱讀書目。各年級每周要安排1節(jié)課作為國學(xué)經(jīng)典誦讀課，每班要利用晨會光陰每一天安排5分鐘讓學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典，要鼓勵學(xué)生利用節(jié)假日每一天堅(jiān)持自讀國學(xué)經(jīng)典30分鐘。在學(xué)校由老師(以語文老師為主，不限于語文老師)利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)光陰進(jìn)展評點(diǎn)。每學(xué)期至少召開一次經(jīng)典誦讀課指導(dǎo)研討活動，構(gòu)成高效的課堂誦讀形式，進(jìn)步學(xué)生的誦讀興趣。及時對國學(xué)經(jīng)典誦讀狀況進(jìn)展階段性總結(jié)和交流，積累過程性資料，同時面向家長加強(qiáng)宣傳，搞好親子共讀，學(xué)生回家后，再由家長帶動誦讀10分鐘;構(gòu)成校內(nèi)外合力，使經(jīng)典誦讀活動卓有成效地開展下去，把經(jīng)典誦讀與學(xué)校的教育教學(xué)

9、活動有機(jī)交融。創(chuàng)造性地開展一些誦讀表演、誦讀比賽等活動，在注重效果的同時，更要注重活動過程，力爭使每個學(xué)生都有參與和展示自我的舞臺，以促進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的扎實(shí)深化開展。3.科技理論活動。透過科普知識傳授、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技能培訓(xùn)等活動，培養(yǎng)孩子愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，務(wù)實(shí)協(xié)作的科學(xué)態(tài)度，為孩子的成長奠定良好的科學(xué)素質(zhì)根底。4.文化藝術(shù)活動。透過文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養(yǎng)兒童正確的審美觀念和審美潛力，陶冶情操，進(jìn)步文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)做好小荷合唱隊(duì)、鼓號隊(duì)、書畫社、手工泥塑制作室等社隊(duì)活動。5.體育活動。透過參加田徑、球類、武術(shù)、棋藝等形

10、式多樣的體育活動工程，培養(yǎng)孩子英勇堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和安康的體魄。重點(diǎn)做好乒乓球、小排球、籃球、跳繩、足球、田徑、圍棋、等俱樂部的活動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能。6.游藝娛樂活動。組織開展青少年喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施，讓孩子在自我的團(tuán)體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊(duì)、團(tuán)隊(duì)的重大教育活動和日常工作等。7.生活勞動與社會理論活動。充分利用社區(qū)資建立生活勞動和社會理論基地，透過參加社會公益勞動、社會理論鍛煉等方式，對孩子進(jìn)展熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱辛奮斗

11、的精神，進(jìn)步交往、合作和效勞的社會潛力。六、鼓勵機(jī)制1.學(xué)校將向?qū)ι倌陮m開展做出顯著成績的班級或個人定期給予表彰。2.學(xué)校加大工作考核力度，把各級部、各科室以及老師個人參與、支持鄉(xiāng)村少年宮建立工作狀況作為評優(yōu)樹先的重要根據(jù)。20_少年宮活動方案二一.指導(dǎo)思想：在音樂教學(xué)的根底上，以培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情操為切入點(diǎn)，通過標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈根本功訓(xùn)練課，使孩子們的外在姿態(tài)得以鍛煉，同時，通過這種特殊的教學(xué)形式傳播他們高雅的藝術(shù)精華，培養(yǎng)孩子們的內(nèi)涵修養(yǎng)，使其的精神和形體之美到達(dá)統(tǒng)一，有助于進(jìn)步學(xué)習(xí)者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。二.班級特點(diǎn)分析p ：我校少年宮舞蹈班學(xué)習(xí)對象為小學(xué)一年級到六年級的學(xué)生，這個年齡段的學(xué)

12、生主要是以培養(yǎng)其興趣為目的，進(jìn)展舞蹈根本功訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合、節(jié)拍練習(xí)以及成品舞，以學(xué)生動作協(xié)調(diào)才能為訓(xùn)練重點(diǎn)，開掘孩子們的想象力、創(chuàng)造力，以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對舞蹈的理解。三.教學(xué)重點(diǎn)：針對學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位、舞姿、動律動作以及小舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動運(yùn)用自己的身體，使孩子們在學(xué)完這節(jié)課程后，在柔韌性、模擬才能和表現(xiàn)力都有不同程度的進(jìn)步，也更喜歡這門課程。四.教學(xué)目的:1.循序漸進(jìn)的進(jìn)展身體軟開度的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、激發(fā)他們的快樂天性;2.通過身體各方面的組合培養(yǎng)孩子們的舞蹈綜合才能;3.通過舞蹈組合

13、、節(jié)奏性訓(xùn)練、律動訓(xùn)練等，樹立起孩子們的自信心，勇于感知美、欣賞美、表現(xiàn)美。五.教學(xué)主要內(nèi)容：(一)根底訓(xùn)練1.壓腿、頭部、頸部訓(xùn)練壓腿或者是腿部的柔軟度訓(xùn)練是舞蹈根底訓(xùn)練中最為根本的訓(xùn)練內(nèi)容。壓腿練習(xí)有助于翻開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)和韌帶。壓腿時要注意腿部關(guān)節(jié)的直立，腳背向外翻開繃直，并保持上半身的直立。個別學(xué)生韌帶太緊，在壓腿的過程中不要苛求一定要壓下去，保持好正確的姿態(tài)，日積月累就可以拉長韌帶，到達(dá)要求。頭部、頸部訓(xùn)練相比照擬簡單，但對骨骼較硬的孩子們來說，該局部的訓(xùn)練注意其鍛煉次數(shù)的增加。音樂:選用節(jié)奏感比擬強(qiáng)的音樂2.壓肩、腰部、腳踝的訓(xùn)練壓肩是翻開肩部韌帶的練習(xí)，壓肩時，雙手臂伸直放在把桿上

14、，兩腿之間的間隔 等于肩寬，頭部和脊柱都要放松(頭部訓(xùn)練基于上學(xué)期的訓(xùn)練)，向下壓時可以感覺到肩部韌帶被拉長。腰部、腳踝的訓(xùn)練基于背部肌肉拉伸和勾繃腳的根本訓(xùn)練，相對于壓肩、壓腿較容易，但要注意孩子們姿態(tài)的正確性。音樂：中速、節(jié)奏舒緩(二)拔下組合訓(xùn)練1.擦地訓(xùn)練該訓(xùn)練著重腳下的根本功及腿部、胯部的外開，控制才能及穩(wěn)定性，動作過程中注意的是身體韻律感和呼吸問題以及姿態(tài)的優(yōu)美。2.小跳組合訓(xùn)練學(xué)生的彈跳才能，可以由簡單的一二五位小跳開展到互相穿插的綜合性復(fù)合型小跳，小跳過程中，雙膝直立，雙腳背向外推開。著地時腳尖先落，落地要輕，上半身不能前后搖擺，落地半蹲，上半身繃緊向下，臀部夾緊。3.中跳組合

15、中跳過程中，雙膝直立，雙腳背向外推開，盡力向上跳，比小跳要跳的更高，著地時，腳尖先落，落地要輕，要注意孩子們不能過分搖擺。4.大踢腿組合該訓(xùn)練是培養(yǎng)腿的力度和開度的訓(xùn)練，不管是前腿還是旁腿，都要保持上半身直立，中段夾緊，眼睛注視前方，踢腿的過程中，同樣要注意腳背和膝蓋的繃直，做動作的時候告訴孩子們，踢不高沒有關(guān)系，最重要的是保持正確的姿態(tài)，在這個前提下，經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，腿會越踢越高，韌帶越拉越長。當(dāng)孩子們有微小的進(jìn)步時，要及時給予贊賞和鼓勵。(三)成品舞蹈的排練1.在以上根本功的訓(xùn)練下，就可以進(jìn)展成品舞蹈的訓(xùn)練。成品舞的排練，不僅可以有效地綜合根本功訓(xùn)練中的動作、音律感，還可以通過一些舞蹈的排練

16、，對學(xué)生的根本身體素質(zhì)起到很好的作用。2.編排一個民族舞蹈，用來鍛煉孩子們的民族意識。3.學(xué)習(xí)一個藏族舞蹈作品，讓孩子們從不用的舞蹈中感受領(lǐng)悟舞蹈美!總之，我們會以積極的心態(tài)、認(rèn)真的態(tài)度，對待每一節(jié)課，每一位孩子!讓少兒舞蹈在開發(fā)區(qū)一中茁壯成長!20_少年宮活動方案三一、指導(dǎo)思想:舞蹈是兒童喜歡的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足。少兒舞蹈非常符合孩子們愛動、愛跳的特點(diǎn)，也很符合孩子通過感知和依靠表象來認(rèn)識事物的心理特點(diǎn)。孩子們在動作、節(jié)奏、娛樂中進(jìn)步了模擬才能，加深了對于外界事物的認(rèn)識和理解。舞蹈動作是無聲的語言，孩子們常常依靠豐富的想象和心靈的感

17、悟去表現(xiàn)這些動作的內(nèi)涵。而這些動作又能激發(fā)、啟迪他們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，開拓創(chuàng)造性的思路。舞蹈通過調(diào)動人體動作、表情、姿態(tài)、情感內(nèi)心體驗(yàn)等多種心理和生理機(jī)能，為孩子們提供和構(gòu)筑了童心的審美欣賞與審美創(chuàng)造空間。少兒舞蹈以它獨(dú)到的寓教于樂的方式，可以潛移默化，使孩子們習(xí)慣于熱愛世間一切美妙的事物，憎厭一切假、惡、丑的行徑。可通過舞蹈的詳細(xì)形象來認(rèn)識繽紛的世界，認(rèn)識真善美，從而培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、追求美的才能。為了幫助孩子很好地借助舞蹈表現(xiàn)自己，進(jìn)步孩子的綜合素質(zhì)，促使他們身心和諧、安康的開展，我們開設(shè)舞蹈活動小組，并選取了一系列的內(nèi)容，希望通過活動，調(diào)動學(xué)生對舞蹈的興趣，進(jìn)步他們的表現(xiàn)技能，促進(jìn)兒童身心愉快的開展。二、 教學(xué)目的和任務(wù)：1、舞蹈教學(xué)是促進(jìn)少兒體、智、德、美全面開展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強(qiáng)，是孩子非常喜歡、易于承受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教育合適少兒的發(fā)育成長，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動作語言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解和掌握舞蹈身體運(yùn)動的一般規(guī)律，各種動作的名稱要領(lǐng)和實(shí)際感受。從整體上訓(xùn)練學(xué)生，克制身體的自然狀態(tài)，獲得正確直立感。開展舞姿動作的協(xié)調(diào)性，靈敏性，節(jié)奏感。訓(xùn)練學(xué)生動作時所需的軟度，力度，開度。培養(yǎng)學(xué)生舞蹈動作與情感表達(dá)的