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勞動(dòng)的產(chǎn)生主講人：劉明明

職業(yè)院校勞動(dòng)教育目錄一、勞動(dòng)的內(nèi)涵二、人是由勞動(dòng)創(chuàng)造的●勞動(dòng)是什么●勞動(dòng)的主體●勞動(dòng)的直接目的●勞動(dòng)的交互●勞動(dòng)是人產(chǎn)生的原因人為了獲得對(duì)自己有用的生活資料，而運(yùn)用各種工具與客觀世界產(chǎn)生的交互過程一、勞動(dòng)的內(nèi)涵什么是勞動(dòng)？一、勞動(dòng)的內(nèi)涵蜜蜂建筑蜂房建筑師的設(shè)計(jì)圖勞動(dòng)的主體是人勞動(dòng)的直接目的是占有對(duì)自己生活有用的物質(zhì)資料這是勞動(dòng)這是運(yùn)動(dòng)，不是勞動(dòng)一、勞動(dòng)的內(nèi)涵勞動(dòng)是人與客觀世界交互的過程，也就是相互影響上課不是勞動(dòng)一、勞動(dòng)的內(nèi)涵從人的起源上來看，勞動(dòng)是整個(gè)人類生活的第一個(gè)基本條件，而且達(dá)到這樣的程度，以致我們?cè)谀撤N意義上不得不說二、人是由勞動(dòng)創(chuàng)造的勞動(dòng)創(chuàng)造了人二、人是由勞動(dòng)創(chuàng)造的手不僅是勞動(dòng)的器官，也是勞動(dòng)的產(chǎn)物二、人是由勞動(dòng)創(chuàng)造的語言是從勞動(dòng)中并和勞動(dòng)一起產(chǎn)生出來的二、人是由勞動(dòng)創(chuàng)造的在勞動(dòng)和語言的推動(dòng)下，猿腦就逐漸過渡到人腦二、人是由勞動(dòng)創(chuàng)造的勞動(dòng)不僅創(chuàng)造人勞動(dòng)也可以改造人三、對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的啟示將勞動(dòng)作為改造自身、提高自身素質(zhì)的重要媒介和手段。勞動(dòng)塑造了人，提高對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)四、小結(jié)

勞動(dòng)是人與動(dòng)物之間的本質(zhì)區(qū)別，如果一個(gè)人不參加勞動(dòng)，而依靠他人的勞動(dòng)過活，在某種意義上可以說，這樣的人是不健全的。熱愛勞動(dòng)，就是熱愛人的本質(zhì)生活。

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