女媧補天教學(xué)課文教學(xué)

1、女媧補天教學(xué)課文教學(xué)文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于女媧補天教學(xué)實錄_課文_教學(xué)反思_案例_課堂實錄_教后感，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！一、課前準(zhǔn)備:同學(xué)們，你們好！請大家拿出語文書、鉛筆、字典，如今我們開始上課。二、讀文提問題：1、出示課題:20課?女媧補天?,請同學(xué)們出聲讀課文，把字音讀正確,想一想有什么不懂的問題。2、讀詞語：師：練習(xí)把生字詞讀準(zhǔn)確。生讀：敗失敗支支起柱柱子類人類野野獸師：再把認(rèn)讀的詞語讀一讀。生：讀：撞去發(fā)誓液體停歇天塌地陷3、提問題：師：文中的詞語你們都讀準(zhǔn)確了，那么還有什么懂的問題嗎？生：1、我想知道女媧是誰？2、她為什么要補天呢？3、她是怎樣補天的呢？4、她把天

2、補好了嗎？師：讓我們一起學(xué)習(xí)，來解決這幾個問題。三、讀文，解決問題。一解決問題(1)女媧是誰？師：你們想先解決哪個問題呢？生：我覺得應(yīng)該先解決女媧是誰？師：你們讀一讀課文，找一找哪寫著呢？生：第3自然段開頭寫著呢。讀女媧是人類的母親。師：誰知道為什么稱女媧是我們?nèi)祟惖哪赣H呢？生：我從動畫片上看到是女媧捏泥人創(chuàng)造了我們?nèi)祟?。師：我們?nèi)苏媸桥畫z用泥捏的嗎？同學(xué)們都知道不是，我們?nèi)耸穷惾嗽匙兂傻?，女媧摶土造人是個神話故事。二解決問題(2)女媧為什麼補天？師：女媧是誰同學(xué)們知道了，那么她為什么要補天呢？請同學(xué)們讀一讀課文，看看你們自己能不能從課文中找出答案嗎？生讀第2自然段：(1、是火神和水神打架，天

3、塌了2、人類受到了傷害。)師：女媧看到了天塌地陷，人類遭受了傷害，她的心情怎么樣呢？生:她很心疼，很著急。師：怎么才能把女媧的這種心情通過朗讀表現(xiàn)出來呢？同學(xué)們你們練一練。三解決問題3-4女媧是怎麼補天的？天補好了沒有?師：通過讀書，你們自己解決了女媧為什么要補天這個問題，那么女媧是怎么補天的呢？天補好了嗎？課文哪寫著呢？生：課文的第4自然段寫著呢。師：這一自然段是這篇課文的重點內(nèi)容。我們怎么學(xué)呢？我想我們師生合作來學(xué)習(xí)。我提出問題，請同學(xué)們從課文中找出答案，用朗讀來答復(fù)。這是學(xué)習(xí)課文的一個好方法。師問：女媧用什么來補天？生讀：女媧采來師追問：女媧是用五彩的石子補天嗎？生：不是，它是用五彩的石

4、子煉成的稠稠的液體來補天的。師問：她是怎樣把稠稠的液體送上天的呢？生讀：她駕著師問：她用了多長時間補天呢？生讀：不知多少天師追問：女媧是補了一次嗎？生：不是，她補了好多好屢次呢！師追問：那你體會到什么？生：她非常辛苦。師問：她把天補好了嗎？生讀：她終于師：剛剛我們用了提問、讀書答復(fù)的方法學(xué)習(xí)了第四自然段，解決了同學(xué)們提出的女媧是怎麼補天的，天補好了沒有這兩個問題，你們也可以用用這個方法來說說女媧是怎么補天的。再看著圖畫來說說女媧是怎么補天的。師：女媧終于把天補好了，天空多美麗?。≡趺醋x課文的最后一段呢？請同學(xué)們讀一讀。師：同學(xué)們，你們提出的四個問題解決了嗎？生：解決了。師：你們學(xué)習(xí)了一個神話故

5、事，快樂嗎？生：快樂。師：請同學(xué)帶著快樂的心情讀讀課文的第一自然段。四、留作業(yè)，指導(dǎo)書寫。師：你們希望老師給你們留點什麼作業(yè)?生：把這課書中的生字寫一寫。師：我也想給你們留這項作業(yè)。你們仔細(xì)看一看，在寫：敗、支、柱、類、野、獸這幾個生字時，你們有什么困難？或是有什么要提醒同學(xué)注意的呢？生：我想提醒大家：寫敗字時要注意的是：左邊的貝字最后一筆不能寫成捺，應(yīng)寫成點，右邊是4筆反文，不是3筆折文。生：野字是里外的里和預(yù)習(xí)的預(yù)的左半局部組成的。師：同學(xué)們，里外的里在野字中做偏旁的時候，里字的最后一筆橫就寫成提了。還有就是野的右半局部的第二筆是點不要丟掉。寫完生字后，還要把生字詞寫一寫，記一記。還想留點別的作業(yè)嗎？2、把這個神話故事講給爸爸