公司感恩節(jié)活動策劃方案初中感恩節(jié)活動策劃方案.doc_第1頁
公司感恩節(jié)活動策劃方案初中感恩節(jié)活動策劃方案.doc_第2頁
公司感恩節(jié)活動策劃方案初中感恩節(jié)活動策劃方案.doc_第3頁
免費預覽已結束,剩余7頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、公司感恩節(jié)活動籌劃方案_初中感恩節(jié)活動籌劃方案感恩節(jié)要到了,作為新時期的中學生應該舉辦哪些活動來慶賀呢?下面是wttWTT精心為您整理的“初中感恩節(jié)活動籌劃方案”,僅供參考,希望您喜歡!感恩節(jié)活動籌劃方案1一、主題:學會感恩,共創(chuàng)和諧二、目的:推進學校學生思想道德教育,加強學生的感恩教育,全面進步學生整體素質,引導廣闊學生樹立安康的人格,全面促成優(yōu)良校風的形成,營造感恩生活的良好氣氛。三、時間:20_年11月22日四、地點:初一(4)班教室五、詳細工程安排活動一:感恩傳承你我,真情由心而生感恩是人性真善美的表達,是文明的象征。只有懂得感恩的人,才會懂得尊重別人,才會懂得回報父母,才會懂得報答學

2、校、社會和國家。感謝生育你的人,因為他們使你體驗生命;感謝撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長。感謝幫助你的人,因為他們使你度過難關。感謝關心你的人,因為他們給你溫暖。感謝鼓勵你的人,因為他們給你力量。感謝教育你的人,因為他們開化你的蒙昧。感謝傷害你的人,因為他磨練了你的心志;感謝絆倒你的人,因為他強化了你的雙腿;感謝欺騙你的人,因為他增進了你的智慧;感謝藐視你的人,因為他覺悟了你的自尊;感謝遺棄你的人,因為他了你該獨立。凡事感謝。學會感謝。感謝一切使你成長的人!內容:先演講文章學會感恩,讓學生對感恩有所理解,從而彰顯感恩之情?;顒佣核愎P親情賬,感知父母恩隨著社會的開展,人們生活程度的不斷進步,

3、消費物質觀也不斷在改變,而中學生也不例外。有些學生一味追求時尚,甚至出現(xiàn)厭學、逃學等情緒,將學生的天職拋出腦外,完全不理睬父母對他們的期望,更完全不理睬父母的勞苦,甚至還存在偏激的想法-認為家長養(yǎng)育他們長大成人是天經地義的事。內容:先由學生認真算一算自己進入中學后,平均每天學習了多少小時,又浪費了多少時間,并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。再將自己初中到高中的學費、書雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計,算出家長為自己的投資,計算學習投資的本錢。最后假定自己高中畢業(yè)后的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算賬,體會父母苦心?;顒尤盒∑凡蛔兊闹Z言謝謝你擁有“誠信&am

4、p;middot;感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整個天空;擁有“誠信·感恩”一片小小的綠葉也可以襯托一個季節(jié);擁有“誠信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛藍的海洋,“誠信·感恩”對于我們來說是一個熟悉而生疏的字眼,也許我們都不曾理解過“誠信·感恩”的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限“誠信·感恩”需要我們去感受,去回報,去老實為人。內容:由三個學生在全班同學面前飾演故事中的三個角色,將故事中的寓意漸漸引出,讓全體學生真正體會到“誠信·感恩”的重要性,并能自覺

5、做到“誠信·感恩”。活動四:我是小小說書先生內容:由學生當說書先生,講一個關于感恩的故事,并要求學生從中得到啟示?;顒游澹骸案卸鳌泵运C萃在我們生活學習周邊常常會有一些經典寓意的句子,但也常常因我們的忽略而沒注意到,將它們遺忘掉。為了盡量防止這種情況出現(xiàn),我們開展這一活動。內容:采用小組討論,學生代表發(fā)言的方式,看誰說得多、說得準確?;顒恿骸案小闭Z貼吧感恩是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情,我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心,就會把成就歸于大家,失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺,已在每個學子的心中深深扎根。內容:通過前面幾個活動,學生在某一程度上對“感恩”這個主題有

6、了深化的認識,這時讓他們將自己的感情表達出來,付諸于實際行動。最后以歐陽菲菲的感恩的心完畢本次活動。六、活動用品照相機、硬紙、彩色便簽紙、彩筆、貝殼(道具)感恩節(jié)活動籌劃方案2一、活動目的:每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié),學校借此契機開展“心存感恩,幸福一生”的感恩節(jié)系列活動。讓同學們用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待祖國或者社會,父母或者教師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學子所擁有的特征-愛心、責任、創(chuàng)造。二、參加人員:初一、初二年級學生及學生家長三、詳細安排:1.本周末的家庭作業(yè):以隨筆或者周記

7、的形式完成一篇題為感恩節(jié)讓我想起了.。(班主任選取感人的事例于感恩節(jié)前上交至團隊室)2.本周末,每位同學折一只千紙鶴,寫上感恩的人的姓名,下周一交給班主任,各班將40多只千紙鶴擺成“心”型,釘在教室后面的絨布上。3.做一件令身邊人感動的事。4.以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。5.感恩箴言征集,各班搜集整理好統(tǒng)一交至團隊辦公室。6._同學宣讀建議書(國旗下講話后)。7.父母反應對孩子感恩行動的感想。(感恩節(jié)前交給班主任教師)8.11月22日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結交流。感恩節(jié)活動籌劃方案3一、活動的目的如今許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關愛已經習慣于承受,理所當然地

8、享受他們的照顧和無私奉獻,從來沒有想到如何去回報。感恩是社會上每個人都應該有的根本道德準那么,是做人的起碼的修養(yǎng),是中華民族的傳統(tǒng)美德。舉行這次活動正是為讓廣闊中學生在享受關愛的同時,也能學會理解別人的付出,讓他們把自己得到的深切的愛延續(xù)和傳遞,學會感恩,學會珍惜,懂得回報,懂得表達。二、活動的組織初一級部三、活動的內容和安排1、理解“感恩”(第3周)(1)以“感恩”為主題出一期黑板報。(2)制作一張小報,主要內容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。(3)通過年級博客進展宣傳和相關知識的普及。2、體驗“感恩”(第4-6周)(1)集中觀看勵志演講讓生命充滿愛。(中國校園演講大師鄒越)(2

9、)各班開設一節(jié)“感恩”主題的主題班會。(3)搜集身邊的“感恩”人物和故事,舉行一次演講會。3、表達“感恩”(第7-10周)(1)感謝父母養(yǎng)育之恩開展給父母(或親人)寫一封感恩信活動;布置愛心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個開心的故事;我為家里做幾件家務:清掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等,以培養(yǎng)學生感謝父母的養(yǎng)育之情?!八闼阌H情賬,感知父母恩”。將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資,計算學習投資的本錢。估算將來讀高中、上大學的本錢。假定自己畢業(yè)后的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動,在學生中大力倡導節(jié)約

10、之風,杜絕浪費。(2)感謝教師教育之恩開展以“四個一”(寫一封信,談一次心,提一個建議,表一個決心)為主題的學生向教師獻真情活動。舉行小型故事會:我和我的教師(3)感謝學校培育之恩開展“我為學校塑形象”活動,標準日常行為,注重文明禮儀,不做影響學校形象的事。組織學生清理校園衛(wèi)生死角,增強主人翁意識。開展“我為學校寫一句感恩的話”活動。每名學生寫一句感恩學?;蚪處煹脑挕K?、活動要求1、各班要高度重視本次活動,認真閱讀方案的內容,認真組織,追務實效。2、表達感恩的活動由各班根據(jù)情況各選擇1-2項完成,也可交融到主題班會中。要求有活動過程的圖片和文字資料,及時上傳到級部博客或者發(fā)送到級部信箱中。五、

11、活動評估由學校組織對本次活動中積極參與組織、籌劃的班級和個人進展表彰。感恩節(jié)活動籌劃方案4一、活動目的:通過本次活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者教師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。二、活動時間:20_年11月125日三、活動地點:學校內?;顒忧捌跍蕚洌?.利用網絡和圖書館搜集有關感恩節(jié)的背景知識,相關故事,歌曲征集等。2.校園環(huán)境布置:黑板、海報等3.學生會干部開會分工,深化到各個年級,保證活動的影響力與完好性。四、活動過程升旗儀式上進展學會感恩的演講,同時也是對全

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論