走一步再走一步公開課

1、 1945年年1月，在英格蘭的沃頓空軍基地。月，在英格蘭的沃頓空軍基地。作為上尉飛行員的莫頓作為上尉飛行員的莫頓亨特接受了一項任務，亨特接受了一項任務，駕駛沒有任何武器裝備和防護設施的蚊式雙駕駛沒有任何武器裝備和防護設施的蚊式雙引擎飛機深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務。他引擎飛機深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務。他覺得幾乎無法完成任務，想象著飛機坐艙被覺得幾乎無法完成任務，想象著飛機坐艙被炮彈擊中，自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都炮彈擊中，自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒有。沒有。 第二天，莫頓第二天，莫頓亨特駕機滑行在跑道上，亨特駕機滑行在跑道上，他告誡自己，現(xiàn)在，只是起飛，飛起來就行。他告誡自己，現(xiàn)在，只是

2、起飛，飛起來就行。 升到兩萬五千米高空時，他又告誡升到兩萬五千米高空時，他又告誡自己，現(xiàn)在所要作的，是在地面無線電自己，現(xiàn)在所要作的，是在地面無線電的指導下，保持這個航向的指導下，保持這個航向20分鐘，就可分鐘，就可以到達荷蘭的素文島，這個，不難做到。以到達荷蘭的素文島，這個，不難做到。 就這樣，莫頓就這樣，莫頓亨特不斷告誡自己，亨特不斷告誡自己，下面，只是飛越荷蘭，這并不難，然后，下面，只是飛越荷蘭，這并不難，然后，是飛臨德國，根本不須想更多的事。而是飛臨德國，根本不須想更多的事。而且，還有后方的無線電支持。且，還有后方的無線電支持。 就這樣，一程又一程，這位上尉就這樣，一程又一程，這位上尉

3、終于完成了任務。當他接受盟軍的獎終于完成了任務。當他接受盟軍的獎勵時，他說，我之所以成為孤膽英雄，勵時，他說，我之所以成為孤膽英雄，完全是因為我小時侯一段經(jīng)歷的啟示。完全是因為我小時侯一段經(jīng)歷的啟示。一步又一步，終會達到自己的目的地。一步又一步，終會達到自己的目的地。 學習目標1、繼續(xù)練習默讀，在整體感知文章、了解基本故事情節(jié)的基礎上進行復述，爭取提高閱讀速度，并勾畫關鍵語句。2、品味課文中的心理描寫，把握人物心理成長的過程。3、結(jié)合自己的生活體驗，思考并實踐課文所探討的人生經(jīng)驗。自主學習 走近作者 本文作者： 國 家、 家 。 課文原題為 莫頓亨特懸崖上的一課美作心理學自主學習積累字詞1.正

4、確朗讀書寫灼熱 氣喘吁吁 椿樹 暈眩 怦怦 滑稽 附和 抽噎 小心翼翼 驚訝 zhu x chnxunpngjhyyy2、解 詞恍惚：哄堂大笑：神志不清，精神不集中形容眾人一起大笑的樣子自主學習3、用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容默讀要求1、閱讀技巧：不動唇、不指讀：圈點、勾畫速讀：每分鐘不少于500字2、閱讀要求：理清記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果1、故事發(fā)生在什么時間？（時間）2、故事發(fā)生在美國哪個城市？（地點）3、文中出現(xiàn)哪些人物？爬上懸崖的一共有幾個孩子？有名字的兩個孩子分別叫什么？（人物） 費城一共有6個小男孩。內(nèi)德和杰里七月酷熱的一天4、故事發(fā)生的原因是什么？

5、（起因）5、“我”在爬山中遇到了哪些困難？（經(jīng)過）6、我是怎樣脫險的？（結(jié)果）因為天氣酷熱，想找一些新的花樣來玩“我”爬到巖石架上，上不去，下不來，陷于絕望、恐懼；小伙伴們都離“我”而去。在父親的引導下我一步步的爬下懸崖并悟出深刻的人生哲理復述要求1、抓住時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。2、口齒清楚，態(tài)度大方，條理清晰，能正確表達感情。三、再讀課文、圈點勾畫三、再讀課文、圈點勾畫1、畫出標志時間變化的語句、畫出標志時間變化的語句2、畫出景物描寫的語句、畫出景物描寫的語句3、畫出揭示文章的主旨句、畫出揭示文章的主旨句四、合作探究 小組討論1、找出描寫我遇險、脫險不同階段的心理活動的語句，并分

6、析其作用。2、爸爸是如何指導幫助我脫險的？我是如何做到的？3、從課文內(nèi)容看，標題“走一步，再走一步” 有什么深刻含義？4、學完本文，你得到了哪些啟示。心理學家曾做過這樣一次實驗 一只饑餓的鱷魚和一些小魚放在水簇箱的兩端，中間用透明的玻璃隔開。剛開始鱷魚毫不猶豫地向小魚發(fā)動進攻，它失敗了，但毫不氣餒；接著它又向小魚發(fā)動了第二次更猛的進攻，這又失敗了，并且受了重傷；它還要進攻。第三次，第四次多次攻擊無望后，它不再攻擊。這個時候，心理學家將擋板拿開，鱷魚仍然一動不動，它只是無望地看著那些小魚在它的眼皮底下悠閑地游來游去，放棄了繼續(xù)的努力，最終活活餓死。咫尺天涯路第一步往往很難邁出 于是就沒有了下一步 于是就沒有了路 挫折走一步或許還是失敗失敗再走一步可能就是成功 走一步，再走一步 天地就將不一樣作 業(yè) 本文在心理描寫上值得我們借鑒的，尤其是“脫險”部分，心理描寫和動作描寫結(jié)合在一起，把作者的心理變化刻畫得非常精彩，請同學們寫一段心理描寫的話，例