文明守紀(jì)主題班會(huì)(共7頁(yè))_第1頁(yè)
文明守紀(jì)主題班會(huì)(共7頁(yè))_第2頁(yè)
文明守紀(jì)主題班會(huì)(共7頁(yè))_第3頁(yè)
文明守紀(jì)主題班會(huì)(共7頁(yè))_第4頁(yè)
文明守紀(jì)主題班會(huì)(共7頁(yè))_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“文明守紀(jì)、發(fā)展專(zhuān)業(yè)”主題班會(huì)教案一、活動(dòng)背景 在當(dāng)今的法制社會(huì)里,作為公民最基本的要求就是要遵紀(jì)守法,而在學(xué)校最為學(xué)生除了學(xué)習(xí)的重任外,也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。于是“文明守紀(jì)、發(fā)展專(zhuān)業(yè)”就成了當(dāng)代學(xué)生的最基本的原則,應(yīng)當(dāng)在強(qiáng)調(diào)好學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)。 二、活動(dòng)目的 為了使全班同學(xué)進(jìn)一步嚴(yán)以律己,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使學(xué)生能把學(xué)校的規(guī)章制度作為自己的一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度,構(gòu)建和諧班級(jí)做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮學(xué)習(xí)積極向上的中學(xué)生。 三、活動(dòng)基本情況 時(shí)間:2015年5月25日 地點(diǎn):1507班教室四、過(guò)程 <開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)> 有一首

2、歌叫勤奮,它美妙動(dòng)聽(tīng),讓我心情愉悅。有一首詩(shī)叫勤奮,它意蘊(yùn)婉約,讓我回味無(wú)窮。有一本書(shū)叫勤奮,它妙趣橫生,讓我百讀不厭。有一葉舟叫勤奮,它載滿(mǎn)勇氣,讓我翅膀豐腴。 智慧源于勤奮偉大出自平凡從小我們一步一步走來(lái),哪一步?jīng)]有勤奮的相隨,哪一步?jīng)]有勤奮的相助。我們清楚勤奮的內(nèi)涵,我們收獲勤奮的甘甜! 主持人:“作為職高一年級(jí)的學(xué)生,學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能是我們當(dāng)前的重要任務(wù),但是學(xué)習(xí)技能的前提是要遵守校規(guī)校紀(jì)?!?主持人:“走廊上,有些同學(xué)旁若無(wú)人地大聲喧嘩;教室里,一些人為了一點(diǎn)小事罵得不可開(kāi)交,而眾多圍觀者在一旁指手畫(huà)腳;老師辦公室門(mén)前,一同學(xué)連招呼都不打,就大搖大擺地闖了進(jìn)去。面對(duì)這些現(xiàn)象,人民教育出版

3、社外語(yǔ)分社社長(zhǎng)龔亞夫委員說(shuō):我們的城市就是因?yàn)檫@些無(wú)傷大雅的小事而失去了和諧。這句話(huà)一定引起了大家的共鳴。我們感覺(jué)到身邊需要一種強(qiáng)大的精神力量去規(guī)范這些小事,而這種精神力量就是知禮。知禮,是講禮貌、懂禮節(jié)、行禮儀,彬彬有禮是有道德有修養(yǎng)、懂規(guī)矩尊重人的表現(xiàn)?!?主持人:“前幾周我們班的評(píng)比,我們的紀(jì)律做的很不好,其中的原因是什么?” 同學(xué):“一些同學(xué)不遵守學(xué)校紀(jì)律,遲到早退,這就是懶惰的表現(xiàn),是造成班上不和諧的因素?!?主持人:“所以要記得我們是一個(gè)整體,不要因?yàn)閭€(gè)人懶散的行為給班級(jí)榮譽(yù)帶來(lái)不好的影響?!?主持人:“時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在進(jìn)步,守紀(jì)依然是構(gòu)建和諧社會(huì)人際關(guān)系的基本行為準(zhǔn)則,從小的說(shuō)

4、,就是構(gòu)建和諧班級(jí)的基礎(chǔ)。” 主持人:“一個(gè)人如果連最基本的規(guī)章制度都遵守不了,還談什么志存高遠(yuǎn);一個(gè)人如果連最基礎(chǔ)的勤奮都具備不了,還談什么宏圖大業(yè)!” <討論交流> 學(xué)生:有一則報(bào)道,報(bào)道的是在新加坡公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ),大多是用英文書(shū)寫(xiě)的。但奇怪的是一些文明禮貌標(biāo)語(yǔ),如“禁止吸煙”“不準(zhǔn)隨地吐痰”等卻是用中文書(shū)寫(xiě)的。為什么呢?是因?yàn)橛行┎晃拿餍袨榈娜?,大多是中?guó)游客。同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事大家有什么感想?我們可以看到,文明對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)人是多么的重要。我們還可以看到,文明其實(shí)離我們很近很近,它就在我們的日常生活中,它就在我們的一言一行中。我們更可以看到文明是一種品德、

5、一種修養(yǎng)、一種境界。學(xué)生:從身邊做起,從小事做起,首先要明白什么能做,什么不能做,有些同學(xué)認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,有自己的思想,就有些我行我素的。其實(shí)有些行為是不對(duì)的,作為班委應(yīng)當(dāng)身正為范。 學(xué)生:其實(shí)規(guī)范行為的事從小就開(kāi)始說(shuō)起了,可是有些同學(xué)就是做不到,我想其中的原因是自律能力差,再加上沒(méi)有其他人的約束,使其沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的行為會(huì)帶來(lái)什么樣的后果。所以我覺(jué)得還是要有外因的約束。主持人:“規(guī)范了自己,學(xué)習(xí)技能也是我們當(dāng)前的重任,那下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們都有哪些建議,能夠幫助我們把技能學(xué)好呢?” 學(xué)生:“方法固然重要,好的學(xué)習(xí)方法可以事半功倍,但是這并不是摒棄勤奮、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度?!?學(xué)生:“我覺(jué)得平時(shí)自己也挺認(rèn)真的,但是效率不高,這關(guān)鍵是課堂有時(shí)會(huì)開(kāi)小差,所以我覺(jué)得好的聽(tīng)課效率是很重要的?!敝鞒秩耍骸皠偛磐瑢W(xué)們都與大家分享了自己的寶貴經(jīng)驗(yàn),失敗不要緊,重要的是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),希望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中能做的更好。讓我們一起做個(gè)守紀(jì)勤奮的人,構(gòu)建和諧的1507班而努力!今天我們的主題班會(huì)就到這里!謝謝大家!” <班主任小主持人:“從前有一個(gè)故事,國(guó)際上著名的恐怖小說(shuō)家,史蒂芬金的經(jīng)歷十分坎坷,但是正是由于他每天堅(jiān)持寫(xiě)作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論