統(tǒng)編版六年級上冊第六單元習(xí)作六 -學(xué)寫倡議書課件（19頁）

1、 今天早上你一走進(jìn)校門，就聽見保安叔叔在向大隊(duì)部老師反映，昨天下午放學(xué)時，他看到校園里有部分水龍頭開著沒有關(guān)掉，水嘩啦嘩啦地流著。 聽到這個事情，你有什么想法？情 景 導(dǎo) 入 同學(xué)們，如果你有一個想法希望得到大家的支持，并一起去實(shí)施，那么就可以寫一份倡議書。這節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)怎樣寫倡議書。六語上統(tǒng) 編習(xí)作六習(xí)作六 學(xué)寫倡議書學(xué)寫倡議書1.能就自己關(guān)心的問題寫一份倡議書。2.寫倡議書能做到格式正確、內(nèi)容清楚。教學(xué)目標(biāo)：l 自主閱讀課本中的習(xí)作范例，明確倡議書的格式。同學(xué)們：同學(xué)們： 我國是水資源緊缺的國家，愛護(hù)我國是水資源緊缺的國家，愛護(hù)水資源是我們每個人的義務(wù)。節(jié)約用水資源是我們每個人的

2、義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號，我們還要時水不能僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)時刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：起努力做到以下幾點(diǎn)： “節(jié)約用水”倡議書標(biāo)題要鮮明。 依據(jù)倡議的對象寫稱呼。有時也可以不用稱呼，在正文中點(diǎn)出即可。1.1.洗漱時，及時關(guān)掉水龍頭。洗漱時，及時關(guān)掉水龍頭。2.2.一水多用，充分利用水資源。一水多用，充分利用水資源。如，如，用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。3.3.制作制作“節(jié)約用水節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。的標(biāo)簽并張貼。4.4.看到浪

3、費(fèi)水的行為，要及時勸說并看到浪費(fèi)水的行為，要及時勸說并制止。制止。 正文寫清楚倡議的內(nèi)容，可以分點(diǎn)說明。 一份倡議，一個承諾，一種責(zé)一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！來吧！ 育英小學(xué)陽光中隊(duì)全體少先隊(duì)員育英小學(xué)陽光中隊(duì)全體少先隊(duì)員 12 12月月8 8日日 最后要署名并寫上日期。l 結(jié)合范例，完成自主學(xué)習(xí)單。填一填：1.倡議書要寫清楚存在的_，產(chǎn)生的_和解決的_。2.倡議書的格式包含_。問題問題方法建議方法建議背景背景標(biāo)題、稱呼、正文、標(biāo)題、稱呼、正文、落款落款討 論 交 流l 想一想：倡議書與書信在格式上有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？書 信倡

4、議書相同點(diǎn)不同點(diǎn)稱呼、正文、稱呼、正文、落款落款書信有問候語，書信有問候語，有祝頌語有祝頌語倡議書有標(biāo)題倡議書有標(biāo)題討 論 交 流l 在生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些不好的或不文明的現(xiàn)象呢？亂扔垃圾不文明養(yǎng)狗自 主 探 究l 選取某一現(xiàn)象，進(jìn)行倡議書內(nèi)容設(shè)計。不文明現(xiàn)象倡議方向倡議對象倡議內(nèi)容不文明現(xiàn)象倡議方向倡議對象倡議內(nèi)容示例：寵物狗隨地大小便，遛狗不拴繩子寵物狗隨地大小便，遛狗不拴繩子文明養(yǎng)狗文明養(yǎng)狗養(yǎng)狗人士養(yǎng)狗人士遛狗要拴繩子，必要時要給狗戴嘴套。遛狗要拴繩子，必要時要給狗戴嘴套。自備垃圾袋，處理狗的排泄物。自備垃圾袋，處理狗的排泄物。帶狗乘坐電梯時，盡量避開上下班高峰。帶狗乘坐電梯時，盡量避開

5、上下班高峰。仿照例文，就你關(guān)心的問題寫一份倡議書。范文講解，構(gòu)建思路范文講解，構(gòu)建思路跟著老師一起欣賞范文，分析范文的寫作思路與方法，明確如何將想法寫清楚，將必要性說明白。范 文 示 例尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。在優(yōu)美會倍感心情舒暢。在優(yōu)美的校園的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，汲取著營

6、養(yǎng)，增長著環(huán)境中，我們沐浴著陽光，汲取著營養(yǎng)，增長著知識。知識?！皭圩o(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生”倡議書倡議書標(biāo)題要體現(xiàn)倡議標(biāo)題要體現(xiàn)倡議書的目的。書的目的。稱呼語要恰當(dāng)、稱呼語要恰當(dāng)、得體。得體。 校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響著老師和同學(xué)校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響著老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今，在我們的校園里，們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同學(xué)們隨意丟棄的瓜皮果殼、紙屑、飲還散落著同學(xué)們隨意丟棄的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等垃圾。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們料瓶等垃圾。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞。所有的這一的校園里群魔亂舞。所有的這一切，都不符

7、合切，都不符合文文明校園的要明校園的要求。求?！靶@是我家，愛護(hù)靠大家校園是我家，愛護(hù)靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學(xué)希望在一個垃我們相信，沒有哪一個老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)。所以，我們向全體老師和圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)。所以，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：同學(xué)發(fā)出如下倡議： 點(diǎn)明發(fā)起倡議的點(diǎn)明發(fā)起倡議的原因：原因：校園里存校園里存在隨意亂扔垃圾在隨意亂扔垃圾的不文明的行為。的不文明的行為。 1.1.愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不任意踐踏草坪，愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不任意踐踏草坪，不攀折花木。不攀折花木。 2.2.節(jié)約用紙，在學(xué)校設(shè)立廢紙回收站。節(jié)約用紙，在學(xué)校設(shè)立廢紙回收站

8、。 3.3.提倡使用可降解塑料制品，杜絕提倡使用可降解塑料制品，杜絕“白色白色污染污染”。 4.4.合理利用資源，節(jié)約每一度電、每一滴水，合理利用資源，節(jié)約每一度電、每一滴水，努力杜絕長明燈、長流水。努力杜絕長明燈、長流水。5.5.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好值日生工作。的清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好值日生工作。分條寫出倡議的分條寫出倡議的具體內(nèi)容，語言具體內(nèi)容，語言簡潔明了。簡潔明了。 作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園，努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。園，努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校只有這樣，我們的校園才會更加美麗；也只有這園才會更加美麗；也只有這樣，我們的校園才能更加和諧。讓我們少一些不樣，我們的校園才能更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊做起，用心呵護(hù)我們的校園。從我做起、從身邊做起，用心呵護(hù)我們的校園。 同學(xué)們，還等什么，趕快行動起來吧！同學(xué)們，還等什么，趕快行動起來吧！ 六（六（1 1