第7課制作演示文稿(說課稿)

1、制作演示文稿說課稿一、說教材1 、課題制作演示文稿制作演示文稿是人民教育出版社信息技術(shù)室出版的七年級上冊第二單元第七課的內(nèi)容，前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)的搜集和加工多媒體材料都是為本課做準(zhǔn)備，本課是學(xué)習(xí)PowerPoint綜合運用，是本單元的重點。2 、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教學(xué)要求、教材特點、學(xué)生的水平，本節(jié)課我確定了如下的教學(xué)目標(biāo)：知識與技能（ 1 ） 掌握制作封面幻燈片的基本步驟及要求。（ 2 ） 掌握制作幻燈片的基本步驟。（ 3 ） 學(xué)會根據(jù)設(shè)計風(fēng)格合理應(yīng)用幻燈片模板。（ 4 ） 掌握自定義設(shè)計模板的方法。過程與方法（ 1 ） 學(xué)會設(shè)計自己的模板。（ 2 ） 熟悉制作多媒體演示文稿的方法。情感態(tài)度與價值觀

2、（1 ）通過小組合作制作自己的模板增強同學(xué)之間的團隊合作意識。（2 ） 通過學(xué)生親自提高電腦操作水平并且激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。3 、教學(xué)重點掌握制作幻燈片的一般過程。4 、教學(xué)難點如何自己設(shè)計美觀、合理的模板。二、 說教法1. 教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué)方法。新課程提倡任務(wù)型的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，并以能做某事作為評價標(biāo)準(zhǔn)。通過布置任務(wù)，以及小組活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開放型教學(xué)方法教師要開放性的處理教材，結(jié)合教材插入學(xué)生感興趣的圖片、聲音、等，豐富學(xué)生知識，拓寬他們的視野，實現(xiàn)知識的整合。2. 教學(xué)環(huán)境多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。這節(jié)課的授課過程是在我校的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、借助“深藍易思”這個教學(xué)軟件來進行的

3、。通過這種方式，能讓學(xué)生及時參與實踐，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。三、教學(xué)設(shè)計在這次課中，我充分注重學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，從提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，以提高學(xué)生的聽說能力為目的，培養(yǎng)學(xué)生的能談?wù)摬l(fā)表自己看法的能力，同時也不忘記對學(xué)生進行一定的情感教育。三、教學(xué)過程1 、導(dǎo)入：前兩課我們學(xué)習(xí)了如何搜集和加工多媒體素材，下面同學(xué)們看看老師用前兩節(jié)課搜集的多媒體素材制作的演示文稿。進而提問：老師制作的演示文稿和你們在小學(xué)制作的演示文稿有什么不同？（學(xué)生思考）同學(xué)們想不想制作這樣的演示文稿呢？下面就讓我們進入奇妙的幻燈片世界吧。2 、新課探究（ 1 ）制作封面幻燈片（ a）教師演示幾個不同類型的

4、封面幻燈片（引起學(xué)生的注意力） ，封面幻燈片是演示文稿不可缺少的部分。重點介紹制作封面幻燈片的一般過程。（ b ）教師示范操作制作“我們的學(xué)?！被脽羝饷?，詳細講解具體操作過程，重點講解如何選擇幻燈片版式。（ c）請一個學(xué)生親自操作體驗，其他學(xué)生注意操作過程，加深學(xué)生的記憶。（ 2 ）制作演示文稿的其他幻燈片（ a）在次播放教師制作好的“我們的學(xué)校”演示文稿（去掉幻燈片的模板）。要求學(xué)生集中注意看幻燈片的圖文搭配和布局。（ b ）分組討論合作完成演示文稿的制作方法， 教師做適當(dāng)?shù)奶崾驹谥谱鬟^程中用到的命令及插入各種對象的方法。（ c）請一個小組的代表在教師機上協(xié)作完成制作教師演示的演示文稿。（

5、 d ）教師點評學(xué)生作品，在次師范操作制作“我們的學(xué)?！毖菔疚母?。同時鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。（ 3 ）應(yīng)用設(shè)計模板（ a）名詞解釋什么是模板？（ b ）示范操作應(yīng)用設(shè)計模板的操作過程。（ 4 ）自己設(shè)計模板（ a）示范操作設(shè)計模板的一般過程。 重點介紹如何使用幻燈片母版、設(shè)置背景、字體、設(shè)置頁眉頁腳、插入剪貼畫、插入圖片、插入文本框。（ b ）請一名學(xué)生在教師機上操作， 教師提示講解操作過程， 其他學(xué)生在學(xué)生機上跟著操作。重復(fù)操作要求學(xué)生掌握操作步驟。（ c）在請一名掌握程度較好的學(xué)生， 按照自己的想法設(shè)計一個模板。提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和隨機應(yīng)變能力。四、小結(jié)簡練的總結(jié)制作演示文稿的一般過程。五、上機練習(xí)學(xué)生上機操作，教師觀察每個學(xué)生的掌握情況，對操作不當(dāng)?shù)膶W(xué)生及時更正。六、作業(yè)設(shè)計根據(jù)不同層次的學(xué)生掌握情況我設(shè)計了如下兩個作業(yè)。1 、制作教師制作的“我們的學(xué)校”演示文稿。