護(hù)理臨床教師選拔有關(guān)規(guī)定

1、 關(guān)于護(hù)理臨床教學(xué)教師選拔的有關(guān)規(guī)定 為了進(jìn)一步加強(qiáng)高等護(hù)理臨床教育管理，提高護(hù)理教學(xué)質(zhì)量和臨床教師的能力，經(jīng)研究決定針對(duì)全院各病區(qū)進(jìn)行護(hù)理臨床教師的選拔。1任職條件1.1熱愛(ài)護(hù)理教育事業(yè)。有良好的職業(yè)道德，以身作則，為人師表，做到教書(shū)育人1.2具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心理，具備精湛的專業(yè)理論知識(shí)和熟練的操作技能，在臨床實(shí)踐中能按正確操作指導(dǎo)學(xué)生1.3組織管理能力強(qiáng)，具有良好的溝通能力，能積極配合護(hù)士長(zhǎng)工作，護(hù)士長(zhǎng)不在的時(shí)候，可辦理病房各全面工作。1.4表達(dá)能力，有良好的表達(dá)能力，并通過(guò)護(hù)理教研室進(jìn)行試講。1.5經(jīng)過(guò)主講培訓(xùn)，熟悉各項(xiàng)業(yè)務(wù)，師病房的業(yè)務(wù)骨干。1.6在護(hù)理部組織的各項(xiàng)操作比賽或各

2、各級(jí)檢察并獲得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)者，或主持過(guò)科室查房或通過(guò)護(hù)理部相關(guān)培訓(xùn)的優(yōu)先考慮，經(jīng)過(guò)科室推薦者科考慮適當(dāng)放寬相關(guān)要求。1.7具備一定的科研能力，掌握本學(xué)科最新研究動(dòng)態(tài)。1.8應(yīng)聘條件：年齡35歲以下學(xué)歷：大學(xué)（包括后考學(xué)歷）及以上學(xué)歷。工作年限：去的學(xué)歷后參加工作，研究生3年，本科4年，大專5年以上者。職稱：主管護(hù)師資格，具有教師資格證或具備教師資格條件優(yōu)先考慮2選拔過(guò)程 凡符合條件的人員均可在科室內(nèi)評(píng)選，經(jīng)科室評(píng)議、試講等選拔、推薦有序人員報(bào)護(hù)理教研室，推薦名額人數(shù)不可超過(guò)其實(shí)際人數(shù)的1倍（條件特別優(yōu)秀者除外）參加教研室試講。通過(guò)者試用期三個(gè)月。合格者倍正是聘為臨床教師，聘期兩年。 2012教師試講

3、匯總表科室姓名職稱學(xué)歷試講題目1次2次結(jié)論評(píng)委成績(jī)?cè)u(píng)委成績(jī)手術(shù)室護(hù)師大學(xué)合格. 各病區(qū)護(hù)理教學(xué)目標(biāo)與管理責(zé)任的清單序號(hào)名稱簽訂時(shí)間備注111級(jí)本科呼吸科護(hù)理教學(xué)目標(biāo)與管理責(zé)任書(shū)211級(jí)本科心臟ICU護(hù)理教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)311級(jí)本科普外科護(hù)理教學(xué)目標(biāo)與管理責(zé)任書(shū)411級(jí)本科婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)目標(biāo)與管理責(zé)任書(shū)511級(jí)本科兒科護(hù)理教學(xué)目標(biāo)與管理責(zé)任書(shū)611級(jí)本科手術(shù)室護(hù)理教學(xué)目標(biāo)與管理責(zé)任書(shū)711級(jí)本科呼吸科護(hù)理教學(xué)目標(biāo)與管理責(zé)任書(shū)811級(jí)本科心臟ICU科護(hù)理教學(xué)目標(biāo)與管理責(zé)任書(shū)911級(jí)本科普外科護(hù)理教學(xué)目標(biāo)與管理責(zé)任書(shū)1011級(jí)本科婦產(chǎn)科科護(hù)理教學(xué)目標(biāo)與管理責(zé)任書(shū)1111級(jí)本科兒科護(hù)理教學(xué)目標(biāo)與管理

4、責(zé)任書(shū)1211級(jí)本科手術(shù)室護(hù)理教學(xué)目標(biāo)與管理責(zé)任書(shū)1311級(jí)本科干部病房護(hù)理教學(xué)目標(biāo)與管理責(zé)任書(shū)1411級(jí)本科呼吸科護(hù)理教學(xué)目標(biāo)與管理責(zé)任書(shū)1511級(jí)本科心臟ICU護(hù)理教學(xué)目標(biāo)與管理責(zé)任書(shū)1611級(jí)本科普外科護(hù)理教學(xué)目標(biāo)與管理責(zé)任書(shū)1711級(jí)本科婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)目標(biāo)與管理責(zé)任書(shū)1811級(jí)本科兒科護(hù)理教學(xué)目標(biāo)與管理責(zé)任書(shū)1911級(jí)本科手術(shù)室護(hù)理教學(xué)目標(biāo)與管理責(zé)任書(shū)2011級(jí)本科呼吸科護(hù)理教學(xué)目標(biāo)與管理責(zé)任書(shū)2111級(jí)本科心臟ICU護(hù)理教學(xué)目標(biāo)與管理責(zé)任書(shū)2211級(jí)本科普外科護(hù)理教學(xué)目標(biāo)與管理責(zé)任書(shū)2311級(jí)本科婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)目標(biāo)與管理責(zé)任書(shū)2411級(jí)本科兒科護(hù)理教學(xué)目標(biāo)與管理責(zé)任書(shū)2511級(jí)本科手

5、術(shù)室護(hù)理教學(xué)目標(biāo)與管理責(zé)任書(shū)2611級(jí)本科急癥護(hù)理教學(xué)目標(biāo)與管理責(zé)任書(shū)2711級(jí)本科重癥醫(yī)學(xué)護(hù)理教學(xué)目標(biāo)與管理責(zé)任書(shū)各病區(qū)護(hù)理教學(xué)目標(biāo)與管理責(zé)任書(shū)病區(qū)教學(xué)老師科護(hù)士長(zhǎng)項(xiàng)目考試內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)周期年 月年 月責(zé)任人教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)70分教學(xué)實(shí)習(xí)15實(shí)習(xí)手冊(cè)操作項(xiàng)目落實(shí)90%項(xiàng)目合格人數(shù)95%出科考核合格100%555畢業(yè)實(shí)習(xí)35實(shí)習(xí)手冊(cè)操作項(xiàng)目落實(shí)90%項(xiàng)目合格人數(shù)95%出科理論考試合格100%出科操作考核合格100%醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核合格100%綜合能力考核合格100%1055555教學(xué)計(jì)劃落實(shí)15教學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目落實(shí)小講課1次/1-2周小講課評(píng)價(jià)80分教學(xué)查房一次/月查房評(píng)價(jià)80分22222資料記錄4設(shè)施

6、 1手冊(cè)項(xiàng)目落實(shí)手冊(cè)填寫(xiě)合格資料保存完整教學(xué)用具齊全2111教學(xué)評(píng)價(jià)30分滿意度1080%10月檢查585分5護(hù)理教學(xué)缺陷 -100護(hù)理教學(xué)管理實(shí)習(xí)計(jì)劃合格學(xué)生如可教育及時(shí)、滿意教學(xué)基地選派、協(xié)調(diào)符合要求教師選拔、培養(yǎng)與考核與協(xié)調(diào)滿意指導(dǎo)、參與教學(xué)活動(dòng)及時(shí)定期部署、檢查、總結(jié)教學(xué)工作122424教研室意見(jiàn)對(duì)臨場(chǎng)教師工作反饋表（學(xué)生用表）學(xué)校 班級(jí) 年 月 日內(nèi)容外科內(nèi)科婦科產(chǎn)科兒科手術(shù)室腦內(nèi)腦外急癥耳鼻喉為人師表1.熱愛(ài)教學(xué)工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生2.以身作則，注重學(xué)生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育3.注重學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，做到教書(shū)育人4.入科教育及時(shí)全面制定教學(xué)計(jì)劃1. 安排，指導(dǎo)學(xué)生操作練習(xí)2.沒(méi)1-2周小講課一次，

7、介紹新知識(shí)3.每月護(hù)理查房一次4.指導(dǎo)學(xué)生完成-2分護(hù)理病歷5.指導(dǎo)學(xué)生分管4-6個(gè)病人整體護(hù)理，做好健康教育6維護(hù)和保管好教學(xué)設(shè)備落實(shí)計(jì)劃1.與護(hù)士長(zhǎng)及其他工作人員協(xié)調(diào)安排學(xué)生實(shí)習(xí)安排2.指導(dǎo)學(xué)生了解或掌握?？萍夹g(shù)3.指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立解決工作中的問(wèn)題4.實(shí)習(xí)內(nèi)容安排合理、有效，能夠促進(jìn)本病房工作教學(xué)評(píng)價(jià)1.認(rèn)真堅(jiān)持晨間提問(wèn)2.按時(shí)完成出科考試3.學(xué)生出科征求學(xué)生的意見(jiàn)4.經(jīng)常與科室護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士、班主任溝通教學(xué)工作總結(jié)請(qǐng)同學(xué)按照 非常滿意=5 滿意=4 一般=3 不滿意=2 非常不滿意=1給分并將每人得分相加得出總分除以90的得分（保留一位小數(shù)）計(jì)入總計(jì) 對(duì)教學(xué)的建議： 各病區(qū)護(hù)理教學(xué)目標(biāo)展并與管

8、理責(zé)任書(shū)病區(qū)教學(xué)老師責(zé)任人項(xiàng)目考試內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)周期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)70分教學(xué)實(shí)習(xí)15落實(shí)實(shí)習(xí)操作項(xiàng)目按大綱要求做出科考核，成績(jī)達(dá)標(biāo)畢業(yè)實(shí)習(xí)25出科操作考試成績(jī)達(dá)標(biāo)出克理論考試成績(jī)達(dá)標(biāo)評(píng)定學(xué)生操作畢業(yè)單向操作考核成績(jī)達(dá)標(biāo)畢業(yè)綜合能力考核成績(jī)達(dá)標(biāo)教學(xué)計(jì)劃落實(shí)10按教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容逐項(xiàng)落實(shí)安排小講課1次/1-2周教學(xué)查房一次/月安排學(xué)生出科考試成績(jī)達(dá)標(biāo) 教學(xué)手冊(cè)記錄20記每次實(shí)習(xí)計(jì)劃小講課護(hù)理查房護(hù)理病歷記錄會(huì)議記錄出科成績(jī)記錄學(xué)生考勤與差錯(cuò)事故帶教總結(jié)學(xué)生反饋教學(xué)管理30分滿意度80% 10每年組織教學(xué)評(píng)估一次期末填寫(xiě)教學(xué)反饋表護(hù)理教學(xué)缺陷 教務(wù)工作20任職考核達(dá)標(biāo)教學(xué)用具的準(zhǔn)備學(xué)生如可教育與其他老師

9、病房協(xié)調(diào)定期做教學(xué)總結(jié)主任審批意見(jiàn)： 關(guān)于護(hù)理臨床教師考評(píng)的有關(guān)規(guī)定 為了進(jìn)一步加強(qiáng)臨床教育管理工作以提高護(hù)理教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)臨床教師的自身發(fā)展，依據(jù)教學(xué)老師自身發(fā)展，依據(jù)對(duì)教學(xué)老師自身建設(shè)的和有關(guān)要求，經(jīng)研究決定臨床教師考核內(nèi)容如下：1. 考評(píng)內(nèi)容：見(jiàn)教師老師評(píng)價(jià)表 科室評(píng)價(jià) 30% 教研室評(píng)價(jià) 30% 學(xué)生評(píng)價(jià) 40%2. 方法 護(hù)士長(zhǎng)、科護(hù)士長(zhǎng)按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給教師評(píng)分（見(jiàn)表） 教研室評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給出教師評(píng)分（見(jiàn)表） 教研室根據(jù)學(xué)生反饋意見(jiàn)計(jì)算出滿意度（見(jiàn)反饋表）3. 評(píng)價(jià)表： 年 科 病房護(hù)理臨床教師考核評(píng)價(jià)表教師姓名 評(píng)價(jià)人 日期內(nèi)容分值得分其他病房評(píng)價(jià)（30%）教學(xué)計(jì)劃與大綱的落實(shí)10與科室老

10、師協(xié)調(diào)3與科室工作協(xié)調(diào)3與護(hù)士長(zhǎng)、科護(hù)士長(zhǎng)溝通3學(xué)生崗位安排的科學(xué)性、合理性3安全教育意識(shí)3教師自身建設(shè)與新理論、新知識(shí)的學(xué)習(xí)3開(kāi)展新業(yè)務(wù)與新技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用2教研室評(píng)價(jià)（30%）教學(xué)計(jì)劃于大綱的落實(shí)10教學(xué)查房、小講課評(píng)價(jià)10綜合評(píng)議5其他人員評(píng)議5學(xué)生評(píng)價(jià)（40%）滿意度30查房、小講課評(píng)價(jià)10合計(jì) 護(hù)理學(xué)院關(guān)于畢業(yè)生請(qǐng)假制度的通知 為了加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)請(qǐng)假制度的管理，根據(jù)學(xué)校對(duì)畢業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)生的管理要求，借鑒其他高校的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形式，為畢業(yè)生尋找工作提供便利，特通知如下：一、 由學(xué)生本人向?qū)W院提交書(shū)面申請(qǐng)。申請(qǐng)書(shū)須寫(xiě)明請(qǐng)假事由、請(qǐng)假期限、前往地點(diǎn)、本人聯(lián)系方式及備用聯(lián)系方式等，以確保離校期間練習(xí)暢通。二、 在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，延邊生源學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中可累計(jì)請(qǐng)假5個(gè)工作日；外地生源學(xué)生回原籍就業(yè)科累計(jì)請(qǐng)假10個(gè)工作日。在各科實(shí)習(xí)期間，請(qǐng)假時(shí)間超過(guò)實(shí)習(xí)總時(shí)數(shù)的四分之一者，按照畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱要求應(yīng)補(bǔ)該科實(shí)習(xí)。三、 請(qǐng)假獲得批準(zhǔn)者，須主動(dòng)與相應(yīng)的醫(yī)院聯(lián)系，協(xié)商好畢業(yè)實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜。請(qǐng)假以護(hù)理學(xué)院學(xué)生辦公室出具的假條為準(zhǔn)。四、 根據(jù)具體情況，如需延長(zhǎng)假期者，須向輔導(dǎo)員另行申請(qǐng)，辦理相關(guān)手續(xù)。五、 本規(guī)定特為畢業(yè)