一年級下冊《荷葉圓圓》教案

1、人教版一年級下冊荷葉圓圓教案預設目標：認識“荷、珠”等 1212 個生字。會寫“是、朵”等 6 6 個 字。正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。課前準備：、字詞卡片、貼圖。教學過程：一、復習導入，創(chuàng)設情境，導入新課。親愛的小朋友們，出示 1 1:荷葉看，這是什么？板書： 荷葉。我們剛學過南宋詩人楊萬里的一首詩，就寫到了荷葉。一起來背背吧。小朋友們，觀察一下，看看荷葉長什么樣子？這就是我們今天要認識的位朋友，荷葉姐姐。師：這么美的景色不僅吸引了我們，還吸引了一位大作 家，他把自己看到的， 想到的寫下來， 就是今天我們要學習 的課文 荷葉圓圓 ，小朋友們齊讀課題。二、初讀課文，感知內容荷葉圓圓

2、的，荷葉綠綠的，荷葉是夏天里一首清涼的小 詩，荷葉是陽光下跳動的綠色音符所以有好多小伙伴都 喜歡荷葉姐姐，我們來聽一聽，都有誰喜歡荷葉姐姐，來和 荷葉姐姐玩呢？出示：荷葉圓圓視頻都有哪些小伙伴喜歡荷葉姐姐呢？生回答，師貼圖。多有意思的小故事??！你們想不想也來讀讀呀！趕緊打 開書讀一讀吧。出示 3 3:朗讀要求）把課文讀正確了、讀通順，遇到不認識的借助拼音寶 寶多讀幾遍。）給課文標上自然段序號。三、檢查生字詞我會認生字剛才同學們讀得非常認真，課文有幾個自然段？課文中 的生字寶寶你都認識了嗎？）指名讀- -齊讀- -男女生分讀。）識記生字怎樣才能記住這些生字，你有什么好辦法？同學們用加一加，合一合

3、，還有換一換等方法，老師還 有一種方法記住這些字，就是猜字謎：老師要考考你了出示 5 5:猜謎語一天一天又一天，每天都有紅太陽。月亮在旁邊。人在小亭邊。土地真平整。剛才你們用了這么多方法來記住這些生字，荷葉姐姐說：你們真了不起，下面我來考考你們出示 6 6:生字詞語：生字寶寶找到了朋友，你能認出他們嗎？火車火車誰來開？四、學習研讀 2-52-5 自然段。剛才，我們認識了生字詞，下面我們來學習課文吧師： 小水珠， 小蜻蜓， 小青蛙， 小魚兒把荷葉姐姐當做 了什么呢？下面我們來讀讀 2-52-5 自然段吧好， 請四名學生讀課文， 其他同學認真聽， 想想老師提 出的問題？生讀理解出示 9 9:第二自

4、然段：小水珠說： .搖籃小水珠說：“荷葉是我的?！闭l能說說什么是搖籃？出示 1010 :比一比，藍，籃組詞。小水珠是怎樣在荷葉上，還眨著.出示 1111 :第三自然段：小蜻蜓說：停機坪小蜻蜓說：“荷葉是我的。”，然后出示 1313 :第四自然段：小青蛙說：歌臺小青蛙說：“荷葉是我的?！毙∏嗤苁窃趺礃釉诤扇~上， 誰來表演一下？出示 1414 :第五自然段：小魚兒說：涼傘小魚兒說：“荷葉是我的?！毙◆~兒在荷葉干什么呢？ 美讀，表演。這四個小伙伴，你最喜歡誰？好好讀讀寫它的一段，讀 的時候可以做做動作，能夠背下來最好，待會請同學上臺表 演。抽學生上臺表演。五、拓展思維，啟迪聯(lián)想，練習說話，升華情感。同學們表演的不錯，那除了小水珠、小蜻蜓、小魚兒外， 還有誰喜歡荷葉呢？它們又會對荷葉說些什么呢？出示：1515 除了小水珠、小蜻蜓、小魚兒外，還有誰喜歡 荷葉呢？它們又會對荷葉說些什么呢？那荷葉是小朋友的什么呢？你們想對荷葉說些什么？ 荷葉是小朋友的涼傘，荷葉是小朋友的涼帽，荷葉是小朋友 的風景。小結：這神奇的大自然造就了這么美的荷塘景色，這美 妙的景色需要我們人類精心地呵護