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1、蘇教版 數(shù)學(xué) 二年級(jí) 下冊(cè)有余數(shù)的除法有余數(shù)的除法(1)(1)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)有余數(shù)的除法有余數(shù)的除法課堂練習(xí)課堂練習(xí)1 1把把10支鉛筆分給小朋友,每人分支鉛筆分給小朋友,每人分2支,可以分給幾人?支,可以分給幾人? 平均分平均分1010支鉛筆每人分支鉛筆每人分2 2支,這種分法支,這種分法叫什么?叫什么?情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入把把10支鉛筆分給小朋友,每人分支鉛筆分給小朋友,每人分2支,可以分給幾人?支,可以分給幾人? 怎樣列式?怎樣列式?10102=52=5(人)(人)把把10支鉛筆分給小朋友,每人分支鉛筆分給小朋友,每人分3支,可以分給幾支,可
2、以分給幾人?每人分人?每人分4支、支、5支呢?支呢?探究新知探究新知你能把每次分的結(jié)果記錄下來嗎?你能把每次分的結(jié)果記錄下來嗎?每人分幾支每人分幾支分給幾人分給幾人還剩幾支還剩幾支2435523221正好分完正好分完有剩余有剩余有剩余有剩余正好分完正好分完分的結(jié)果有什么區(qū)別?分的結(jié)果有什么區(qū)別?10支鉛筆,每人分支鉛筆,每人分3支,可以分給支,可以分給( )人,還剩人,還剩( )支。支。31寫成除法算式是:寫成除法算式是:1033(人人) 1(支支)1033 1 讀作:讀作:10除以除以3等于等于3余余1。10104 4 (人)(人) (支)(支)2 22 2你能把每人分你能把每人分4 4支的
3、結(jié)果用除法算式表示嗎?支的結(jié)果用除法算式表示嗎?余數(shù)余數(shù)表示:剩余表示:剩余1 1支鉛筆。支鉛筆。表示:表示:1010支鉛筆,每人分支鉛筆,每人分4 4支,可以分給支,可以分給2 2人,還剩人,還剩2 2支。支。用用4根根 擺擺1個(gè)正方形,個(gè)正方形, 8根擺根擺2個(gè)正方形。個(gè)正方形。像這樣用像這樣用1212、1313、1414、1515、1616根根小棒擺正方形,結(jié)果會(huì)怎樣?小棒擺正方形,結(jié)果會(huì)怎樣?每每4 4根一份,平均分成幾份?根一份,平均分成幾份?先擺一擺,再填寫除法算式,并把表格填完整。先擺一擺,再填寫除法算式,并把表格填完整。124 (個(gè))(個(gè))3134 (個(gè))(個(gè)) (根)(根)3
4、1144 (個(gè))(個(gè)) (根)(根)32154 (個(gè))(個(gè)) (根)(根)33164 (個(gè))(個(gè))4小棒根數(shù)小棒根數(shù)1213141516正方形個(gè)數(shù)正方形個(gè)數(shù)余下的根數(shù)余下的根數(shù)3333401230比較除法算式中比較除法算式中的余數(shù)和除數(shù),的余數(shù)和除數(shù),你有什么發(fā)現(xiàn)?你有什么發(fā)現(xiàn)?余數(shù)可能是余數(shù)可能是1、2或或3,不能是,不能是4。余數(shù)都比余數(shù)都比除數(shù)小。除數(shù)小。124 (個(gè))(個(gè))3134 (個(gè))(個(gè)) (根)(根)31144 (個(gè))(個(gè)) (根)(根)32154 (個(gè))(個(gè)) (根)(根)33164 (個(gè))(個(gè))41 1. .先擺一擺,再填空。先擺一擺,再填空。 (1 1) 8 8根根 ,每
5、,每3 3根一根一份,分了份,分了( )份,份,還剩還剩( )根。根。(2 2) 1111根根 ,平均分成,平均分成2 2份,每份份,每份( )根,還剩根,還剩( )根。根。8 83 3 2 22 211112 2 5 51 12 22 25 51 1什么情況下可以寫成有余數(shù)的除法算式?什么情況下可以寫成有余數(shù)的除法算式?平均分有剩余,用算式表示就要寫成有余數(shù)的除法。平均分有剩余,用算式表示就要寫成有余數(shù)的除法。課堂練習(xí)課堂練習(xí)2 2. . (1 1) 1414朵花,每個(gè)花瓶插朵花,每個(gè)花瓶插( )朵,插了朵,插了( )瓶,還剩瓶,還剩( )朵。朵。(2 2) 1414朵花,平均插在朵花,平均
6、插在( )個(gè)花瓶里,每個(gè)花瓶插個(gè)花瓶里,每個(gè)花瓶插( )朵,還剩朵,還剩( )朵。朵。1414 (朵)(朵) (朵)(朵)1414 (瓶)(瓶) (朵)(朵)4 43 32 24 43 32 23 34 42 23 34 42 23 3. . 1919 (個(gè))(個(gè)) (個(gè))(個(gè))1919 (盒)(盒) (個(gè))(個(gè))6 63 31 13 36 61 1表示:表示:1919個(gè)球,每個(gè)球,每6 6個(gè)一盒,平均分成個(gè)一盒,平均分成3 3盒,還剩盒,還剩1 1個(gè)。個(gè)。表示:表示:1919個(gè)球,平均分成個(gè)球,平均分成3 3盒,每盒盒,每盒6 6個(gè),還剩個(gè),還剩1 1個(gè)。個(gè)。這兩道算式分別表示什么意思?這兩道算式分別表示什么意思?4 4. .說出每道算式中的商和余數(shù)各是多少,再讀一讀。說出每道算式中的商和余數(shù)各是多少,再讀一讀。1735225734商商余數(shù)余數(shù)商商余數(shù)余數(shù)讀作:讀作:1717除以除以3 3等于等于5 5余余2 2。讀作:讀作:2525除以除以7 7等于等于3 3余余4 4。1.1.認(rèn)識(shí)了有余數(shù)的除法;認(rèn)識(shí)了有余數(shù)的除法;2.2.學(xué)會(huì)了有余數(shù)除法的求商方法;學(xué)會(huì)了
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