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文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔2022年少先隊(duì)工作要真抓實(shí)干才能落實(shí) 一個(gè)“老輔”對團(tuán)中央少年部的肺腑之言 據(jù)悉:五一長假一過,“全國農(nóng)村少先隊(duì)工作現(xiàn)場推動(dòng)會”就要在四川省成都市召開了,這次會議的召開預(yù)示著農(nóng)村少先隊(duì)工作將迎來春天。 加強(qiáng)農(nóng)村少先隊(duì)工作始終是全國少工委的工作重點(diǎn)。因?yàn)樵谌珖?.2億中學(xué)校生中,有1.6億在農(nóng)村;農(nóng)村少先隊(duì)員的比例占了全國少先隊(duì)員的80%;縣及縣以下的農(nóng)村少先隊(duì)組織占基層少先隊(duì)組織總數(shù)的80%以上;農(nóng)村留守兒童人數(shù)多達(dá)XX萬。這是一組沉重的數(shù)字,一組不容忽視的數(shù)字。然而,農(nóng)村少先隊(duì)工作受著各種條件的制約,如何使農(nóng)村少先隊(duì)事業(yè)的真正活躍起來還有很多問題值得討論。我想:這次“全國農(nóng)村少先

2、隊(duì)工作現(xiàn)場推動(dòng)會”的召開,會針對農(nóng)村少先隊(duì)工作中存在的問題做一些實(shí)在的工作,為農(nóng)村少先隊(duì)工作指出方向,帶來春天的盼望。 我是一個(gè)即將退休的、從事農(nóng)村少先隊(duì)工作32年的少先隊(duì)工,當(dāng)過中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員、區(qū)(鎮(zhèn))總輔導(dǎo)員、縣總輔導(dǎo)員。因工作變動(dòng),現(xiàn)在雖然不在“校內(nèi)輔導(dǎo)員”之列,但也是自任的縣少先隊(duì)“校外總輔導(dǎo)員”,連續(xù)關(guān)注著甚至可以說是操縱著一個(gè)縣的少先隊(duì)工作。因此,我想以我的工作經(jīng)受和對農(nóng)村少先隊(duì)工作現(xiàn)狀的調(diào)研,談?wù)劮胃裕恨r(nóng)村少先隊(duì)工作要真抓實(shí)干才能落實(shí)。 一、真抓,就要領(lǐng)導(dǎo)重視、干線暢通、政策兌現(xiàn)、營造氛圍。 1、領(lǐng)導(dǎo)重視 毛澤東早就說過:正確的政治路線打算之后,干部是打算一切的因素。

3、一項(xiàng)工作做得好與不好,取決于領(lǐng)導(dǎo)的重視程度。詳細(xì)到少先隊(duì)工作來說,訓(xùn)練局長和學(xué)校校長的態(tài)度打算著一個(gè)縣或一所學(xué)校少先隊(duì)工作效果。因此,領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)工作的熟悉,是打算少先隊(duì)工作命運(yùn)的關(guān)鍵。目前,農(nóng)村少先隊(duì)工作得不到領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有重視的很普遍,究其緣由有以下幾點(diǎn): 首先是訓(xùn)練行政部門和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)迫于應(yīng)試訓(xùn)練的大環(huán)境壓力,迫于傳統(tǒng)的評價(jià)機(jī)制,對少先隊(duì)工作有心無力。表現(xiàn)在重教學(xué),輕訓(xùn)練,主要精力放在應(yīng)試上,重智輕德,只要升學(xué)率高,就是好業(yè)績,一好可以遮百丑。 其次,農(nóng)村師資不足,骨干教學(xué)人員缺乏的現(xiàn)實(shí)導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)不得不將骨干力氣放在教學(xué)上,對少先隊(duì)工作敷衍塞責(zé)。我在調(diào)研中,一個(gè)大隊(duì)輔導(dǎo)員向我訴說了她的苦惱:因其

4、是教學(xué)骨干,校長明白告知她只管抓好教學(xué),其余的不要考慮那么多。最終最終免去了這個(gè)大隊(duì)輔導(dǎo)員,另找了一個(gè)不適合搞少先隊(duì)工作的來抓少先隊(duì)工作,從今這個(gè)少先隊(duì)工作先進(jìn)學(xué)校就不存在了。 第三,有少數(shù)訓(xùn)練行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和校長的個(gè)人素養(yǎng)低下,對少先隊(duì)工作缺乏熟悉;甚至獨(dú)斷專行,經(jīng)常以個(gè)人性格好惡、心情好壞來打算對一項(xiàng)工作的重視程度,少先隊(duì)工作往往是被遺忘的角落。 對一項(xiàng)工作的重視與否是思想熟悉打算的,這里面有個(gè)訓(xùn)練理念的問題。那么,誰來做提高領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)工作的熟悉,轉(zhuǎn)變其訓(xùn)練理念的工作?誰來督促領(lǐng)導(dǎo)把少先隊(duì)工作納入應(yīng)有的議事日程明顯,光靠輔導(dǎo)員的自身努力是辦不到的。 2、打通干線 少先隊(duì)工作在管理上有著雙

5、重管理的特點(diǎn)。黨托付共青團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì),而少先隊(duì)訓(xùn)練的對象在學(xué)校,詳細(xì)做少先隊(duì)工作的輔導(dǎo)員在訓(xùn)練部門的管轄之下,因此團(tuán)、教兩家必需共同攜手,才能抓好少先隊(duì)工作。 但事實(shí)上,輔導(dǎo)員特殊是縣鎮(zhèn)兩級的總輔導(dǎo)員,是在團(tuán)、教兩家領(lǐng)導(dǎo)的夾縫中,費(fèi)勁腦筋盡量把少先隊(duì)工作抓好。團(tuán)委部門對少先隊(duì)工作有詳細(xì)要求和考核,對少先隊(duì)員的訓(xùn)練形式是開展豐富多彩的活動(dòng),“活動(dòng)是少先隊(duì)的生命”;訓(xùn)練部門要完成教學(xué)任務(wù),保證升學(xué)率是重點(diǎn),在支配工作和時(shí)間上,少先隊(duì)工作經(jīng)常被忽視或擠掉。不要說團(tuán)委部門對少先隊(duì)工作單獨(dú)發(fā)文,就是團(tuán)、教兩家聯(lián)合發(fā)文,執(zhí)行起來也是往往干線不通暢,令輔導(dǎo)員老總們很是犯難,無所適從。久而久之,干線不通暢

6、的產(chǎn)生的惡果,就成了扼殺輔導(dǎo)員工作熱忱的利劍,也是少先隊(duì)工作開展不好的主要緣由之一。 打通干線,必需從上而下。有了政令暢通,才能工作落實(shí)?;鶎由傧汝?duì)工盼望有一個(gè)好的工作前提。 3、政策兌現(xiàn) 輔導(dǎo)員的待遇問題是一個(gè)少先隊(duì)工非常關(guān)注的問題。有關(guān)部門對此曾出臺了一系列政策。但是,不管是我的實(shí)地調(diào)研還是從“輔導(dǎo)員論壇”等渠道的了解,從全國看,落實(shí)了的似乎不多。有的只是把文件存檔了事;有的倒是把文件進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā),但僅僅是轉(zhuǎn)發(fā)而已,并無下一步動(dòng)作;也有的表面上按文件精神照辦,但出名無實(shí),空頭支票一張。 就拿總輔導(dǎo)員的“位”來說吧:哪一級總輔導(dǎo)員應(yīng)是什么級別,應(yīng)當(dāng)享受些什么待遇,文件上寫得清清晰楚,這樣有利于

7、開展工作??涩F(xiàn)實(shí)是:輔導(dǎo)員除了有工作的責(zé)任外,無位(就是有“頭銜”也是虛的)、無權(quán)。既然大家都是一般的老師,我憑什么聽你總輔導(dǎo)員的支配?因此總輔導(dǎo)員的工作非常被動(dòng)。 又如優(yōu)秀輔導(dǎo)員的待遇,說是與同級的優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任相同待遇,事實(shí)上差遠(yuǎn)了。在提薪晉級等與個(gè)人切身利益相關(guān)的方面,“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”不在其內(nèi),不是人事部門不認(rèn)可,就是訓(xùn)練部門不算數(shù)。既然如此,我為何不把精力花在“實(shí)際利益”方面? 落實(shí)對輔導(dǎo)員的政策與輔導(dǎo)員的思想境界無關(guān)。雖然許多輔導(dǎo)員為了紅領(lǐng)巾事業(yè)在無怨無悔、任勞任怨的工作著,但并不代表他們不需要待遇。待遇的兌現(xiàn),是組織對少先隊(duì)工作重視與否的一種態(tài)度;政策的兌現(xiàn),同樣需要打通干線。

8、 4、營造氛圍 良好的氛圍是搞好一項(xiàng)工作的外部條件。就廣闊農(nóng)村少先隊(duì)工作來說,最缺乏的就是抓好少先隊(duì)工作的良好氛圍。領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)練理念,應(yīng)試訓(xùn)練的指揮棒,市場經(jīng)濟(jì)對訓(xùn)練工作的影響,家庭訓(xùn)練的滯后再加上媒體宣揚(yáng)中的一些負(fù)面因素,條件的外因與思想的內(nèi)因兩廂結(jié)合,導(dǎo)致農(nóng)村少先隊(duì)工作的氛圍不是很樂觀。XX年,我對縣內(nèi)的幾十所學(xué)校的少先隊(duì)工作進(jìn)行了調(diào)研,狀況非常不好:校內(nèi)內(nèi)看不到紅領(lǐng)巾,緣由是紅領(lǐng)巾失去了對少年兒童的吸引力;少先隊(duì)員乃至輔導(dǎo)員對隊(duì)的學(xué)問都幾乎為零,緣由是根本沒有進(jìn)行隊(duì)前訓(xùn)練,入隊(duì)就是統(tǒng)一發(fā)張紅領(lǐng)巾;全年出來“六一”慶祝和一次運(yùn)動(dòng)會外,沒有開展過少先隊(duì)活動(dòng),少先隊(duì)組織出名無實(shí)。舉一個(gè)典型的例子

9、:在一所完小,學(xué)生對我出示的“隊(duì)旗”圖案不熟悉,想了許久才有一個(gè)學(xué)生說是在電視中觀察過,可能是外國的國旗。我把這個(gè)信息反饋給校長,這個(gè)狡猾巴交的校長說:“不要說學(xué)生不熟悉,就連我也沒見過隊(duì)旗”。原來是因?yàn)榻?jīng)費(fèi)困難,沒錢買隊(duì)旗,更不用說隊(duì)鼓隊(duì)號了。對于學(xué)校少先隊(duì)工作現(xiàn)狀,老師們說:教學(xué)工作都顧不過來,哪有精力來抓少先隊(duì)工作。一句話,學(xué)校缺乏抓少先隊(duì)工作的氛圍。 悲傷!隨著市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展,農(nóng)村少先隊(duì)工作不但沒有與時(shí)俱進(jìn),反而滑到了歷史的低水平,少先隊(duì)訓(xùn)練的氛圍縮小到令人驚訝的地步,少先隊(duì)訓(xùn)練的功能和作用被人為的從學(xué)校訓(xùn)練范疇中剝離和遺忘。當(dāng)然,上述例子究竟是極少數(shù)的典型,但廣闊農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)工作現(xiàn)

10、狀不容樂觀。這不是危言聳聽,只要你輕車從簡,不事前通知,深化學(xué)校,就會看到真實(shí)的一面。 如何營造良好的氛圍?提高熟悉,領(lǐng)導(dǎo)們先行;打通干線,削減阻力;兌現(xiàn)政策,用事實(shí)說話;典型引路,重引星火燎原。 二、實(shí)干,就要建設(shè)隊(duì)伍、落實(shí)綱要、搞好評價(jià)、科學(xué)進(jìn)展。 1、少先隊(duì)組織建設(shè)是少先隊(duì)訓(xùn)練的基礎(chǔ),不能有形無實(shí)。 少先隊(duì)基層組織建設(shè)是隊(duì)的全部工作,是少先隊(duì)的分散力、自治力、進(jìn)取力和制造力的基礎(chǔ),是少先隊(duì)的基本任務(wù),也是少先隊(duì)工作的基本保障。根據(jù)“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的要求,少先隊(duì)工作就要把從隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)的儀式等外在形式,到開展少先隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)涵訓(xùn)練都要抓落實(shí)。 2、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)是搞好少先隊(duì)工作

11、的保障 少先隊(duì)輔導(dǎo)員是少年兒童的親熱伴侶和指導(dǎo)者。少先隊(duì)的各項(xiàng)工作和任務(wù)都要依靠少先隊(duì)輔導(dǎo)員詳細(xì)實(shí)施。目前農(nóng)村輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)存在的問題有以下幾點(diǎn): 、縣、鎮(zhèn)、校三級總輔導(dǎo)員的配備存在幾個(gè)問題:一是照看關(guān)系,任人唯親,而不是任人唯賢。二是認(rèn)為能歌善舞的就是輔導(dǎo)員的最佳人選;三是使用從教學(xué)人員中淘汰出來的人員,敷衍塞責(zé)的配備。四是缺位不補(bǔ),或者根本沒有配備。 、農(nóng)村中隊(duì)輔導(dǎo)員與班主任身份合而為一,且沒有聘任手續(xù)和過程,對自身的輔導(dǎo)員身份沒有主觀熟悉,因而沒有主動(dòng)進(jìn)入輔導(dǎo)員角色的行為。 、對少先隊(duì)工作的專業(yè)學(xué)問嚴(yán)峻貧乏,與少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要要求相差甚遠(yuǎn)。 、受市場經(jīng)濟(jì)的影響和工作條件等不利因素的限制,看穿思想嚴(yán)峻,對少先隊(duì)工作缺乏事業(yè)心和責(zé)任感。 要解決這些問題,不能操之過急和“一刀切”,得因地制宜,逐步解決。 首先,要嚴(yán)格按要求配備好縣、鎮(zhèn)、校三級總輔導(dǎo)員,并給以開展工作的基本條件??h總輔導(dǎo)員的人選很重

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