6.2.4頻率分布直方圖和折線圖復(fù)習(xí)練習(xí)（蘇教版必修3）

1、.第7課時(shí)復(fù)習(xí)課1分層訓(xùn)練1.為了理解所加工的一批零件的長度，抽測(cè)了200個(gè)零件的長度，在這個(gè)問題中，200個(gè)零件的長度是 A總體 B. 個(gè)體 C. 總體的一個(gè)樣本 D. 樣本容量2. 在一個(gè)個(gè)體數(shù)目為1003的總體中，要利用系統(tǒng)抽樣抽取一個(gè)容量為50的樣本，那么總體中每個(gè)個(gè)體被抽到的概率是 A B. C. D. 3. 為了理解1200名學(xué)生對(duì)學(xué)校某項(xiàng)教改試驗(yàn)的意見，打算從中抽取一個(gè)容量為40的樣本，考慮用系統(tǒng)抽樣，那么分段的間隔k為 A40 B. 30 C. 20 D. 124. 一批熱水器共偶98臺(tái)，其中甲廠消費(fèi)的有56臺(tái)，乙廠消費(fèi)的有42臺(tái)，用分層抽樣從中抽出一個(gè)容量為14的樣本，那么甲

2、、乙兩廠各抽得的熱水器的臺(tái)數(shù)是 A甲廠9臺(tái)，乙廠5臺(tái) B. 甲廠8臺(tái)，乙廠6臺(tái)C. 甲廠10臺(tái)，乙廠4臺(tái) D. 甲廠7臺(tái)，乙廠7臺(tái)5. 某工廠有3條流水線消費(fèi)同一種產(chǎn)品在每條流水線上，每消費(fèi)假設(shè)干產(chǎn)品就要抽取1件產(chǎn)品進(jìn)展檢驗(yàn)?zāi)橙展矙z驗(yàn)150件產(chǎn)品第1、2、3三條流水線上所消費(fèi)的產(chǎn)品數(shù)之比為2:3:5,那么這一天在第2條流水線上共檢驗(yàn)了_件產(chǎn)品6在某次學(xué)生考試的成績中隨機(jī)抽取假設(shè)干學(xué)生的成績，分組與各組的頻數(shù)如下：40,50,4；50,60,1；60,70,10；70,80,11；80,90,18；90,100,6，估計(jì)本次考試的及格率為_ 考慮運(yùn)用7某中學(xué)高一年級(jí)有x個(gè)學(xué)生，高二年級(jí)共有900

3、個(gè)學(xué)生，高三年級(jí)有y個(gè)學(xué)生，采用分層抽樣抽一個(gè)容量為370人樣本，高一年級(jí)抽取120人，高三年級(jí)抽取100人，那么全校高中部共有多少個(gè)學(xué)生？解：8.如圖，是某單位職工年齡取正整數(shù)的頻數(shù)分布圖，根據(jù)圖形提供的信息，答復(fù)以下問題直接寫出答案 注：每組可含最低值，不含最高值1該單位職工共有多少人？2不小于38歲但小于44歲的職工人數(shù)占職工總?cè)藬?shù)的百分比是多少？3假如42歲的職工有4人，那么年齡在42歲以上的職工有幾人？解： 9.如圖，從參加環(huán)保知識(shí)競賽的學(xué)生中抽出60名，將其成績均為整數(shù)整理后畫出的頻率分布直方圖如下：觀察圖形，答復(fù)以下問題： 179.5-89.5這一組的頻數(shù)、頻率分別是多少？2估計(jì)

4、這次環(huán)保知識(shí)競賽的及格率60分及以上為及格解： 10.為了理解初三學(xué)生女生身高情況，某中學(xué)對(duì)初三女生身高進(jìn)展了一次測(cè)量，所得數(shù)據(jù)整理后列出了頻率分布表如下：組別頻數(shù)頻率145.5149.510.02149.5153.540.08153.5157.5200.40157.5161.5150.30161.5165.580.16165.5169.5mn合計(jì)MN1求出表中所表示的數(shù)分別是多少？2畫出頻率分布直方圖. 3全體女生中身高在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多？解： 本節(jié)學(xué)習(xí)疑點(diǎn)：:學(xué)生質(zhì)疑老師答復(fù)6.2.4復(fù)習(xí)課11. C 2.D 3.B 4.B 5. 45 690%7 由題意得解得 x=720，y=600所以高中部共有學(xué)生2200人.8.1該單位有職工50人238-44歲之間的職工人數(shù)占職工總?cè)藬?shù)的60%3年齡在42歲以上的職工有15人9.1頻率為：0.025×10=0.25，頻數(shù)：60×0.25=1520.015×10+0.