九年級化學(xué)第一二單元測試題及答案(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上九年級化學(xué)第一、二單元檢測試題一、選擇題（每小題2分，共30分，每小題只有一個選項符合題意）1.（2012桂林）下列生活現(xiàn)象，屬于物理變化的是( )A.牛奶變酸B.香水揮發(fā)C.光合作用D.糯米釀酒2. (2012鹽城)下列實驗操作正確的是( ) A驗滿氧氣 B傾倒液體 C讀取液體體積 D點燃酒精燈3.下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是 ( )A氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性 B工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣C氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動D夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解量減少4. （2012.廣州市）空氣是一種寶貴的自

2、然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（ ）A用作醫(yī)療急救的氧氣 B用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體C用作食品防腐劑的氮氣 D用作清潔燃料的氫氣 5.下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是 （ ）A磷燃燒時，會產(chǎn)生大量的白色煙霧 B鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射C木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光 D硫在空氣中燃燒時，會發(fā)出藍(lán)紫色火焰6.下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是 （ ）A冰水混合物 稀有氣體 B清新的空氣 液態(tài)氧氣C氮氣 二氧化碳 D澄清的石灰水 清澈的泉水7. 下圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是 （ ）8. 位學(xué)生要用托盤天平稱量2.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針

3、向左偏轉(zhuǎn)。這時他應(yīng)該( )A減少藥品 B向右盤中加砝碼 C移動游碼 D調(diào)節(jié)天平的平衡螺母9.區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體，應(yīng)采用的方法是 （ ）A將氣體分別通入水中 B將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中C將氣體分別通入澄清的石灰水中 D分別觀察顏色10. (2012雅安) 化學(xué)家在環(huán)境問題上提出的最新構(gòu)想是變廢為寶，資源循環(huán)利用。例如將燃料進(jìn)行如下循環(huán)：，這樣既可解決能源問題，又能消除污染。上述構(gòu)想中兩個轉(zhuǎn)化過程的變化為（）A.（1）為物理變化，（2）為化學(xué)變化B. 均為化學(xué)變化C.（1）為化學(xué)變化，（2）為物理變化D. 均為物理變化11. (2012德陽)今年我市恢復(fù)了初中化學(xué)實驗操作考試。以

4、下是一些同學(xué)在這次化學(xué)實驗操作考試中的做法，你認(rèn)為正確的是（） A把膠頭滴管伸入試管中滴加液體 B在托盤天平上直接稱量固體物質(zhì)C用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部 D握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱12（2012桂林）化學(xué)實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全。下列做法中正確的是（）A.用嘴吹滅酒精燈的火焰 B.加熱后的試管立即用水沖洗 C.實驗藥液濺進(jìn)眼睛立即用紙巾擦拭 D.灑在實驗臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋13.（2012濟(jì)寧）下列物質(zhì)中存在著氧分子的是（）A空氣B二氧化碳C純凈水D高錳酸鉀14.（2012紹興）2012年3月25日，浙江省環(huán)保廳開始試報的一項新空氣污染指數(shù)項目是（ ）A

5、二氧化硫B可吸入顆粒物CPM2.5D一氧化碳15.（2012.婁底市）下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是 （ ）A.化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變 B.催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率C.催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率 D.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑 二、填空題（本題包括4個小題，文字表達(dá)式2分，共16分）16. （8分）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并用相應(yīng)的序號填空：（1）紅磷在空氣中燃燒 ；（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣 ；（3）木炭在氧氣中燃燒 ；（4）以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（填序號） 。17. （3分）市場銷售一種不粘鍋炊具，內(nèi)壁涂有一層叫聚四氟乙烯的物質(zhì)。請推測做涂層的聚

6、四氟乙烯的物理性質(zhì)（至少兩點）_和化學(xué)性質(zhì)（至少一點） 。18（2012年煙臺市）（5分）2012年2月29日，我國發(fā)布新修訂的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5檢測指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大。（1）計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括_（填序號）CO CO2 SO2 NO2(2)下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是_（填序號）。燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5； PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一 PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多；PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的

7、吸附性。（3）除了對汽車尾氣的檢測，還有哪些措施對PM2.5的治理能起到積極作用，請舉兩例：_；_。 19.右圖是利用排水法收集好的某無色氣體。請椐此回答該氣體應(yīng)具有的物理性質(zhì)（回答兩條即可，不能再回答“無色氣體”）。(1) ；(2) 。三、簡答題（本題包括4個小題，共18分）20.（3分）某同學(xué)在實驗室里用高錳酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)大試管已破裂，請你幫他分析造成試管破裂的可能原因。（寫出三條即可）21.（3分）某實驗小組用右圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)測得數(shù)值比實際空氣中氧氣的含量小，請你幫助他們找出實驗誤差的原因。（寫出三條）22.（6分）下圖所示是鐵

8、絲在氧氣中燃燒的全過程。請回答下列問題：（1）鐵絲為什么要繞成螺旋狀? （2）集氣瓶內(nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)砂?（3）點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中的最適宜時刻和方法分別是什么？ 23.（6分）在陽光照射下綠色植物進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧氣。為了探究陽光對光合作用的影響，同學(xué)們在種植蔬菜的塑料大棚內(nèi)選定了實驗區(qū)域，分別在陽光充足的午時和太陽未升起的凌晨收集空氣樣品并進(jìn)行實驗?，F(xiàn)有備選儀器：集氣瓶、玻璃片、橡皮管、盛滿水的水槽、燒杯、漏斗等，請回答下列有關(guān)問題。（1）用上述儀器如何收集大棚內(nèi)的空氣樣品？（2）如果沒有上述儀器，是否能用其他用具代替？如何操作？。 （3）對

9、兩個時刻的氣體樣品進(jìn)行檢驗，你對實驗結(jié)論的猜測是什么？ 四、實驗探究題（共23分）24. （15分）實驗室常用制取氧氣的方法有： a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末； b.加熱高錳酸鉀固體；c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣。其實驗裝置如下圖所示。(1)寫出上圖中指定儀器的名稱： ； 。(2)用上圖中的裝置A來制取氧氣的方法有(填a、b或c) 。(3)利用裝置制氧氣，棉花團(tuán)的作用是 ；在結(jié)束實驗時要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是 ；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 。(4)用文字表達(dá)式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)式

10、。(5)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是 (6)下圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等?；卮鹣铝袉栴}：氣體從a端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是           。氣體從b端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是            。將此裝置倒置后，氣體從a端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是     

11、;                  。將此裝置倒置后，氣體從b端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是                        。裝置中預(yù)先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從   

12、;         端進(jìn)入。用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從            端進(jìn)入25（8分）以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）  實驗序號 過氧化氫溶液濃度/% 過氧化氫溶液質(zhì)量/g 溫度/ 二氧化錳用量/g 氧氣體積/ml 反應(yīng)所需時間/s  5 12

13、0;20 0.2 125 11  30 12 20 0.2 125 2  30 12 40/ 125 148  30 12 90/ 125 82（1）通過實驗和對比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與 有關(guān)；過氧化氫的濃度 （2）通過對比實驗 和 可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是 。（3）由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是 。五、綜合應(yīng)用題（共13分）26.酒精是一種無色

14、、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源，當(dāng)點燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。（1）根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質(zhì)是 ；化學(xué)性質(zhì)是 ；酒精的用途是 。（2）向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果： 。（3） 實驗中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是 。（4）下列儀器不能用酒精燈加熱的是 （ ）燃燒匙 試管 量筒 蒸發(fā)皿（5）某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。 寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式： 。 探

15、究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？ 點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如右圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 （填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。 探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？ 【查閱資料】 物質(zhì)熔點沸點燃燒時溫度石蠟5070300550約600鐵15352750約1800鈉97.8883約1400由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 （填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)。通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比，你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時，什么情況下能產(chǎn)生火焰 。由此推測：鈉在燃燒時， （填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。 根據(jù)硫在空氣或氧

16、氣中燃燒的實驗事實，請你推測硫沸點 硫燃燒時的溫度（填“”或“”或“”）20122013學(xué)年九年級化學(xué)第一第二單元檢測試題參考答案一、選擇題（共計30分）1、B；2、B；3、A；4、D；5、C；6、B；7、A；8、A；9、B；10、B；11、C；12、D；13、A；14、C；15、D二、填空題（共計16分）16.（1） （2） （3）木炭+ 氧氣 二氧化碳 （4）（1）（3）17.物理性質(zhì)：固體，不易揮發(fā)，熔點高，難溶于水等；化學(xué)性質(zhì)：受熱不易分解，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定等（其他合理答案均可）18（1） （2）（3）減少火力發(fā)電，提倡使用水能、太陽能發(fā)電；積極植樹造林，防治揚(yáng)塵污染（從減少化石燃料的燃燒

17、，使用清潔能源、植樹造林控制揚(yáng)塵、工業(yè)廢氣處理后再排放等方面回答均可）。19. （1）不易（或難）溶于水（2）密度比空氣大三、簡答題（本題包括4個小題，共18分）20.沒有給試管均勻預(yù)熱；試管外壁有水滴；試管口沒有略向下傾斜；加熱時試管與燈芯接觸；收集完畢，先撤去酒精燈等。21.（1）紅磷的用量不足 （2）裝置的密封性不好 ，漏氣。（3）沒有冷卻到室溫就進(jìn)行測量 （其他合理答案均可） 22.（1）為了增大與氧氣的接觸面積 （2）防止燃燒產(chǎn)生的熔化物濺落瓶底，使瓶底炸裂 （3） 待火柴即將燃盡時；從瓶口往下緩緩伸入瓶中 23.（1）在塑料大棚外把集氣瓶裝滿水，蓋上玻璃片，然后進(jìn)入塑料大棚內(nèi)，再把集氣瓶內(nèi)的水倒掉，裝滿塑料大棚內(nèi)空氣，蓋上玻璃片即可。（2） 用塑料袋來代替集氣瓶。在塑料大棚外排盡塑料袋內(nèi)的空氣，然后把塑料袋拿進(jìn)大棚內(nèi)，張開塑料袋裝入空氣即可。（其他合理答案均可）（3）午時的空氣中氧氣含量高。（其他合理答案均可）四、實驗探究題（本題包括2個小題，共14分）2