人教版六年級語文上冊期末測試卷

1、.人教版六年級語文上期末質(zhì)量檢測試卷一一、積累運用1、看拼音寫詞語5分 yì yáng dùn  cuò    ké sòu   kuí wú    chú fán                   

2、;        2、形近字組詞。8分撓       俏       竣     饑     饒      峭      駿     肌     3、選擇正確讀音。4分 車夫掙扎zh

3、0; z zhá 著坐了起來，伯父給他敷f fú 上藥，扎zh  z zhá 好繃帶，又給他扎 zh  z zhá 了一劑止疼針。4、在下面的田字格內(nèi)端正的書寫名句。2分      隨風(fēng)潛入夜                        5、先把詞語補補充完

4、好，然后選詞填空，使句子完好通順。5+4分不同凡     余音繞     古色古       血搏殺  可見一   獨  匠心  妙筆生     膾   人口  巧  天工  雅俗共     我們可以用_來贊美伯牙的?高山流水?、貝多芬的?月光曲?，用_來贊美達·芬奇的?蒙娜麗莎

5、?；當(dāng)我們對一件精巧的工藝品時，我們可以說_，而當(dāng)我們讀到一篇好文章時，我們可以說_。6、句子轉(zhuǎn)換。8分 1 突然看見松鼠跳上餐桌，叼起一塊面包皮，跳上了大柜頂。仿寫連動句                                  2用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話全成

6、一句話。文明的語言可以溝通人們的心靈。文明的語言可以反映出一個人的文化修養(yǎng)。                                   3獨腳海鷗只有一只腳，停落時得扇動翅膀保持平衡。改雙重否認句      &

7、#160;                           4照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗?？s句                   

8、;                二、閱讀理解39分一課內(nèi)閱讀。20分1   的天空中掛著一輪    圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的    西瓜。其間有一個十一二歲的少年，手捏一柄鋼叉，向一匹猹      。那猹卻將身    ,反從他的胯下

9、    了。這段話選擇自課文?        ?，作者是     ,作者通過幾個表示   詞語，在我們面前展現(xiàn)了一幅美妙的海邊夜景圖，又通過幾表示   的詞語，讓我們感受到那少年的     與       。12分2“遠遠的街燈明了，好似是閃著無數(shù)的明星這是?  

10、60;     ?這首詩中的一句，作者運用了     的修辭手法，把      比作了        4分3“伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。的意思是 _2分4文言文是我們祖國悠久燦爛的文化遺產(chǎn)。這學(xué)期我們初識了?伯牙絕弦?這篇文言文子知道了可以借助課后注釋學(xué)習(xí)文言文方法，那么請結(jié)合注釋理解下面短文，把它的意思寫在下面。子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦

11、樂乎？2分_ 注釋：子曰：孔子說。  學(xué)：學(xué)習(xí)    時習(xí)：時常復(fù)習(xí)，實習(xí)、練習(xí)的意思。亦：也說音是yuè同“悅，愉快、快樂的意思。  乎：嗎？  有朋：朋友，也就是志同道合的人。自：從。  樂：開心、快樂二課外閱讀19分               _我見過雍容華美的牡丹，也見過高貴清雅的菊，也見過出污泥不染的荷花；見過樸實無華的小麥花、高粱花，也見過榮耀照人的英雄花

12、0;    ，在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花；它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開在花壇暖房，而是開在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是溫暖的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；滋育它成長的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。它，就是獻給周總理的花。那是一九七六年一月的一個夜晚，我剛剛下了車，便趕到天安門廣場，去向總理表達心中的哀痛。夜色中，廣場更加莊嚴(yán)了，仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀(jì)念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海! 松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節(jié)操似雪!親愛的總理啊，您把一生獻給人民，您贏得了人民的無限敬重，人民對您無限地眷念!上下

13、幾千年縱橫數(shù)萬里，英雄豪杰可謂多矣，可又有哪個人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭?千萬朵圣潔的白花，頂著寒風(fēng)，冒著霜雪，凝結(jié)著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國的大地上，為我們親愛的總理盛開了。眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑；白花，是人民心意的寄托，它永遠屬于我們的總理啊! 我含著眼淚，走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念親愛的周總理您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花，它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不

14、朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的能量!敵人怕它，人民愛它!這是思念之花，更是斗爭之花，驕傲之花。1.第自然段運用的修辭手法是_,作用是_。2分2第自然段的括號里加一個表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞， 最恰當(dāng)?shù)氖莀。2分 3.第自然段中畫出的反問句，改成陳述句是_,表達了_。4分4.第自然段在全文中起了_的作用。2分5理解第自然段中畫線句的意思。4分1“這是最普通的花，但又是最珍貴的花含義是                                   2“這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花，說它“是最富于生命的花的原因是什么？請在原文中用“_畫出來。6在文中用“畫出一個擬人