健康訓(xùn)練工作方案_2

1、健康訓(xùn)練工作方案健康訓(xùn)練工作方案1 健康訓(xùn)練是以傳授健康學(xué)問、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的訓(xùn)練。我校將全面貫徹黨的訓(xùn)練方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針，主動(dòng)提高同學(xué)的自我保健力量。主動(dòng)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的順當(dāng)實(shí)施。 一、加強(qiáng)學(xué)校健康訓(xùn)練工作的領(lǐng)導(dǎo)管理 學(xué)校要成立“學(xué)校健康訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組”；嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生工作條例，學(xué)校體育工作條例、學(xué)校健康評(píng)價(jià)方案的要求，做好學(xué)校健康訓(xùn)練和衛(wèi)生工作。 二、加強(qiáng)教學(xué)管理，充分發(fā)揮課堂訓(xùn)練的主渠道作用 健康訓(xùn)練作為學(xué)校訓(xùn)練的重要組成部分應(yīng)當(dāng)?shù)玫街匾暡⒓訌?qiáng)，學(xué)校要將健康訓(xùn)練列入課堂，走進(jìn)課堂，并保質(zhì)保量，上好每兩周的1課時(shí)的健康訓(xùn)練課，做到健康訓(xùn)練老師

2、上課有教案，期末有同學(xué)考核評(píng)價(jià)。同學(xué)健康學(xué)問知曉率及格率達(dá)100%，健康行為形成率達(dá)100%。健康資料規(guī)范、齊備存檔。 1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行健康訓(xùn)練是促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展的一個(gè)重要方面，同學(xué)一個(gè)健康的體質(zhì)是保證同學(xué)們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此要使同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。主動(dòng)參與體育熬煉，增加體質(zhì)。 2、留意培育同學(xué)正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要留意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓同學(xué)知道暴飲暴食的危害。 3、依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，由淺入深，按部就班，達(dá)到教材要求，提高健康訓(xùn)練課的效果。 4、對(duì)同學(xué)進(jìn)行生理衛(wèi)生訓(xùn)練，低班級(jí)從睡眠衛(wèi)生訓(xùn)練入手，依據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時(shí)間不少于810小時(shí)，睡前后留

3、意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。 5、同學(xué)上課時(shí)，嚴(yán)格要求同學(xué)做到眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使同學(xué)知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿態(tài)習(xí)慣。坐、立、行、走姿態(tài)要正確。 6、平常生活中，預(yù)防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓同學(xué)了解怎樣預(yù)防牙病，使同學(xué)能健康成長。 7、主動(dòng)開展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品訓(xùn)練。 三、關(guān)注同學(xué)身體健康 堅(jiān)持每天進(jìn)行晨、午檢，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和把握同學(xué)身體狀況，做好記載，準(zhǔn)時(shí)處置，杜絕同學(xué)疾病相互傳染。組織同學(xué)參與體育熬煉，每天保證做兩操。嚴(yán)格掌握同學(xué)不喝生水，杜絕零食進(jìn)入校內(nèi)，不吃生冷食物。 四、關(guān)注同學(xué)心理健康 加強(qiáng)同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，接受同學(xué)心理詢問，舒緩?fù)瑢W(xué)心理壓力，

4、排解同學(xué)郁悶心情，提高同學(xué)心理品質(zhì)。 總之，學(xué)校衛(wèi)生工作，必需抓緊抓好，使同學(xué)不僅能學(xué)到學(xué)問，而且身心健康，使我校的健康訓(xùn)練工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。 健康訓(xùn)練工作方案2 健康訓(xùn)練是學(xué)校訓(xùn)練的重要組成部分，是向師生有方案、有系統(tǒng)的傳播健康學(xué)問的重要陣地及途徑，本學(xué)期我們將一如既往地抓好健康訓(xùn)練工作，使我校的健康訓(xùn)練工作邁上個(gè)新臺(tái)階。詳細(xì)工作： 1、上好健康訓(xùn)練課。 （1）課堂健康訓(xùn)練，做到“六有”：即有教材、老師、課時(shí)、教學(xué)方案、教案、考核。 （2）為同學(xué)供應(yīng)心理、生理衛(wèi)生學(xué)問訓(xùn)練服務(wù)。學(xué)校設(shè)立心理詢問室，開展心理詢問活動(dòng)，培育少年兒童提高調(diào)控心情的力量，形成頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理

5、障礙和保持心理健康的力量，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。 （3）提高預(yù)防疾病的意識(shí)和力量，讓同學(xué)了解結(jié)核病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解流行感冒、病毒性肝炎等傳染性疾病的傳播途徑和預(yù)防措施。 （4）控?zé)煂W(xué)問訓(xùn)練。在辦公室、公共場所、醒目位置設(shè)置明顯的控?zé)?、勸阻吸煙的?biāo)記、標(biāo)識(shí)。加強(qiáng)教職員工及家屬行為規(guī)范管理，教職員不得在校內(nèi)公共場所、同學(xué)面前吸煙。大力開展“世界無煙日”控?zé)熜麚P(yáng)活動(dòng)。 （5）食堂、小賣部衛(wèi)生。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān)。把握和應(yīng)用養(yǎng)分學(xué)問了解食物養(yǎng)分價(jià)值與合理膳食的構(gòu)成，懂得學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活過程各對(duì)飲食養(yǎng)分衛(wèi)生的要求，能設(shè)置簡潔的養(yǎng)分配餐處方。 2、

6、衛(wèi)生環(huán)境，有益健康。 （1）在硬件上，校舍、采完、用水、平安、廁所、桌椅配置等均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，急救、防災(zāi)有預(yù)案，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實(shí)行依法治理。 （2）通過宣揚(yáng)訓(xùn)練，讓全體師生懂得環(huán)境對(duì)身體健康的影響，避開在不利于身體健康的環(huán)境（大霧、灰塵、噪聲）中進(jìn)行體育活動(dòng)等提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)進(jìn)展觀。 （3）同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生做到頭發(fā)干凈、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸潔凈；衣服鞋帽干凈、無異味，要求同學(xué)每天帶干凈手帕或紙巾、衛(wèi)生餐紙及口杯。訓(xùn)練師生逐步形成健康的生活方式，自覺留意合理的養(yǎng)分和飲食衛(wèi)生，較為合理支配作息時(shí)間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠(yuǎn)離毒品。 （4

7、）搞好健康訓(xùn)練宣揚(yáng)櫥窗，印發(fā)健康學(xué)問宣揚(yáng)資料，利用學(xué)校媒體加大宣揚(yáng)力度，組織廁所消毒，垃圾無害處理等工作。 （5）開展環(huán)境衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查，當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。主動(dòng)開展“衛(wèi)生、紀(jì)律示范班”的評(píng)比活動(dòng)。使我校健康訓(xùn)練工作持之以恒、不斷深化。 3、衛(wèi)生服務(wù)，健康監(jiān)測 （1）建立健全學(xué)校生體質(zhì)健康卡制度，分析體檢數(shù)據(jù)； （2）做好常見病防治工作。 通過專題講座、黑板報(bào)、小廣播等形式，對(duì)同學(xué)及家進(jìn)步行指導(dǎo)，要求改善飲食及不良飲食習(xí)慣，訂正偏食，增加動(dòng)物性食物，提高個(gè)人衛(wèi)生水平，留意用眼衛(wèi)生，堅(jiān)持做到“三個(gè)一”，改善衛(wèi)生室條件，以服務(wù)于同學(xué)，取得好的效果。 （3）加強(qiáng)同學(xué)

8、視力愛護(hù)工作 以“防近”為中心，定期檢查同學(xué)的用眼衛(wèi)生，努力提高眼保健操的質(zhì)量，各班進(jìn)行眼保健操的檢查評(píng)比，主動(dòng)改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采完和照明。 （4）做好傳染病掌握工作 落實(shí)好校內(nèi)消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障，嚴(yán)防烈性的傳染病傳入我校。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)馬上向上級(jí)主管部門報(bào)告，以便準(zhǔn)時(shí)調(diào)查處理。 （5）為確保同學(xué)健康成長，各班必需堅(jiān)持每天的晨午檢工作。 健康訓(xùn)練工作方案3 健康是人人應(yīng)當(dāng)享有的基本權(quán)利，是.進(jìn)步的重要標(biāo)記和潛在的動(dòng)力，進(jìn)入新世紀(jì)以來，社區(qū)健康訓(xùn)練與健康促進(jìn)作為“醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、健康訓(xùn)練和方案生育技術(shù)服務(wù)六位一體”

9、的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重要組成部分，己成為普及健康學(xué)問，提倡健康文明的生活方式，促進(jìn)社區(qū)居民健康的一個(gè)重要基石，是鞏固省級(jí)文明衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果，提高全體居民的健康學(xué)問知曉率，健康行為形成率的重要措施，是提升社區(qū)品位、提高居民生活質(zhì)量、提高健康文明素養(yǎng)的必需長期鍥而不舍抓緊抓實(shí)的工作內(nèi)容。 一、目標(biāo) 通過對(duì)社區(qū)范圍內(nèi)的健康訓(xùn)練與健康促進(jìn)活動(dòng)，提高社區(qū)群眾的衛(wèi)生學(xué)問水平、健康意識(shí)以及自我保健，群體保健力量，促進(jìn)社區(qū)對(duì)健康的廣泛支持，推動(dòng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，制造有利于健康的生活條件，以達(dá)到提高社區(qū)群眾健康水平和生活質(zhì)量。 二、內(nèi)容 （一）充分發(fā)揮社區(qū)健康訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛動(dòng)員領(lǐng)導(dǎo)層、動(dòng)員專業(yè)人員、動(dòng)員社區(qū)

10、內(nèi)各單位、家庭、個(gè)人參加。把健康訓(xùn)練與健康促進(jìn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為.活動(dòng)。 （二）社區(qū)每年下達(dá)健康訓(xùn)練工作方案。轄區(qū)內(nèi)各企事業(yè)單位、各住宅小區(qū)制訂相應(yīng)方案組織詳細(xì)實(shí)施，要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，定期組織健康訓(xùn)練培訓(xùn)，齊抓共管，創(chuàng)建一個(gè)有益于健康的社區(qū)環(huán)境。為社區(qū)健康訓(xùn)練投入必要的人力、財(cái)力、物力。 （三）加強(qiáng)社區(qū)健康訓(xùn)練陣地建設(shè)，辦好宣揚(yáng)窗、黑板報(bào)，確定專業(yè)人員負(fù)責(zé)，定期更換、刊出。鼓舞社區(qū)內(nèi)單位、家庭主動(dòng)征訂健康書刊。對(duì)上級(jí)下發(fā)的健康訓(xùn)練資料準(zhǔn)時(shí)張貼、分發(fā)。利用各種形式，主動(dòng)傳播健康信息。 （四）大力開展健康訓(xùn)練專題活動(dòng)。針對(duì)社區(qū)內(nèi)的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點(diǎn)保健人群等不同人群，結(jié)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)

11、，組織實(shí)施多種形式的健康訓(xùn)練與健康促進(jìn)活動(dòng)。以講座培訓(xùn)為主要形式，輔以電話訓(xùn)練、展板、學(xué)問競賽等，邀請(qǐng)南城社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)所的醫(yī)師定期給居民上課。結(jié)合各個(gè)衛(wèi)生宣揚(yáng)日，開展社區(qū)常見疾病的健康訓(xùn)練，防止意外損害與平安的訓(xùn)練，合理膳食與養(yǎng)分，居室環(huán)境衛(wèi)生、生殖健康、體育健身等方面的家庭健康訓(xùn)練，創(chuàng)建文明衛(wèi)生社區(qū)的宣揚(yáng)訓(xùn)練以及社區(qū)衛(wèi)生公德及衛(wèi)生法規(guī)的宣揚(yáng)訓(xùn)練。并針對(duì)社區(qū)主要危急因素，對(duì)個(gè)體和群體進(jìn)行綜合干預(yù)。 （五）做好檢查指導(dǎo)和效果評(píng)價(jià)。每年要定期組織人員，對(duì)轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位、居民小區(qū)、學(xué)校、公共場所的健康訓(xùn)練工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，完善健康訓(xùn)練活動(dòng)方案及執(zhí)行過程中的各種活動(dòng)記錄、資料。對(duì)社區(qū)居民要進(jìn)行健康

12、生活指導(dǎo)，引導(dǎo)居民建立科學(xué)、文明、健康的生活方式。通過居民健康學(xué)問知曉率、健康行為形成率的測試，對(duì)社區(qū)健康訓(xùn)練工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，總結(jié)閱歷，推廣典型，抓好示范，整體提高。 三、時(shí)間支配 一月份：訓(xùn)練重點(diǎn)是合理膳食與養(yǎng)分、平安訓(xùn)練、呼吸道傳染病防治。 二月份：訓(xùn)練重點(diǎn)是節(jié)日食品衛(wèi)生、家庭急救與護(hù)理。 三月份：結(jié)合三八婦女節(jié)、3.24結(jié)核病防治宣揚(yáng)日，重點(diǎn)宣揚(yáng)生殖健康學(xué)問、結(jié)核病防治學(xué)問。 四月份：結(jié)合愛國衛(wèi)生月和4.25全國方案免疫傳宣日，重點(diǎn)開展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預(yù)防接種學(xué)問訓(xùn)練。 五月份：結(jié)合國際勞動(dòng)節(jié)和碘缺乏病宣揚(yáng)日、無煙日，重點(diǎn)開展職業(yè)衛(wèi)生、科學(xué)用法碘鹽、吸煙危害等學(xué)問訓(xùn)練。 六月份

13、：結(jié)合國際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛眼日、禁毒日，重點(diǎn)宣揚(yáng)兒童保健，近視防治，環(huán)境愛護(hù)，遠(yuǎn)離毒等方面的學(xué)問。 七月份：通過乘涼晚會(huì)、廣場文藝演出等形式，重點(diǎn)開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生學(xué)問訓(xùn)練。 八月份：結(jié)合.喂養(yǎng)宣揚(yáng)周，開展家庭常用消毒學(xué)問、科學(xué)育兒和社區(qū)常見病的宣揚(yáng)訓(xùn)練。 九月份：結(jié)合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治學(xué)問、體育健身方面的宣揚(yáng)訓(xùn)練。 十月份：結(jié)合全國防治高血壓日、世界神精衛(wèi)生日，開展高血壓、心腦血管疾病防治學(xué)問和心理衛(wèi)生學(xué)問的宣揚(yáng)訓(xùn)練。 健康訓(xùn)練工作方案4 一、指導(dǎo)思想： 心理健康訓(xùn)練納入學(xué)校訓(xùn)練體系具有戰(zhàn)略性意義。首先，心理健康訓(xùn)練是素養(yǎng)訓(xùn)練的重要助手，也是重要

14、的組成部分。由于良好的心理素養(yǎng)既是一個(gè)人的全面素養(yǎng)的不行或缺少的有機(jī)組成部分，又是同學(xué)成長進(jìn)展載體。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料表現(xiàn)，87%的同學(xué)學(xué)習(xí)困難的緣由不是智商與學(xué)習(xí)力量的問題，而是心理狀態(tài)的問題，也就是說，87%的同學(xué)學(xué)習(xí)困難，是由于他們的心理處于不健康狀態(tài)。這也足以說明白心理健康訓(xùn)練在素養(yǎng)訓(xùn)練中所占的傷量之重。其次，學(xué)校的心理健康訓(xùn)練不僅有利于同學(xué)的心理健康，它的新觀念、新手段還有利于提高訓(xùn)練教學(xué)法實(shí)效，真正取得“舉一反三”、“事半功倍”的效果。再次，老師在引導(dǎo)同學(xué)自我熟悉、自我調(diào)整、自我突破的同時(shí)，也促進(jìn)了自身的成長改變。既在對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康訓(xùn)練的同時(shí)，老師也接受了心理健康的訓(xùn)練，這樣就形成

15、了良性循環(huán)，使心理健康工作開展得更好。 二、詳細(xì)目標(biāo)： 1、連續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，采納角色轉(zhuǎn)變和設(shè)身處地等心育方法，理論運(yùn)用于實(shí)際，全面提高老師素養(yǎng)。 2、制定適合我校同學(xué)實(shí)際的心理健康訓(xùn)練詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)，確定心理健康訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容。 3、走進(jìn)家庭不健全同學(xué)的心里，使其能走出家庭問題的困擾，擺脫心理陰影，在品質(zhì)、學(xué)習(xí)、力量等方面有不同程度的提高。 4、在充分了解和關(guān)愛離異家庭同學(xué)的基礎(chǔ)上，激勵(lì)他們，轉(zhuǎn)變觀念，重振士氣，引導(dǎo)老師強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)討論的愛好。 三、主要內(nèi)容： 1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素養(yǎng)。 組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)離異家庭同學(xué)心理問題的資料，進(jìn)一步提高熟悉，改善自我，把握基本的心理輔導(dǎo)的學(xué)

16、問、方法等，并提倡全體老師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)專心理學(xué)問及訓(xùn)練方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高訓(xùn)練教學(xué)水平。 2、制定適合我校同學(xué)實(shí)際的心理健康訓(xùn)練詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)，確定各級(jí)心理健康訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容。 3、收集關(guān)于離異家庭同學(xué)存在的問題，通過建立信息檔案、座談會(huì)、轉(zhuǎn)化成果追蹤、階段性總結(jié)等形式，使老師充分了解狀況，界定相關(guān)問題，搞好切入點(diǎn)。 4、對(duì)有較嚴(yán)峻的心理問題的同學(xué)建立檔案，進(jìn)行跟蹤調(diào)查，并提出建議，以關(guān)心問題同學(xué)真正從心理陰影中走出來。 5、備好、上好有關(guān)離異家庭同學(xué)的心理時(shí)了解同學(xué)反饋狀況。 6、通過廣播、手抄報(bào)等形式鞏固所了解所積累的心理健康訓(xùn)練學(xué)問。 7、召開全體辦主任會(huì)議，各抒己見，溝通對(duì)后進(jìn)生心理健康訓(xùn)練的方法和成果。 四、詳細(xì)月份支配： 三月份： 1、組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)后進(jìn)生心理問題的訓(xùn)練資料。 2、制定適合我校同學(xué)實(shí)際的心理健康訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，確定各級(jí)心理健康訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容。 3、了解同學(xué)在學(xué)習(xí)方面存在的心理問題。 四月份： 1、進(jìn)行“如何正確看待自信問題”的講座。 2、開展有關(guān)“提高自信念”的講座。 3、聯(lián)系同學(xué)實(shí)際，自找優(yōu)點(diǎn)，互評(píng)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)