20xx年骨干教師師德培養(yǎng)安排

1、Word 文檔僅供參考20xx 年骨干教師師德培養(yǎng)安排一、指導思想面向新的 21 世紀 ,建設(shè)一支高素養(yǎng)、創(chuàng)新型的我國的教師隊伍是全國教育工作會議提出的目標和要求 ,建設(shè)和培養(yǎng)一支數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理的幼兒園骨干教師隊伍,實現(xiàn)教師隊伍的整體優(yōu)化是擺在我們面前的一項十分緊迫而艱巨的任務(wù)。為此,我園依據(jù)教師本園教師隊伍的現(xiàn)狀,制訂本打算。力求通過采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施,探究科學合理的治理機制 ,逐步建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊伍,為幼兒園教育教學的持續(xù)進展奠定基礎(chǔ)。二、目標與任務(wù)（一）培養(yǎng)目標成為具有現(xiàn)代教育觀念 ,具有合理知識結(jié)構(gòu)、一定教育教學、科研能力、在本園范圍內(nèi)具

2、有指導和帶頭作用的骨干教師 ,為區(qū)級學科帶頭人評選儲備人選。（二）培養(yǎng)任務(wù)依照幼兒園教育教學進展要求,力爭三年內(nèi)培養(yǎng)市級骨干教師2 人 ,區(qū)級骨干教師6 名 ,園級骨干 12 人 ,逐步建立一支較高素養(yǎng)的骨干教師隊伍。三、培養(yǎng)和選拔1、骨干教師每兩年評選調(diào)整一次。2、學校建立骨干教師后備隊伍信息庫,逐層選拔培養(yǎng)。3、建立公開、公平、公正的評選和聘任機制。四、培養(yǎng)措施1、依照 “注重能力、講求實效、更新觀念、進展自我、形成特色”的原則安排培養(yǎng)打算。2、學校將聘請校內(nèi)外優(yōu)秀教師培養(yǎng)、指導教師,并制定相應的培養(yǎng)打算,組織實施。3、學校為各級骨干教師培養(yǎng)對象制造各種學習、進修、研究和實踐的條件,為其成

3、長提供舞臺。4、各級骨干教師一般兩年為一培養(yǎng)周期,兩年內(nèi)進行跟蹤培養(yǎng)。五、任職義務(wù)Word 文檔僅供參考Word 文檔僅供參考1、認真學習教育理論,關(guān)懷教育改革動態(tài),不斷提升個人的理論水平。2、認真鉆研教學,努力提高教學質(zhì)量,教學成績保持同級前列。3 骨干教師具有指導培養(yǎng)下一級骨干教師（或教師）的義務(wù),且要求進步明顯。4、年內(nèi)承擔公開示范教學任務(wù) ,為本園教師進行公開示范教學。承擔片、區(qū)級層面的教學公開活動。5、年內(nèi)為年級組至少作一次專題講座。6、年內(nèi)有一定的教科研成果 ,骨干教師至少有一篇教科研成果在區(qū)級及以上獲獎、發(fā)表或交流。六、治理和考核1、建立各級骨干教師治理檔案制度,進行全面、連續(xù)治理。2、各級骨干教師每年考核一次,年內(nèi)向園方述職一次。3、學校評選小組依照連續(xù)兩年的考核情況 ,確定下一屆骨干教師的評選和聘任。考核不合格的,取消其下一屆骨干教師評選資格。4、骨干教師實行動態(tài)治理。七、待遇和獎勵1、享