滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)第一章打開(kāi)物理世界的大門(mén)練習(xí)題

1、.第一章翻開(kāi)物理世界的大門(mén)練習(xí)題一、選擇題1以下現(xiàn)象中，屬于光現(xiàn)象的是A飲料罐只有一個(gè)小孔時(shí)，里面的液體不易倒出B將筷子放入水中，筷子似乎被水“折斷了C流淌的江河可以奔騰咆哮、沖垮河堤D一聲“噴嚏可能導(dǎo)致雪崩2如圖1所示的納西族東巴象形文字中，哪一個(gè)不屬于力現(xiàn)象的知識(shí)圖13以下科學(xué)家和其主要奉獻(xiàn)連線正確的選項(xiàng)是A哥白尼萬(wàn)有引力B伽利略量子力學(xué)C牛頓運(yùn)動(dòng)定律D愛(ài)因斯坦電磁感應(yīng)4科學(xué)家考慮問(wèn)題的一般過(guò)程涉及A提出問(wèn)題、猜測(cè)與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂方案B交流與合作、進(jìn)展實(shí)驗(yàn)與搜集證據(jù)C分析與論證、評(píng)估D以上一般都要涉及52019·濟(jì)南長(zhǎng)清二模做作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯(cuò)是常有的現(xiàn)象，小軍在使用橡皮擦錯(cuò)別字時(shí)

2、發(fā)現(xiàn)，用力擦字時(shí)字跡擦得干凈，用力小了字跡擦不干凈。針對(duì)這一現(xiàn)象，請(qǐng)從物理學(xué)的角度，提出一個(gè)有探究?jī)r(jià)值且易于探究的問(wèn)題A字跡擦得干不干凈與所用力的大小有什么關(guān)系？B為什么用的力越大字跡擦得越干凈？C摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)？D摩擦力的大小與壓力的大小有什么關(guān)系？6不同物體吸收太陽(yáng)輻射的才能不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個(gè)完全一樣的物體涂上不同顏色放在太陽(yáng)底下，測(cè)出一樣時(shí)間內(nèi)物體升高的溫度。“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)這一環(huán)節(jié)，屬于科學(xué)探究中的A猜測(cè)與假設(shè) B提出問(wèn)題C進(jìn)展實(shí)驗(yàn) D分析與論證7科學(xué)探究一般包括多個(gè)環(huán)節(jié)，在體育課的擲鉛球活動(dòng)中，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球可能是鐵制作

3、的，于是同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)磁體吸一下，看是否相吸?！拔幌逻@一過(guò)程屬于科學(xué)探究中哪一個(gè)環(huán)節(jié)A提出問(wèn)題B猜測(cè)與假設(shè)C進(jìn)展實(shí)驗(yàn)與搜集證據(jù)D分析與論證8在探究裝滿水的杯子里還能放多少回形針時(shí)，同學(xué)們提出放入回形針的數(shù)量可能與水的溫度有關(guān)的猜測(cè)，為了驗(yàn)證這個(gè)猜測(cè)，課外興趣小組的同學(xué)提出了以下四種方案，其中正確的選項(xiàng)是A在形狀不同的兩個(gè)杯子中裝一樣的水，觀察能放入的回形針的數(shù)量B在材料不同的兩個(gè)杯子中裝一樣的水，觀察能放入的回形針的數(shù)量C在兩個(gè)一樣的杯子中裝溫度不同其他都一樣的水，觀察能放入的回形針的數(shù)量D只要水的溫度不同，其他條件無(wú)所謂，觀察能放入的回形針的數(shù)量9在科學(xué)探究中對(duì)“交流與合作這一環(huán)節(jié)你的

4、看法是A應(yīng)該盡量回避，資料保密B應(yīng)該大力提倡，資源共享C可有可無(wú)，不影響探究D有困難時(shí)才要交流二、填空題10A.星光閃爍；B.鑼鼓喧天；C.雪花飛舞；D.燈紅酒綠。以上現(xiàn)象中屬于自然現(xiàn)象的有_，屬于生活現(xiàn)象的有_。11觀察生活中的現(xiàn)象：1食用油倒入水中后會(huì)_。2醬油倒入水中后會(huì)_。均選填“漂在水面“懸在水中或“下沉12小麗向穿衣鏡靠近時(shí)，發(fā)現(xiàn)鏡子里自己的像好似逐漸大了起來(lái)，她又往后退了些，發(fā)現(xiàn)鏡子里的自己好似又小了些，于是她想：鏡子里的像的大小應(yīng)該和自己離鏡子的間隔 有關(guān)。上述這一環(huán)節(jié)屬于探究中的_環(huán)節(jié)。13觀察如圖2所示的物理現(xiàn)象，根據(jù)這些現(xiàn)象在你心中產(chǎn)生的謎，提出相應(yīng)的問(wèn)題，寫(xiě)在下面的橫線

5、上。1如圖甲所示，問(wèn)題：_。2如圖乙所示，問(wèn)題：_。3如圖丙所示，問(wèn)題：_。圖2三、實(shí)驗(yàn)探究題14. 觀察并探究飲料的流動(dòng)與飲料罐開(kāi)孔的關(guān)系：在飲料罐上扎一個(gè)小孔時(shí)，里面的飲料是否容易倒出來(lái)，假設(shè)再扎一個(gè)小孔，里面的飲料是否容易倒出來(lái)？孔的形狀是否影響實(shí)驗(yàn)效果？通過(guò)探究，你發(fā)如今飲料罐上扎一個(gè)小孔時(shí)，里面的飲料_選填“容易或“不容易倒出來(lái)；假設(shè)再扎一個(gè)小孔，里面的飲料_選填“容易或“不容易倒出來(lái)；孔的形狀_選填“會(huì)或“不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果。15乒乓球的直徑被加大后，進(jìn)步了乒乓球比賽的欣賞性?，旣愓J(rèn)為直徑增加了，乒乓球的彈性減弱了，吉姆認(rèn)為乒乓球的彈性是否減弱必須通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明，可以證明瑪麗的說(shuō)法是

6、否正確的選項(xiàng)是A把直徑不同的乒乓球擲向豎直墻壁，比較反彈后落地的間隔 B把直徑不同的乒乓球拋向地面，比較落地后反彈的高度C把直徑不同的乒乓球在不同高度由靜止釋放，比較落地后反彈的高度D把直徑不同的乒乓球在同一高度由靜止釋放，比較落地后反彈的高度16小玲、小紅和小麗在操場(chǎng)上玩蕩秋千，小麗把小紅、小玲分別輕輕推一下，細(xì)心的小麗發(fā)現(xiàn)，她倆往返擺動(dòng)一次的時(shí)間幾乎一樣，那么，秋千往返擺動(dòng)一次的時(shí)間與哪些因素有關(guān)呢？三人對(duì)此問(wèn)題進(jìn)展了探究，提出如下猜測(cè)：猜測(cè)1：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與人的質(zhì)量有關(guān)。猜測(cè)2：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千的繩長(zhǎng)有關(guān)。猜測(cè)3：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千

7、擺動(dòng)時(shí)分開(kāi)中心線的最大間隔 有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜測(cè)，她們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，找來(lái)刻度尺、細(xì)線、停表、小球，按照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法，按如圖3所示進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，得到了下表中的數(shù)據(jù)。圖3實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球質(zhì)量m/g從O點(diǎn)到小球中心的間隔 L/m小球擺動(dòng)距中心線最大間隔 s/m小球往返擺動(dòng)10次所用時(shí)間t/s小球返擺動(dòng)往1次所用時(shí)間t0/s1200.80.1018.01.802201.00.1420.02.003201.20.1022.02.204301.00.1420.02.005301.00.1020.02.00請(qǐng)你通過(guò)分析答復(fù)以下問(wèn)題。1為驗(yàn)證猜測(cè)1，應(yīng)選用序號(hào)為_(kāi)的兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)展比照分析。2為驗(yàn)證猜測(cè)2，應(yīng)選用序號(hào)為_(kāi)的兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)展比照分析。3為驗(yàn)證猜測(cè)3，應(yīng)選用序號(hào)為_(kāi)的兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)展比照分析。4實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小球往返一次所用的時(shí)間與_有關(guān)，與_無(wú)關(guān)。答案1B2D3C4D5D6A7C8C9B10ACBD111漂在水面2下沉12猜測(cè)與假設(shè)131蘋(píng)果為什么會(huì)下落？蘋(píng)