滬粵版八年級物理上冊5.2探究物質(zhì)的密度教學設計

1、.5.2探究物質(zhì)的密度教學目的：知識與技能：理解密度的物理意義。用密度知識解決簡單的實際問題。過程與方法：通過實驗探究活動，找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的關系。學習以同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的比值不變性物質(zhì)的本質(zhì)特征來定義密度概念的科學思維方法。情感態(tài)度與價值觀：密度反映的是物質(zhì)本身所具有的特性。通過探究活動，使學生對物質(zhì)屬性的認識有新的拓展。教學重點：密度的概念、測量和應用教學難點：密度的概念、測量和應用課時安排：1課時教學過程：一新授一. 密度概念的引入我們這個世界就是由各種各樣的物質(zhì)組成的。如：空氣、水、泥土、石頭、鐵、銅等等。每種物質(zhì)又都有自己的特性。如：空氣是氣體，水是液體，泥土

2、是軟的，石頭是硬的，金屬有光澤，非金屬無光澤等等。形狀、顏色、軟硬、氣味等這些就是物質(zhì)的特性，我們可以根據(jù)這些特性來鑒別物質(zhì)。我們可以根據(jù)它的氣味鑒別它是水還是酒精，可以根據(jù)它們的顏色及銹跡，鑒定是銅還是鐵。假如我們桌上放的這兩個物體，外面涂有同樣的顏色，我們要怎樣判斷它們是什么物質(zhì)呢？我們鑒別物質(zhì)，有很多時候，僅靠氣味、顏色、軟硬、形狀等特性是不夠的，那么物質(zhì)是否還有其它特性呢？我們可以做這樣一些實驗：a. 將涂有同種顏色、同體積的兩物體放在托盤天平的兩個盤上，結(jié)果天平失去平衡b. 取同體積的水和酒精倒入質(zhì)量相等的兩個空燒杯中，然后分別放到天平的兩個盤上，結(jié)果天平也失去平衡。兩物體的體積一樣

3、，質(zhì)量不同；水和酒精的體積一樣，但質(zhì)量不同這說明不同物質(zhì)在體積一樣時，質(zhì)量是不同的。這也反映了物質(zhì)的一種特性。為此在物理學中我們引入一個新的物理量密度。二. 密度的概念密度是表示不同物質(zhì)，在體積一樣時質(zhì)量并不一樣這一特性的物理量。如今我們只知道了涂有同種顏色的兩個物體不是同種物質(zhì)，還不知道它們各是什么？這就需要我們進一步研究：對于同一種物質(zhì)來說，它的質(zhì)量跟體積有什么樣的關系。我們可以通過以下的實驗來研究我們?nèi)〈笮〔煌耐庑我?guī)那么的小木塊和小鐵塊，然后用天平稱出鐵塊或木塊的質(zhì)量，用刻度尺測出其體積，并計算第一個物體的質(zhì)量與體積的比值。將這些數(shù)據(jù)填入繪制的表格中：我們對上面的實驗數(shù)據(jù)進展分析，看看

4、能得出什么規(guī)律？不同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值是不同的。我們?nèi)〈笮〔煌耐庑我?guī)那么的的兩個鐵塊，然后分別用天平稱出兩個鐵塊的質(zhì)量，用刻度尺分別測出其體積，并計算出大小兩個鐵塊質(zhì)量和體積的比值。將這些數(shù)據(jù)填入繪制的表格中：我們對上面的實驗數(shù)據(jù)進展分析，看看能得出什么規(guī)律？同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值是一樣的。分析與與論證：學生分組討論，引導學生考慮單位體積的木塊、鐵塊的質(zhì)量的關系？對實驗表格的數(shù)據(jù)進展處理得出單位何體積木塊的質(zhì)量是一樣的。單位體積鐵塊的質(zhì)量是一樣的。單位體積木塊和鐵塊的質(zhì)量是不同的。在物理學中為了表示不同物質(zhì)的上述特性，將某種物質(zhì)單位單位體積的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)的密度。三、密度公式與密度

5、單位密度=質(zhì)量/體積  指導學生閱讀密度的公式、單位及密度表，熟悉常見的物質(zhì)的密度。課堂穩(wěn)固1.某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的 。2.密度是表征物質(zhì)特性的物理量，不同的物質(zhì)，密度一般 ，同種物質(zhì)，在一定的狀態(tài)下密度是定值，它不隨質(zhì)量的大小或體積大小的改變而發(fā)生變化，密度的計算公式是 ,密度的單位有：           或            。3.一杯鹽水，如今用掉半

6、杯，那么剩下的半杯鹽水A其密度減半，質(zhì)量減半B其質(zhì)量減半，密度不變C其體積減半，密度也減半D其質(zhì)量、體積、密度均減半4.以下說法中錯誤的選項是A對于給定的一種物質(zhì)，它的質(zhì)量和體積成正比B物質(zhì)的密度和質(zhì)量成正比，與體積成反比C質(zhì)量一樣的不同物體，它的體積與密度成正比D體積一定的不同物體，它的質(zhì)量與密度成正比5.制作飛機應盡可能的選用密度        的材料，制造電風扇底座應盡可能選用密度        的材料。6.有一塊金屬，質(zhì)量為237g，體積是30 c

7、m3，這塊金屬的密度是         kg/m3，這種金屬是        。假設將這塊金屬切成兩半，那么其中一半的密度是            kg/m3。7.單位換算：130ml=        cm3=     

8、   m325.5g/ cm3=            kg/ m337.9×103kg/ m3=            g/ cm3課堂穩(wěn)固：1.查表分析：質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊，銅塊的體積        鋁塊的體積，因為銅塊的密度    

9、  鋁塊的密度。體積一樣的水和煤油，煤油的質(zhì)量      水的質(zhì)量。填“大于、“等于或“小于物質(zhì) 密度kg/m3煤油 0.8×103水 1.0×103鋁 2.7×103銅 8.9×1032.甲、乙兩個實心球，體積之比是2:3，質(zhì)量之比是5:2，那么甲、乙兩球的密度之比是    A5：3  B3：5    C15：4   D4：153.通常說的鐵比棉花重，它的本質(zhì)是指 

10、                                     A鐵的體積比棉花的體積小    B鐵的密度比棉花的密度大C鐵受到的重力比棉花受到的重力大    D以上說法都有道理4.一瓶子最多可以裝0

11、.2kg的水，那么用它最多可以裝酒精  A200g      B125g     C160g     D250g5.體積和質(zhì)量都一樣的鋁球、鐵球和銅球，以下說法中正確的選項是  A鋁球可能是實心的，而鐵球和銅球一定是空心的B鋁球一定是空心的，而鐵球和銅球也是空心的C銅球是實心的，鐵球和鋁球也是實心的D銅球是空心的，而鋁球和鐵球是實心的6.質(zhì)量和體積都相等的空心球，分別是銅、鐵、鋁制成，那么其空心體積最大的是A銅球最大  B鋁球最大     C鐵球最大  &#